1. 想一想：制定历法、分出二十四节气的意义是什么？
思路点拨：可从天文出现、历法产生的背景角度去分析。

为古代劳动人民提供了认识自然、顺应自然的条件，方便了古代劳动人民安排农业生产。

【分析】首先明确制定历法、分出二十四节气是古代劳动人民结合天文观测的成果，解题时需从古代社会的核心生产活动（农业）出发，围绕“认识自然规律”“指导农业生产”两个核心角度，分析这类成果对古代生产与生活的作用。
【解析】古代社会以农业为核心生产活动，农业生产需要准确把握时节来安排播种、收获等农事活动；历法和二十四节气是基于天文观测总结出的自然规律，能够帮助人们认识自然变化、顺应自然节律，从而合理安排农业生产，保障农业活动有序开展。
【答案】为古代劳动人民提供了认识自然、顺应自然的条件，方便了古代劳动人民安排农业生产。
【知识点】二十四节气的意义；历法的作用；古代农业生产指导
【点评】本题考查对古代科技成果实用价值的理解，需结合古代农业社会的特点分析，难度适中。
【难度系数】0.3

2. 材料研读
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
——《诗经·秦风·无衣》
说说诗句反映的时代特征。
思路点拨：可从诗歌的内容及产生的时代背景的角度去分析。

《诗经·秦风·无衣》反映的社会现实是春秋时期各诸侯之间的争霸战争。表达了秦人面对敌人慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情和战士之间深厚的情谊。

【分析】
要分析诗句反映的时代特征，需结合诗歌内容与产生的时代背景两步思考：第一步，解读《诗经·秦风·无衣》的诗句含义，明确其体现的精神；第二步，联系该诗歌的创作时代（春秋时期），结合春秋时期的社会状况，推导诗句反映的时代特征。
【解析】
《诗经》收录了西周至春秋时期的诗歌，《秦风》是秦国的诗歌部分。诗句“岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行”，展现了秦人在战争中互助协作、同仇敌忾、慷慨赴战的豪情；结合其创作的春秋时代背景，这一时期各诸侯国间频繁发生争霸战争，该诗歌正是这一社会现实的体现，反映了春秋时期诸侯争霸的时代特征，以及秦人在战争中团结互助的精神风貌。
【答案】
《诗经·秦风·无衣》反映的社会现实是春秋时期各诸侯之间的争霸战争，表达了秦人面对敌人慷慨赴敌、同仇敌忾的豪情和战士之间深厚的情谊。
【知识点】
《诗经》与时代特征、春秋争霸战争
【点评】
本题为材料研读类题目，要求结合诗歌内容与时代背景分析时代特征，既考查学生对《诗经》相关知识的掌握，又考查史料分析与知识迁移能力，难度适中，是历史学科常见的考查形式。
【难度系数】
0.5