登录
3. 如图，用65 m长的篱笆围成一个直角梯形的果园(篱笆无剩余)，且一边靠墙。
(1)这个果园的面积是多少平方米？
(2)如果把上底延长，使果园变成平行四边形，那么此时增加的部分为一个与梯形等高的三角形，面积是75 m²。原来果园的下底长多少米？
(1)这个果园的面积是多少平方米？
(2)如果把上底延长，使果园变成平行四边形，那么此时增加的部分为一个与梯形等高的三角形，面积是75 m²。原来果园的下底长多少米？
答案
(1)65−25=40(m)
40×25÷2=500(m²)
(2)75×2÷25=6(m)
(40+6)÷2=23(m)
40×25÷2=500(m²)
(2)75×2÷25=6(m)
(40+6)÷2=23(m)
4. 五(4)班的班级劳动实践田是一块不规则的图形(如图)，其中四边形ABCE是平行四边形，DCE是三角形。语文课上学习了《落花生》，同学们准备种花生，重点观察花生开花的过程。请你算一算这块班级劳动实践田的面积。
答案
10×11+13×8÷2=162(m²)
六、我会探究。
如图，将一张直角梯形的纸的一角折叠，求阴影部分的面积。（单位：cm）
如图，将一张直角梯形的纸的一角折叠，求阴影部分的面积。（单位：cm）
答案
(5+16)×7÷2=73.5(cm²)
7×4÷2=14(cm²)
73.5−14=59.5(cm²)
7×4÷2=14(cm²)
73.5−14=59.5(cm²)
