1. 新趋势 学科融合 (2025·陕西榆林模拟)已知溶液的浓度与浮力成正比。小赵同学将$8\%$的NaCl溶液放入新鲜的冬瓜内,腌制咸冬瓜。现将一木块放入此溶液中木块处于漂浮状态,如图所示。一天后在溶液中的木块与原来相比(不考虑水的蒸发)
(

A.不能确定
B.上浮
C.下沉
D.不变
(
C
)A.不能确定
B.上浮
C.下沉
D.不变
答案
1. C
2. (2025·安徽合肥模拟)某同学在家进行“自制蔗糖晶体”的家庭小实验(如图所示),过程中得到a、b、c三种溶液(假设整个过程没有水蒸发),下列说法错误的是
(

A.a中用筷子搅拌能加快溶解速率
B.b中溶液为蔗糖的饱和溶液
C.温度降低,蔗糖的溶解度减小
D.b→c过程中溶液的溶质质量分数不变
(
D
)A.a中用筷子搅拌能加快溶解速率
B.b中溶液为蔗糖的饱和溶液
C.温度降低,蔗糖的溶解度减小
D.b→c过程中溶液的溶质质量分数不变
答案
2. D 解析:a中用筷子搅拌,可以加快溶解速率,故A正确;b中溶液不能再继续溶解蔗糖,为蔗糖的饱和溶液,故B正确;由题图可知,温度降低后,析出的晶体变多,说明蔗糖的溶解度随温度的降低而减小,故C正确;b→c过程中,溶液始终饱和,但是温度逐渐降低,蔗糖的溶解度随温度的降低而减小,溶解度减小,饱和溶液的溶质质量分数减小,故D错误。
3. 某“天气瓶”通过樟脑晶体在酒精中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的结晶情况,下列说法不正确的是
(

A.甲瓶一定为$t_{1}\mathrm{° C}$时的不饱和溶液
B.乙、丙瓶一定为对应温度时的饱和溶液
C.若$t_{1}\mathrm{° C}>t_{2}\mathrm{° C}>t_{3}\mathrm{° C}$,则樟脑晶体在酒精中的溶解度随温度升高而增大
D.要保证该“天气瓶”的使用时长,该“天气瓶”应该为密封装置
(
A
)A.甲瓶一定为$t_{1}\mathrm{° C}$时的不饱和溶液
B.乙、丙瓶一定为对应温度时的饱和溶液
C.若$t_{1}\mathrm{° C}>t_{2}\mathrm{° C}>t_{3}\mathrm{° C}$,则樟脑晶体在酒精中的溶解度随温度升高而增大
D.要保证该“天气瓶”的使用时长,该“天气瓶”应该为密封装置
答案
3. A 解析:乙、丙中有樟脑晶体存在,说明瓶内溶液一定为相应气温下的饱和溶液,甲中没有樟脑晶体存在,可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,故A错误、B正确;若$t_{1}{°C}>t_{2}{°C}>t_{3}{°C}$,则“天气瓶”在降温时,瓶内会出现晶体,温度越低,析出的晶体越多,樟脑在酒精中的溶解度随温度升高而增大,故C正确;要保证该“天气瓶”的使用时长,该“天气瓶”应该为密封装置,故D正确。
4. (2025·山东东营期末)在农业生产上,常用质量分数为$16\%$的氯化钠溶液选种。同学们在实验室欲配制50 g上述溶液模拟选种。
【配制溶液】

(1) 正确的操作顺序是
(2) 配制50 g质量分数为$16\%$的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为
【问题交流】(3) 如图所示的配制过程操作不正确的是
(4) 经检测,最后配制的溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是
A. 氯化钠固体不纯
B. 烧杯中原来有水
C. 量取水时,仰视读数
D. 装瓶时,有少量溶液洒出
【模拟选种】经查阅资料可知:选种的原理是将种子放入$16\%$的氯化钠溶液中搅拌,空瘪的种子由于密度小会漂浮在溶液表面,而籽粒饱满的种子密度大则沉入溶液底部。
(5) 相同条件下,有的同学尝试用质量分数为$26\%$的氯化钠溶液模拟选种,发现与使用$16\%$的氯化钠溶液相比,漂浮在溶液表面的种子数量
【配制溶液】
(1) 正确的操作顺序是
④①②③⑤
(填序号)。(2) 配制50 g质量分数为$16\%$的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为
8
g;用量筒量取42
mL的水(水的密度为$1\ \mathrm{g/cm^3}$),选用的量筒规格为50
(填“50”或“100”)mL;溶解过程用玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠的溶解速率
。【问题交流】(3) 如图所示的配制过程操作不正确的是
①④
(填序号)。(4) 经检测,最后配制的溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是
ABC
(填字母)。A. 氯化钠固体不纯
B. 烧杯中原来有水
C. 量取水时,仰视读数
D. 装瓶时,有少量溶液洒出
【模拟选种】经查阅资料可知:选种的原理是将种子放入$16\%$的氯化钠溶液中搅拌,空瘪的种子由于密度小会漂浮在溶液表面,而籽粒饱满的种子密度大则沉入溶液底部。
(5) 相同条件下,有的同学尝试用质量分数为$26\%$的氯化钠溶液模拟选种,发现与使用$16\%$的氯化钠溶液相比,漂浮在溶液表面的种子数量
变多
(填“变多”或“变少”)。答案
4. (1)④①②③⑤ (2)8 42 50 加快氯化钠的溶解速率 (3)①④ (4)ABC (5)变多
解析:(3)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,题图①中所示操作砝码与试剂位置放反了;试剂瓶塞取下后,要倒放在桌面上,题图④中瓶塞正放,操作不正确的是①④。(4)氯化钠固体不纯,会导致氯化钠质量偏小,从而导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,故A符合题意;溶解时烧杯内有水,会使溶剂的质量偏大,则所配制溶液的溶质质量分数偏小,故B符合题意;量取水时,仰视读数,会导致量取水的体积偏大,从而导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,故C符合题意;溶液具有均一性,装瓶时,有少量溶液洒出不影响溶液的溶质质量分数,故D不符合题意。(5)用质量分数为$26\%$的氯化钠溶液模拟选种,与使用$16\%$的氯化钠溶液相比,漂浮在溶液表面的种子数量变多,原因是相同条件下,氯化钠溶液的溶质质量分数越大,其密度越大。
解析:(3)托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,题图①中所示操作砝码与试剂位置放反了;试剂瓶塞取下后,要倒放在桌面上,题图④中瓶塞正放,操作不正确的是①④。(4)氯化钠固体不纯,会导致氯化钠质量偏小,从而导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,故A符合题意;溶解时烧杯内有水,会使溶剂的质量偏大,则所配制溶液的溶质质量分数偏小,故B符合题意;量取水时,仰视读数,会导致量取水的体积偏大,从而导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,故C符合题意;溶液具有均一性,装瓶时,有少量溶液洒出不影响溶液的溶质质量分数,故D不符合题意。(5)用质量分数为$26\%$的氯化钠溶液模拟选种,与使用$16\%$的氯化钠溶液相比,漂浮在溶液表面的种子数量变多,原因是相同条件下,氯化钠溶液的溶质质量分数越大,其密度越大。
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