(1)把一张正方形纸平均分成2份,每份是它的()分之一,写作$\frac{1}{( )}$;如果把这张正方形纸平均分成4份,每份是它的$\frac{1}{( )}$。
答案
1.(1) 二 2 4
(2)如图:
把一个长方形平均分成了(
3
)份,每份是它的(三
)分之(一
),写作$\frac{(\quad)}{(\quad)}$答案
1.(2) 3 三 一 $\frac{1}{3}$
(3)用你喜欢的方法表示下面的分数。
①$\frac{1}{5}$
②$\frac{1}{6}$
归纳总结:把一个物体或图形看作一个整体,平均分成几份,每份就是它的(
①$\frac{1}{5}$
②$\frac{1}{6}$
归纳总结:把一个物体或图形看作一个整体,平均分成几份,每份就是它的(
几
)分之(一
)。答案
1.(3) ①
(4) 1 ------ (
—— ------ (
4 ------ (
分子
)—— ------ (
分数线
) 读作(四分之一
)4 ------ (
分母
)答案
1.(4) 1 ------(分子)
——------(分数线) 四分之一
4 ------(分母)
——------(分数线) 四分之一
4 ------(分母)
2. 下面各图中的涂色部分是整个图形的几分之几?用分数表示出来。
(1)
(2)
(3)
(
(4) (5) (6)
(
(1)
(
$\frac{1}{2}$
) ($\frac{1}{3}$
) ($\frac{1}{9}$
)(4) (5) (6)
(
$\frac{1}{8}$
) ($\frac{1}{6}$
) ($\frac{1}{3}$
)答案
2.(1)$\frac{1}{2}$ (2)$\frac{1}{3}$ (3)$\frac{1}{9}$ (4)$\frac{1}{8}$
(5)$\frac{1}{6}$ (6)$\frac{1}{3}$
提示:先看清平均分成了几份,分成几份,分母就是几。
(5)$\frac{1}{6}$ (6)$\frac{1}{3}$
提示:先看清平均分成了几份,分成几份,分母就是几。
3. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能的画“√”,不能的画“×”。

答案
3.(1)(×) (2)(×) (3)(√)
(4)(×) (5)(√) (6)(√)
点拨:(1)、(2)和(4)都不是平均分,所以不能用图下的分数表示。
(4)(×) (5)(√) (6)(√)
点拨:(1)、(2)和(4)都不是平均分,所以不能用图下的分数表示。
4.【生活情境】右面是小明的爷爷种植蔬菜平面图。
(1)西红柿种植占蔬菜种植总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(2)黄瓜种植占蔬菜种植总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(3)茄子种植占蔬菜种植总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。

(1)西红柿种植占蔬菜种植总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(2)黄瓜种植占蔬菜种植总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
(3)茄子种植占蔬菜种植总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。
答案
4.(1)$\frac{1}{2}$ (2)$\frac{1}{4}$ (3)$\frac{1}{8}$
解析:
从图中可以看出,西红柿种植占蔬菜种植总数的$\frac{1}{2}$,黄瓜种植占蔬菜种植总数的$\frac{1}{4}$,茄子种植占蔬菜种植总数的$\frac{1}{8}$。
登录