2026年三维数字课堂六年级语文上册人教版第15页答案
一、课文大盘点。
《狼牙山五壮士》一文叙述的顺序是:①接受任务→②
诱敌上山
→③
引上绝路
→④
顶峰歼敌
→⑤英勇跳崖。其中重点写的内容是
②④⑤
(多选,填序号),因为它们能够突出地表现英雄人物的崇高精神品质。

答案

诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 ②④⑤
二、课文内容,精彩回放。
五位壮士一面向顶峰(
攀登
),一面依托大树和岩石向敌人(
射击
)。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的(
决心
),带着中国人民的(
仇恨
),向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
1.在文段中的括号里填上合适的词语。
2.用“
”标出文段中的一个拟声词,并照样子写几个拟声词。
3.给文段拟一个小标题:
顶峰歼敌
。
4.用“﹏﹏”画出文段中的比喻句。这句话把
石头
比作
雹子
,说明
石头砸下去非常迅猛,非常有力
,充分体现了
五位壮士英勇杀敌的决心以及中国人民与敌人血战到底的英雄气概
。
5.五位壮士痛击敌人的结果怎样?从中可以看出什么?

答案

1. 攀登 射击 决心 仇恨 2. 叽里呱啦 示例:滴答 噼里啪啦 3. 顶峰歼敌 4. 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 石头 雹子 石头砸下去非常迅猛,非常有力 五位壮士英勇杀敌的决心以及中国人民与敌人血战到底的英雄气概 5. 敌人纷纷滚落深谷。可以看出五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
三、课外阅读我能行。
十二烈士山(节选)
①1938年3月16日,第三师师长命令东北抗日联军第五军第三师第八团于19日前将警戒部队撤回。18日拂晓,一连撤出警戒,连长李海峰等十几人在转移中遭遇400多名日伪军。敌人正向他们包围过来。李海峰果断地对指导员班路遗说:"我们和敌人遇上了,不能再进山去了,不然,雪地上的脚印会给敌人留下线索的!"他当机立断,下了命令:"立刻占领左前方小孤山,准备战斗!"
②正说着,敌人已经开始向他们射击了。战士们迅速向小孤山攀登,敌人也跟着一窝蜂地往山坡上冲。突然,山顶上,战士们一起开火,冲在前面的日伪骑兵被打翻在地,后面收不住的战马、敌人,互相踩踏起来。一连战士趁机投出手榴弹,炸死了十几名日伪军。激战到下午4点多钟,战士已牺牲了好几名,李连长也多处负伤,但是大家还在顽强地战斗。机枪手李芳邻的子弹打光了,他含泪把机枪拆毁扔掉,又用手枪和敌人展开对射,不幸中弹牺牲。指导员班路遗胸部负伤,仍与战士张全富坚守在东面。当十几个敌人冲上来时,张全富拉响了两颗手榴弹,与敌人同归于尽。指导员班路遗打倒了两个敌人,自己也因流血过多牺牲了。
③夜幕降临了,一连战士只剩下5个人了。两腿被炸断的李连长命令那4名战士立刻突围:"我不能动了,你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的,赶快突围吧!这是命令!"果然,敌人又悄悄进攻了。李海峰甩出一颗手榴弹,掩护着4名战士安全滑下山去。几个敌人胆战心惊地摸上山来,刚要抓住他,李海峰拉响了最后一颗手榴弹。
④第二天,我军大部队来到小孤山上,掩埋了英勇牺牲的12名烈士的遗体。为了永远纪念为国牺牲的战士,第二路军总指挥部决定,将小孤山改名为"十二烈士山"。
1.根据文章内容提炼小标题,填一填。
受命撤回→(
决定迎敌
)→(
浴血奋战
)→(
孤胆断后
)→烈士长眠
2.读第②段,用"
战士们一起开火
"画出一处描写战士群体的语句,并关注战士个人的战斗,补全下图。

3.读第①段画线句子和下面的句子,它们有什么相同点?写一写。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:"走!"带头向棋盘陀走去。
4.用名句来形容狼牙山五壮士和十二烈士,下列最合适的一项是(
A
)
A.粉身碎骨寻常事,但愿牺牲保国家。 B.砍头不要紧,只要主义真。
C.鞠躬尽瘁,死而后已。 D.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

答案

1. 示例:决定迎敌 浴血奋战 孤胆断后 2. 示例:战士们一起开火 身负重伤,仍坚守阵地 视死如归,与敌人同归于尽 3. 人物都处于危急的处境中,句子都通过语言描写体现了领导者的果断、坚定,也都表现了他们为保护集体而主动承担风险的牺牲精神。 4. A 点拨:A项体现了为保卫国家不惜牺牲生命、粉身碎骨的壮烈情怀,与战士们为保护集体不惧牺牲的精神高度契合;B项侧重表现革命主义信仰的坚定;C项强调长期勤恳奉献、尽心竭力;D项侧重表达历经磨砺方能成功。因此本题选A。