冬夜读书示子聿
〔宋〕陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
【解读】这首诗首句赞颂古人做学问的刻苦精神,“无遗力”极言竭尽全力,丝毫不敢偷懒。第二句说做学问的艰辛,一个人只有从少年时便发奋读书,到了老年才能成就一番事业,强调为学需要持之以恒,终生奋斗。第三、四句指出做学问的正确方法,仅仅依靠孜孜不倦读书是不够的,因为书本得来的知识终究肤浅有限,要想深入地认识世界,还必须亲身参加社会实践。“绝知”,指透彻地了解事物;“躬行”,即在实践中学习和运用知识,将书本知识变成自己的实际本领。
在欣赏了这首诗之后,请你再摘抄一首名家关于读书的诗词。

〔宋〕陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
【解读】这首诗首句赞颂古人做学问的刻苦精神,“无遗力”极言竭尽全力,丝毫不敢偷懒。第二句说做学问的艰辛,一个人只有从少年时便发奋读书,到了老年才能成就一番事业,强调为学需要持之以恒,终生奋斗。第三、四句指出做学问的正确方法,仅仅依靠孜孜不倦读书是不够的,因为书本得来的知识终究肤浅有限,要想深入地认识世界,还必须亲身参加社会实践。“绝知”,指透彻地了解事物;“躬行”,即在实践中学习和运用知识,将书本知识变成自己的实际本领。
在欣赏了这首诗之后,请你再摘抄一首名家关于读书的诗词。
答案
示例:
观书有感·其一
〔宋〕朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
观书有感·其一
〔宋〕朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
解析
【分析】
题目要求摘抄一首名家关于读书的诗词,解题思路是回忆经典的读书主题诗词,选择作者、朝代、诗句准确且符合要求的作品,确保内容贴合“读书”主题,是学生熟悉的名家作品。
【解析】
根据题目要求,需选取以读书为主题的名家诗词。朱熹的《观书有感·其一》是经典的读书主题诗词,诗中以方塘需源头活水比喻读书需不断汲取新知识,贴合读书主题,且是学生常见的经典作品,符合摘抄要求。
【答案】
观书有感·其一
〔宋〕朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
【知识点】
诗词积累、读书主题诗词
【点评】
本题考察学生对读书主题经典诗词的积累,属于语文基础积累类题目,难度适中,侧重考查学生的日常诗词积累能力。
【难度系数】
0.5
题目要求摘抄一首名家关于读书的诗词,解题思路是回忆经典的读书主题诗词,选择作者、朝代、诗句准确且符合要求的作品,确保内容贴合“读书”主题,是学生熟悉的名家作品。
【解析】
根据题目要求,需选取以读书为主题的名家诗词。朱熹的《观书有感·其一》是经典的读书主题诗词,诗中以方塘需源头活水比喻读书需不断汲取新知识,贴合读书主题,且是学生常见的经典作品,符合摘抄要求。
【答案】
观书有感·其一
〔宋〕朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
【知识点】
诗词积累、读书主题诗词
【点评】
本题考察学生对读书主题经典诗词的积累,属于语文基础积累类题目,难度适中,侧重考查学生的日常诗词积累能力。
【难度系数】
0.5
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