2026年三维数字课堂九年级语文上册人教版第135页答案
2.指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(
比喻、夸张
)
(2)将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
(
互文
)
(3)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
(
夸张
)
(4)天下英雄谁敌手? 曹刘。生子当如孙仲谋。(
设问
)

答案

2. (1)比喻、夸张 (2)互文 (3)夸张 (4)设问
二、课文原句填空
1.《十五从军征》中描写封建兵役制度不合理的诗句是：
十五从军征
，
八十始得归
。
。
2.岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：
忽如一夜春风来
，
千树万树梨花开
。从视觉角度描写，色彩鲜明、红白相映的句子是：
纷纷暮雪下辕门
，
风掣红旗冻不翻
。
3.辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中情不自禁地赞扬孙权：“
年少万兜鍪
，
坐断东南战未休
。”连曹操也不得不感叹“
生子当如孙仲谋
”。

答案

二、1. 十五从军征 八十始得归
2. 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
3. 年少万兜鍪 坐断东南战未休 生子当如孙仲谋
一、课内阅读
（一）
十五从军征
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人，家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
1.诗中“十五”“八十”运用了什么修辞手法？
这样写的目的是什么？
2.这首诗描写了哪些景物？有何作用？
3.请你说说诗中主人公的形象。

答案

1. 夸张。暴露封建社会兵役制度的极端不合理。
2. 描写了松柏、冢、兔、雉、旅谷、旅葵等景物。渲染了老兵凄凉、悲伤的心情。
3. 本诗描绘了一个久战沙场、不得归家，年老归家却已家破人亡，孤苦无依、内心哀伤的老兵形象。