多样文本专项练(文言文阅读)
晏子使⁽¹⁾楚(节选)
[汉]刘向
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延⁽²⁾晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者⁽³⁾更⁽⁴⁾道，使大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶?”晏子对曰：“齐之临淄三百闾⁽⁵⁾，张袂⁽⁶⁾成阴，挥汗成雨，比肩继踵⁽⁷⁾而在，何为⁽⁸⁾无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐使命，各有所主⁽⁹⁾，其贤者使使⁽¹⁰⁾贤主，不肖⁽¹¹⁾者使使不肖主。婴最不肖，故宜⁽¹²⁾使楚矣!”
【注释】①使：出使，被派遣前往别国。②延：引进。③傧(bīn)者：接待宾客的人。④更：改变。⑤三百闾：闾，周制，二十五户为一闾。三百闾为七千五百户。这里是虚指，极言临淄人口众多。⑥袂(mèi)：袖子。⑦比肩继踵(zhǒng)：肩靠肩，后面人的脚尖接着前面人的脚跟，形容人多。比，紧靠。踵，脚后跟，这里代指脚。⑧何为(wèi)：怎么能说。为，同“谓”，说。⑨主：主管。⑩使使：派……出使。⑪不肖：不贤。这里指没有德才的人。⑫宜：应该。
1. 用“﹏﹏”画出文中运用夸张的手法表现人多的词语。
2. 读句子，完成练习。
为小门于大门之侧而延晏子
(1)读这句话时，你一眼看到的内容是“”。
(2)用“/”划分句子的朗读节奏，并用自己的话说说句子的意思。
3. 本文写了晏子出使楚国的两件事，用“//”划分出这两件事，并据此填写表格。

| 事 件 | 楚王侮辱 | 晏子反击 | 事情结果 |
| --- | --- | --- | --- |
| 第一件事 | 让晏子 | 访问才从狗门入 | 只好请晏子 |
| 第二件事 | 嘲笑齐国 | 齐国人才，我是最没有德才的人，只配访问的国君 | 暗讽是没有德才的国君 |
4. 请你为使者晏子制作一张名片吧！
使者名片
姓名:晏子,名婴,字平仲 | 国家:春秋时期国
名号:政治家、思想家、外交家 | 相貌:长不满六尺,貌不出众
事迹:出使国时,巧妙反击,维护了国家尊严
特点:、、

1. 张袂成阴 挥汗成雨 比肩继踵
解析:本题考查对词语的理解。“张袂成阴”的意思是人们一起张开袖子,就能遮天;“挥汗成雨”是说人们挥洒汗水,就是下雨;“比肩继踵”指的是街上行人肩靠着肩,脚尖碰着脚后跟。这三个词语都运用了夸张的手法,说明了齐国人很多。
2. (1)示例:为小门于大门之侧
解析:本题考查阅读策略。阅读时,不要一个字一个字地读,要尽量连词成句地读,一眼看到更多的内容,这样有利于提高阅读速度。
(2)为小门/于大门之侧/而延晏子 (楚国人)在大门的旁边开一个小门请晏子进去。
解析:本题考查划分句子朗读节奏及理解句子大意。先借助注释理解句子大意,再根据句子结构划分节奏,最后用自己的话说出句子的意思。
3. 晏子使楚……使大门入。//见楚王……故宜使楚矣!” 走小门 狗国 走大门 没有人 很多 没有德才 楚王
解析:本题考查整体感知和提取信息的能力。第1~4句话讲晏子见楚王前的事;第5句话到最后讲晏子见到楚王后发生的事。据此将古文划分为两个部分。第一件事写楚人嘲笑晏子身材短小,为其开小门过,晏子机智反击,说只有访问狗国才从狗门入,楚人只好打开大门请晏子进入;第二件事是晏子见到楚王后,楚王嘲笑齐国没有人才,竟派晏子来出使楚国,晏子巧妙反击,说齐国人很多,有德才的人访问有德才的国君,而自己是最没有德才的人,只配访问没有德才的国君,借此说明楚王是没有德才的国君。据此填写表格即可。
4. 齐 楚 楚王 示例:聪明机智 胆识过人 能言善辩
解析:本题考查对人物的了解。从晏子与楚王的对话中可知,晏子是齐国人。文中讲了晏子出使楚国时发生的事,他巧妙反击楚王,维护了国家尊严。从故事内容中可以感受到晏子面对楚王的刁难毫不畏惧、胆识过人,同时他聪明机智、能言善辩的特点。