一、用方框中所给短语完成句子
add ... to, cut up, mix up, pour ... into, put ... in
1. First, the bananas. We need them for the milk shake.
2. Don't too much sugar the coffee. It's bad for your teeth.
3. the juice the glass carefully, or it will spill.
4. the flour, eggs and milk to make a smooth batter.
5. the books the schoolbag. It's time to go to school.

1. cut up
2. add; to
3. Pour; into
4. Mix up
5. Put; in

【分析】首先明确方框内各短语的含义：add...to意为“把……加到……”，cut up意为“切碎”，mix up意为“混合”，pour...into意为“把……倒入……”，put...in意为“把……放进……”。解题时需结合每个句子的语境，判断所需动作，匹配对应短语，同时注意祈使句以动词原形开头，以及短语的固定搭配。
【解析】1. 句子提到制作奶昔需要香蕉，第一步操作是处理香蕉，“切碎”符合语境，故填cut up；2. 句子表达不要把过多糖加到咖啡里，对应短语add...to，故填add; to；3. 句子要求小心将果汁倒入杯子避免洒出，对应短语pour...into，句首单词首字母大写，故填Pour; into；4. 句子需要将面粉、鸡蛋、牛奶混合成面糊，对应短语mix up，句首单词首字母大写，故填Mix up；5. 句子是让把书放进书包，对应短语put...in，故填Put; in。
【答案】1. cut up 2. add; to 3. Pour; into 4. Mix up 5. Put; in
【知识点】动词短语辨析、祈使句用法
【点评】本题考查常用动词短语在日常操作语境中的运用，侧重基础短语的理解与搭配，难度适中，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.7

二、将制作香蕉奶昔的过程排序
Peel the bananas.
Cut up the bananas.
Pour the milk into the blender.
Pour the milk shake into a glass and drink.
Put the bananas and ice cream in the blender.
You need to get three bananas, one tablespoon of ice cream, and a cup of milk.

2 3 5 6 4 1

【分析】制作香蕉奶昔需遵循“准备材料→处理食材→混合搅拌→完成饮用”的先后逻辑。解题时先确定最基础的准备材料步骤，再依次梳理食材处理、放入搅拌机、添加液体、最终饮用的顺序，对应每个句子的位置即可完成排序。
【解析】制作香蕉奶昔的正确流程为：①准备材料（You need to get three bananas, one tablespoon of ice cream, and a cup of milk.）；②剥香蕉（Peel the bananas.）；③切香蕉（Cut up the bananas.）；④将香蕉和冰淇淋放入搅拌机（Put the bananas and ice cream in the blender.）；⑤倒入牛奶进搅拌机（Pour the milk into the blender.）；⑥将奶昔倒入杯子饮用（Pour the milk shake into a glass and drink.）。对应题目中横线的位置，依次填入2、3、5、6、4、1。
【答案】2 3 5 6 4 1
【知识点】英语排序题、制作流程逻辑
【点评】本题考查制作香蕉奶昔的步骤排序，需理清日常制作的先后顺序，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6

三、补全对话
根据对话内容，从文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。其中有两个为多余选项。
A: Let's make fruit salad.
B: OK. Do you have bananas?
A: Yes, I do. 1.
B: Three.
A: How many watermelons?
B: 2. And we need some cinnamon(肉桂皮).
A: How much cinnamon do we need?
B: 3. One teaspoon.
A: How many apples do we need?
B: Two apples are enough.
A: 4.
A. Can I help you?
B. Let me see.
C. Only one watermelon.
D. How much yogurt do we need?
E. How many bananas do we need?
F. Do you have any oranges?
G. I'd like some noodles.
B: A cup. Now what else do we need? 5.
A: I think so. How many oranges do we need?
B: Only one.

1. E
2. C
3. B
4. D
5. F

【分析】补全对话需结合上下文的问答逻辑，先通读对话把握主题（制作水果沙拉的食材准备），再根据每空前后的答句/问句匹配选项：第一空后答数量，对应问香蕉数量的选项；第二空问西瓜数量，对应答西瓜数量的选项；第三空是思考用量的过渡，对应表示“让我想想”的选项；第四空后答容器量，对应问酸奶用量的选项；第五空后问橙子数量，对应问是否有橙子的选项。
【解析】1. 第一空：B回答“Three”（数量），结合前文讨论香蕉，A应询问香蕉的需求量，选项E“How many bananas do we need?”符合，故选E；2. 第二空：A问“How many watermelons?”（多少西瓜），需回答西瓜数量，选项C“Only one watermelon.”匹配，故选C；3. 第三空：A问肉桂用量，B后接“One teaspoon”，中间需表示思考的过渡语，选项B“Let me see.”合适，故选B；4. 第四空：B回答“A cup”（量），结合前文讨论食材用量，A应询问酸奶的需求量，选项D“How much yogurt do we need?”符合，故选D；5. 第五空：B后问“How many oranges do we need?”，前文需提及橙子相关需求，选项F“Do you have any oranges?”匹配，故选F。
【答案】1.E 2.C 3.B 4.D 5.F
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕制作水果沙拉的食材准备展开，考查学生对日常交际中数量询问、食材相关表达的掌握，解题关键是理清上下文的问答对应关系，难度适中。
【难度系数】0.8