“从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存”一句中的“更彻底”“更漂亮”有什么表达效果？

这里运用反语，强调了英法联军对圆明园的破坏行为更残酷、更丑恶、更野蛮，表达了作者对英法联军罪恶行径的讽刺和愤慨之情。

1. 阅读下面的文段，完成后面的题目。
2025年国庆期间，长征国家文化公园建设项目贵州长征文化数字艺术馆（“红飘带”）和遵义《伟大转折》剧目创造性地运用科技赋能红色文化，深受观众追捧。
“红飘带”把恪守红色文化传播的初心、杜绝亵渎历史的行为作为宗旨，通过全域沉浸式体验和数字科技，带着观众重走长征路，让游客 huǎng ruò ① 亲临那段艰苦征程。所有游客 piē ② 见富丽堂皇的展柜中还原的长征实物，无不赞 yù ③ 红军可歌可泣的丰功伟绩。贵州红色文旅的创新实践生动诠释了“以文塑旅、以旅彰文”的深刻内涵。
（1）根据文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
（2）文段中加点的词语使用有误的一项是（）
A. 恪守
B. 亵渎
C. 富丽堂皇
D. 丰功伟绩

1. (1) ①恍若 ②瞥 ③誉 (2) C 【解析】“富丽堂皇”，形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。用在这里形容长征实物展柜不恰当。

2. 下列各项中分析有误的一项是（）

A.课文是法国作家雨果写的一封信，是一篇充满正义光芒的战斗檄文。
B.“以上就是我对远征中国的全部赞誉”运用反语的修辞手法，增强讽刺效果。
C.“现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。”这句话中的逗号使用不正确。
D.“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这是转折复句。

2. C 【解析】这句话中的逗号运用都正确。

3. 为弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀，某中学九年级（1）班开展“传承红色基因”专题学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）文案编辑组请小宇同学设计一条宣传标语，但他只写出了前半句，请你运用所学知识，补写后半句。
前半句：不朽的抗联精神
后半句：
（2）活动策划组以诗歌、舞蹈、音乐、书画等艺术形式弘扬东北抗联精神，请选择恰当的选项补全活动形式。（每空只填写一个序号）
备选项：a. 弘扬东北抗联精神书画创作
b. 纪念东北抗联英雄仪式
c. 弘扬东北抗联精神电影展播
①鲜花献英烈——
②丹青颂英烈——
③在松花江边——弘扬东北抗联精神歌舞表演
④辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵
⑤永远在路上——重走东北抗联路
（3）信息宣传组定于下周三上午9点在学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛。请你以学习委员的身份邀请学校语文组王老师担任评委，你会怎么说？

3. (1) 示例一：永远的爱国情怀 示例二：永恒的时代主题 示例三：永远的红色颂歌 (2) ①b ②a (3) 示例：王老师，您好！我是九年级（1）班的学习委员。我们班将于下周三上午9点在学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛，诚邀您担任此次活动的评委，请问您有时间来参加吗？我们期待您的到来。