三、语法填空
阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词,或填入括号中所给单词的正确形式。
Mike is my classmate. He often gets up 1.
阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词,或填入括号中所给单词的正确形式。
Mike is my classmate. He often gets up 1.
at
six thirty. After he brushes his 2. teeth
(tooth), he runs for half 3. an
hour. Then he has breakfast. He 4. goes
(go) to school at seven thirty. Classes start at eight o'clock. He 5. has
(have) six classes a day. School is over at five. He usually takes the No. 2 bus to go home. He 6. gets
(get) home at about five twenty. Then he starts to do 7. his
(he) homework. He and his parents 8. eat
(eat) dinner at seven in the evening. After dinner, he likes to listen to music in bed 9. and/or
watch TV with his family. He 10. takes
(take) a shower at ten o'clock. It's his day!答案
1. at 2. teeth 3. an 4. goes 5. has 6. gets
7. his 8. eat 9. and/or 10. takes
7. his 8. eat 9. and/or 10. takes
解析
【分析】
首先通读短文,理解短文讲述Mike的日常作息。解题时需结合语境、固定搭配、语法规则(时态、词性变化、冠词/介词用法等)逐一分析每个空:1. 具体时刻前用介词at;2. “牙齿”需用复数形式,对应固定搭配;3. hour以元音音素开头,需用对应不定冠词;4-6、10空涉及一般现在时第三人称单数的动词变形;7空考查固定搭配的物主代词;8空根据主语单复数确定动词形式;9空需用并列连词连接两个动作。
【解析】
1. 时间介词:具体时刻前用介词at,故填at。
2. 名词复数:tooth的复数为teeth,brush teeth(刷牙)是固定短语,故填teeth。
3. 不定冠词:hour以元音音素开头,表泛指用an,故填an。
4. 一般现在时:主语he是第三人称单数,go的第三人称单数形式为goes,故填goes。
5. 一般现在时:主语he是第三人称单数,have的第三人称单数形式为has,故填has。
6. 一般现在时:主语he是第三人称单数,get的第三人称单数形式为gets,故填gets。
7. 形容词性物主代词:do one's homework是固定搭配,此处用he的形容词性物主代词his,故填his。
8. 一般现在时:主语是复数(He and his parents),谓语动词用原形,故填eat。
9. 并列连词:连接两个并列动作listen to music和watch TV,可用and或or,故填and/or。
10. 一般现在时:主语he是第三人称单数,take的第三人称单数形式为takes,故填takes。
【答案】
1. at 2. teeth 3. an 4. goes 5. has 6. gets 7. his 8. eat 9. and/or 10. takes
【知识点】
一般现在时、名词复数、介词用法
【点评】
本题为基础语法填空题,考查初中阶段核心基础语法(时态、冠词、介词)及固定搭配,知识点难度低,侧重学生对基础词汇和规则的掌握。
【难度系数】
0.8
首先通读短文,理解短文讲述Mike的日常作息。解题时需结合语境、固定搭配、语法规则(时态、词性变化、冠词/介词用法等)逐一分析每个空:1. 具体时刻前用介词at;2. “牙齿”需用复数形式,对应固定搭配;3. hour以元音音素开头,需用对应不定冠词;4-6、10空涉及一般现在时第三人称单数的动词变形;7空考查固定搭配的物主代词;8空根据主语单复数确定动词形式;9空需用并列连词连接两个动作。
【解析】
1. 时间介词:具体时刻前用介词at,故填at。
2. 名词复数:tooth的复数为teeth,brush teeth(刷牙)是固定短语,故填teeth。
3. 不定冠词:hour以元音音素开头,表泛指用an,故填an。
4. 一般现在时:主语he是第三人称单数,go的第三人称单数形式为goes,故填goes。
5. 一般现在时:主语he是第三人称单数,have的第三人称单数形式为has,故填has。
6. 一般现在时:主语he是第三人称单数,get的第三人称单数形式为gets,故填gets。
7. 形容词性物主代词:do one's homework是固定搭配,此处用he的形容词性物主代词his,故填his。
8. 一般现在时:主语是复数(He and his parents),谓语动词用原形,故填eat。
9. 并列连词:连接两个并列动作listen to music和watch TV,可用and或or,故填and/or。
10. 一般现在时:主语he是第三人称单数,take的第三人称单数形式为takes,故填takes。
【答案】
1. at 2. teeth 3. an 4. goes 5. has 6. gets 7. his 8. eat 9. and/or 10. takes
【知识点】
一般现在时、名词复数、介词用法
【点评】
本题为基础语法填空题,考查初中阶段核心基础语法(时态、冠词、介词)及固定搭配,知识点难度低,侧重学生对基础词汇和规则的掌握。
【难度系数】
0.8
一、将下列单词与汉语意思匹配起来
(
(
(
(
(
(
(
f
)1. daily a. 在(……)外面;外面的(
e
)2. break b. 昏暗的;深色的(
d
)3. finish c. 已经;早已(
c
)4. already d. 结束;完成(
b
)5. dark e. 休息;间断;(使)破碎;损坏(
a
)6. outside f. 每日的;日常的答案
1. f 2. e 3. d 4. c 5. b 6. a
解析
【分析】
本题为英语单词与汉语释义匹配题,解题时需先明确每个英语单词的核心词义,再将其与对应的汉语意思一一对应,即可得出正确答案。具体步骤:先逐个梳理英语单词的含义,再匹配对应的汉语选项,避免混淆。
【解析】
1. daily意为“每日的;日常的”,对应f;
2. break意为“休息;间断;(使)破碎;损坏”,对应e;
3. finish意为“结束;完成”,对应d;
4. already意为“已经;早已”,对应c;
5. dark意为“昏暗的;深色的”,对应b;
6. outside意为“在(……)外面;外面的”,对应a。
【答案】
1.f 2.e 3.d 4.c 5.b 6.a
【知识点】
英语词汇释义,单词匹配
【点评】
本题考查基础英语单词的词义掌握,属于简单的词汇匹配题,只要牢记常见单词的基本含义即可轻松作答,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
本题为英语单词与汉语释义匹配题,解题时需先明确每个英语单词的核心词义,再将其与对应的汉语意思一一对应,即可得出正确答案。具体步骤:先逐个梳理英语单词的含义,再匹配对应的汉语选项,避免混淆。
【解析】
1. daily意为“每日的;日常的”,对应f;
2. break意为“休息;间断;(使)破碎;损坏”,对应e;
3. finish意为“结束;完成”,对应d;
4. already意为“已经;早已”,对应c;
5. dark意为“昏暗的;深色的”,对应b;
6. outside意为“在(……)外面;外面的”,对应a。
【答案】
1.f 2.e 3.d 4.c 5.b 6.a
【知识点】
英语词汇释义,单词匹配
【点评】
本题考查基础英语单词的词义掌握,属于简单的词汇匹配题,只要牢记常见单词的基本含义即可轻松作答,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8
二、将下列句子翻译成汉语
1. After breakfast, I walk to school.
2. It's only a 10-minute walk.
3. I usually get home around 4:00.
4. Each lesson is 45 minutes long and there's a break between lessons.
5. It's already dark outside.
6. After that, I read with my parents for an hour.
7. That's an important part of my everyday life.
8. I prepare my schoolbag for the next day.
9. At 9:30, it's time for me to go to bed.
1. After breakfast, I walk to school.
早饭后,我步行去学校。
2. It's only a 10-minute walk.
步行只要10分钟。
3. I usually get home around 4:00.
我通常4点左右到家。
4. Each lesson is 45 minutes long and there's a break between lessons.
每节课45分钟,课间休息。
5. It's already dark outside.
外面天已经黑了。
6. After that, I read with my parents for an hour.
在那之后,我和父母一起读一个小时的书。
7. That's an important part of my everyday life.
这是我日常生活中很重要的一部分。
8. I prepare my schoolbag for the next day.
我准备第二天上学的书包。
9. At 9:30, it's time for me to go to bed.
九点半,是我睡觉的时候了。
答案
1. 早饭后,我步行去学校。
2. 步行只要10分钟。
3. 我通常4点左右到家。
4. 每节课45分钟,课间休息。
5. 外面天已经黑了。
6. 在那之后,我和父母一起读一个小时的书。
7. 这是我日常生活中很重要的一部分。
8. 我准备第二天上学的书包。
9. 九点半,是我睡觉的时候了。
2. 步行只要10分钟。
3. 我通常4点左右到家。
4. 每节课45分钟,课间休息。
5. 外面天已经黑了。
6. 在那之后,我和父母一起读一个小时的书。
7. 这是我日常生活中很重要的一部分。
8. 我准备第二天上学的书包。
9. 九点半,是我睡觉的时候了。
解析
【分析】
翻译日常英语句子时,需先明确句中的核心词汇、固定短语及常用句型,再结合汉语表达习惯调整语序,确保译文准确通顺。例如“walk to school”是固定搭配,译为“步行去学校”;“it's time for sb to do sth”是常用句型,译为“是某人该做某事的时候了”,其余句子按顺序直译即可,注意时间状语的位置符合中文逻辑。
【解析】
1. 先译时间状语“After breakfast”为“早饭后”,再译主谓宾结构“I walk to school”为“我步行去学校”,组合得“早饭后,我步行去学校”;
2. 直接翻译名词短语“It's only a 10-minute walk”为“步行只要10分钟”;
3. 译主语“I”、频率副词“usually”、动词短语“get home”、时间“around 4:00”,组合为“我通常4点左右到家”;
4. 译并列句“Each lesson is 45 minutes long”和“there's a break between lessons”,组合为“每节课45分钟,课间休息”;
5. 译主系表结构“It's already dark outside”为“外面天已经黑了”;
6. 译时间状语“After that”、主谓结构“I read with my parents”、时间“for an hour”,组合为“在那之后,我和父母一起读一个小时的书”;
7. 译主系表结构“That's an important part of my everyday life”为“这是我日常生活中很重要的一部分”;
8. 译主谓宾结构“I prepare my schoolbag”、目的状语“for the next day”,组合为“我准备第二天上学的书包”;
9. 译时间状语“At 9:30”、常用句型“it's time for me to go to bed”,组合为“九点半,是我睡觉的时候了”。
【答案】
1. 早饭后,我步行去学校。
2. 步行只要10分钟。
3. 我通常4点左右到家。
4. 每节课45分钟,课间休息。
5. 外面天已经黑了。
6. 在那之后,我和父母一起读一个小时的书。
7. 这是我日常生活中很重要的一部分。
8. 我准备第二天上学的书包。
9. 九点半,是我睡觉的时候了。
【知识点】
英语句子翻译、常用短语翻译、固定句型翻译
【点评】
本题为基础英汉互译题,围绕日常校园与生活场景命题,考查学生对基础英语词汇、短语及常用句型的理解与翻译能力,难度较低,贴合学生日常学习内容。
【难度系数】
0.8
翻译日常英语句子时,需先明确句中的核心词汇、固定短语及常用句型,再结合汉语表达习惯调整语序,确保译文准确通顺。例如“walk to school”是固定搭配,译为“步行去学校”;“it's time for sb to do sth”是常用句型,译为“是某人该做某事的时候了”,其余句子按顺序直译即可,注意时间状语的位置符合中文逻辑。
【解析】
1. 先译时间状语“After breakfast”为“早饭后”,再译主谓宾结构“I walk to school”为“我步行去学校”,组合得“早饭后,我步行去学校”;
2. 直接翻译名词短语“It's only a 10-minute walk”为“步行只要10分钟”;
3. 译主语“I”、频率副词“usually”、动词短语“get home”、时间“around 4:00”,组合为“我通常4点左右到家”;
4. 译并列句“Each lesson is 45 minutes long”和“there's a break between lessons”,组合为“每节课45分钟,课间休息”;
5. 译主系表结构“It's already dark outside”为“外面天已经黑了”;
6. 译时间状语“After that”、主谓结构“I read with my parents”、时间“for an hour”,组合为“在那之后,我和父母一起读一个小时的书”;
7. 译主系表结构“That's an important part of my everyday life”为“这是我日常生活中很重要的一部分”;
8. 译主谓宾结构“I prepare my schoolbag”、目的状语“for the next day”,组合为“我准备第二天上学的书包”;
9. 译时间状语“At 9:30”、常用句型“it's time for me to go to bed”,组合为“九点半,是我睡觉的时候了”。
【答案】
1. 早饭后,我步行去学校。
2. 步行只要10分钟。
3. 我通常4点左右到家。
4. 每节课45分钟,课间休息。
5. 外面天已经黑了。
6. 在那之后,我和父母一起读一个小时的书。
7. 这是我日常生活中很重要的一部分。
8. 我准备第二天上学的书包。
9. 九点半,是我睡觉的时候了。
【知识点】
英语句子翻译、常用短语翻译、固定句型翻译
【点评】
本题为基础英汉互译题,围绕日常校园与生活场景命题,考查学生对基础英语词汇、短语及常用句型的理解与翻译能力,难度较低,贴合学生日常学习内容。
【难度系数】
0.8
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