▶抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。
一 古诗对比阅读
田园乐(其五)
[唐]王 维
A:山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
田园乐(其六)
[唐]王 维
B:桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟$^{①}$。
花落家童未扫,莺啼山客$^{②}$犹眠。
注释:①朝烟:一作春烟。②山客:隐居山庄的人,这里指诗人自己。
1. 请你从画线句子中选择一句,用自己的话说说诗句描绘了一幅怎样的画面。
()
2. 感受田园生活之美,按要求完成思维导图。

3. 下列对两首诗歌理解正确的一项是()。
A. 《田园乐》(其五)用“孤烟”“独树”展现高原的辽阔苍茫,《田园乐》(其六)用“桃红”“柳绿”描绘庭院的鲜艳明丽。
B. 《田园乐》(其五)中“五柳先生对门”写诗人拜访朋友,《田园乐》(其六)中“山客犹眠”写诗人被雨声惊醒。
C. 两首诗都直接描写了动物:其五有高原的飞鸟,其六有鸣叫的黄莺。
4. 《田园乐》(其六)中“花落家童未扫”与“莺啼山客犹眠”两句的作用是()。
A. 批评家童懒惰,山客贪睡
B. 强调雨后庭院脏乱需打扫
C. 用落花和鸟鸣反衬环境的幽静
D. 暗示天气突变导致花瓣凋零

一、1.示例:A 远处山脚的炊烟袅袅升起,与稀疏散落的村舍相映成趣,天边旷野上,一棵孤独挺拔的古树屹立在苍茫高原,与天际线相接。
【解析】本题考查语言表达。围绕诗歌的意思展开想象,言之有理即可。
2. 从左到右、从上到下依次是:孤烟、远村、独树、高原 桃花、春雨(宿雨)、柳树、朝烟 诗人对田园风光的喜爱和隐居田园的闲适之情
【解析】《田园乐》(其五)通过描写孤烟、远村、独树、高原展示了北方山村的空旷高远;《田园乐》(其六)通过描写桃花、宿雨、柳树、朝烟等意象,展示了春雨过后柳暗花明的美丽景象。共同表达了对田园风光的喜爱和隐居田园的闲适之情。
3. A 【解析】本题考查古诗内容理解。B项“莺啼山客犹眠”说明山客还在酣睡;C项《田园乐》(其五)中没有描写飞鸟。
4. C 【解析】这两句诗运用以动衬静的手法,用未扫的落花和莺啼声突出山居的宁静祥和。

二 散文阅读
故乡的竹林
(江苏盐城盐都区)
①故乡的竹林,远远望去,犹如一床厚厚的绿软被盖着的大山。清风过处,绿被子也随风起伏,仿佛是大山恬静休憩时均匀的呼吸。那竹林的绿是很浓很浓的,顺着山坡缓缓地蔓延。漫绿了巍峨的山峰,润绿了薄云缭绕的山谷,也映绿了远处的山峦。
②儿时,我常约了伙伴到竹林。走进竹林,层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光,它们把阳光碎成点点的斑儿,零星地洒在铺满黄叶的地上,宛如一块绣了星星的黄锦。我们在林中追逐嬉戏,玩累了就找块儿地方躺下,那软绵绵的厚厚的金黄的叶子,给人躺在云上的感觉,那么舒畅,那么惬意。在这样的感觉中,我的心似乎与竹林紧紧地连在了一起。
③在春天,细雨纷纷的日子里,我们会跑到竹林中去寻找竹荪。那是一种粉红色的菌类,像根倒长的萝卜,半透明的,上面还沾着小水珠,鲜灵灵的,我们兴奋地采上一大把,就地在竹林野餐,煮上清香四溢的草汤来。初冬时节,那一株株嫩笋已经长高,裹在它们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来,拭去上面的绒毛,然后剪成鞋底的形状,再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”,母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天,我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人,打雪仗。不论是清香四溢的鲜美草汤,还是“千层底”,我的心似乎早已与竹林紧紧地连在了一起。
④时间流逝,我现在已远离了故乡,可是我的心似乎永远与竹林紧紧地连在了一起。
1. 短文开篇描写了竹林的景色,用“蔓延”“漫绿”等词语,强调竹林和的特点,从这些词句中能体会到作者的之情。
2. 从画“”的句子中两个表示感受的关键词“”和“”中可以体会到作者的情感。
3. 儿时“我”和伙伴在竹林里的活动不包括()。
A. 追逐嬉戏
B. 寻找竹荪
C. 纳“千层底”
D. 堆雪人、打雪仗
4. 短文最后说“我的心似乎永远与竹林紧紧地连在了一起”,说一说你对这句话的理解。

二、1.范围广 绿意浓 对故乡竹林的喜爱与赞美
【解析】“蔓延”一词描绘竹林顺着山坡缓缓扩展的情景,突出竹林覆盖范围之广,延伸至山峦各处。“漫绿”一词强调竹林的绿色浸染了山峰、山谷和山峦,体现竹林绿意之浓、生机之盛。这些词语生动展现了竹林的壮美与蓬勃的生命力,字里行间流露出作者对故乡竹林的热爱与由衷赞美。
2. 舒畅 惬意 对竹林的喜爱和对童年生活的怀念
【解析】画线句中“舒畅”和“惬意”直接描写了“我们”躺在厚厚竹叶上时身体与心理的感受。这种身体的舒适感,侧面反映出作者对竹林的喜爱,以及对无忧无虑的童年时光深切的怀念之情。
3. C 【解析】根据第③自然段“母亲就……纳成‘千层底’”可知,纳“千层底”是母亲的活动,而非“我”和伙伴的童年游戏。
4. 这句话表达了作者对竹林的深厚情感,竹林与作者的生活、亲情紧密相连,成为作者心中不可分割的一部分。
【解析】通过阅读短文可知,作者在竹林中度过了快乐的童年,竹林不仅为作者提供了玩耍的场所,还在生活中给予了实际的帮助,比如母亲用笋壳做“千层底”鞋底。这些经历使得竹林成为了作者童年和故乡的象征,承载着作者对故乡、童年和亲情的深厚情感。