一 选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
() 1. A. along B. short C. long
() 2. A. everywhere B. somewhere C. whose
() 3. A. island B. last C. ask
() 4. A. pleased B. weather C. deaf

1. B 【点拨】along 和 long 中的 o 发 /ɒ/ 的音，short 中的 or 发 /ɔː/ 音。
2. C 【点拨】everywhere 和 somewhere 中的 wh 发 /w/ 的音，whose 中的 wh 发 /h/ 的音。
3. A 【点拨】last 和 ask 中的 a 发 /ɑː/ 的音，island 中的 a 发 /ə/ 的音。
4. A 【点拨】weather 和 deaf 中的 ea 都发 /e/ 的音，pleased 中的 ea 发 /iː/ 的音。

【分析】本题是英语单词画线部分发音辨析题，解题思路为：先确定每组单词中画线部分的字母或字母组合，再逐一判断其读音，最后对比找出与另外两项读音不同的选项，需准确掌握常见字母及字母组合的发音规则。
【解析】1. A选项along中画线字母o发/ɒ/，C选项long中画线字母o发/ɒ/，B选项short中画线字母组合or发/ɔː/，故发音不同的是B；2. A选项everywhere和B选项somewhere中画线字母组合wh发/w/，C选项whose中画线字母组合wh发/h/，故发音不同的是C；3. B选项last和C选项ask中画线字母a发/ɑː/，A选项island中画线字母a发/ə/，故发音不同的是A；4. B选项weather和C选项deaf中画线字母组合ea发/e/，A选项pleased中画线字母组合ea发/iː/，故发音不同的是A。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.A
【知识点】英语单词发音、字母组合读音
【点评】本题考查常见字母及字母组合的发音辨析，属于基础语音题型，侧重考查学生对基础发音规则的掌握，难度适中。
【难度系数】0.5

二 根据句意及首字母或汉语提示，补全句子。（注意所填单词的形式）
1. Zara has got some chopsticks. But it is d for her to use them.
2. The snakes are （几乎）deaf. They can’t hear the music.
3. Mount Qomolangma（珠穆朗玛峰）is the highest mountain in the world. Its altitude（海拔高度）is 8848.86 m . 新情境·名山大川
4. C stamps is my hobby. I have got many beautiful stamps.

1. difficult 2. almost 3. metres 4. Collecting

【分析】本题为根据句意、首字母或汉语提示补全单词的基础题型，解题思路为：先通读句子理解语境，再结合首字母、汉语提示确定对应单词，最后根据句子结构、语法规则（如名词单复数、动名词作主语等）调整单词的正确形式。第1题由转折关系及固定句型判断需形容词；第2题直接对应汉语提示的副词；第3题结合海拔单位及数字判断名词复数；第4题根据动名词作主语的规则及首字母确定单词。
【解析】1. 句意：Zara有一些筷子，但对她来说使用它们是困难的。固定句型“It is + 形容词 + for sb. to do sth.”，结合首字母d，填形容词difficult。2. 句意：蛇几乎是聋的，它们听不到音乐。汉语提示“几乎”对应副词almost，符合语境。3. 句意：珠穆朗玛峰是世界最高的山，海拔8848.86米。表示“米”的单位是metre，数字大于1，需用复数形式metres。4. 句意：集邮是我的爱好，我有很多漂亮的邮票。动名词可作主语，结合首字母c，填Collecting（句首首字母大写）。
【答案】1. difficult 2. almost 3. metres 4. Collecting
【知识点】词汇运用、固定句型、动名词作主语
【点评】本题考查英语基础词汇的运用及简单语法规则，结合语境和提示即可完成，注重单词形式的正确使用，属于英语学习的基础题型。
【难度系数】0.8

（）1. He visit the Great Wall.

A.wants
B.want to
C.wants to

1. C 【点拨】主语 He 是第三人称单数，动词 want 需用第三人称单数形式 wants，want to do sth. 意为“想要做某事”，故选 C。

【分析】
首先确定句子主语是第三人称单数He，回忆一般现在时的主谓一致规则：主语为第三人称单数时，谓语动词需用第三人称单数形式；其次结合固定搭配want to do sth（想要做某事），分析各选项：A选项缺少不定式符号to，B选项中want为原形不符合三单要求，C选项同时满足动词形式和搭配要求，因此选C。
【解析】
句子主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，故排除B选项（want为原形）；固定搭配为want to do sth，需加不定式符号to，因此排除A选项，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、固定搭配
【点评】
本题考查一般现在时主谓一致及常用固定短语搭配，属于基础语法题，需掌握动词形式变化规则和常用短语结构。
【难度系数】
0.8

() 2. Simon and Daming are talking about in Beijing. 新情境·人文景观

A.Tower Bridge
B.the Summer Palace
C.the UN building

2. B 【点拨】关键词为 in Beijing，Tower Bridge 位于英国伦敦，the UN building 位于美国，故选 B。

【分析】首先提取题干关键信息“in Beijing”，明确需选择位于北京的地点；再逐一分析选项：A选项Tower Bridge（塔桥）位于英国伦敦，不符合；C选项the UN building（联合国大楼）位于美国，不符合；B选项the Summer Palace（颐和园）是北京的著名人文景观，符合题干要求，据此确定答案。
【解析】根据题干中“in Beijing”的限定，需选出位于北京的地点。A项Tower Bridge在英国伦敦，C项the UN building在美国，均不符合；B项the Summer Palace在北京，故选B。
【答案】B
【知识点】地点专有名词辨析、介词in的用法
【点评】本题结合人文景观新情境，考查地点专有名词的辨析，通过题干的地点限定即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

（）3. During , people usually eat zongzi. 新情境·传统节日

A.the Dragon Boat Festival
B.the Spring Festival
C.the Mid-Autumn Festival

3. A 【点拨】关键词为 zongzi（粽子），由此可知是端午节，故选 A。

【分析】首先提取题干关键词“zongzi（粽子）”，回忆不同中国传统节日的饮食习俗：端午节的传统食物是粽子，春节、中秋节有各自对应的传统食物。据此结合选项判断对应节日即可。
【解析】题干中“zongzi”意为粽子，是端午节的标志性传统食物。选项A“the Dragon Boat Festival”是端午节；选项B“the Spring Festival”是春节，传统食物多为饺子等；选项C“the Mid-Autumn Festival”是中秋节，传统食物是月饼。因此选A。
【答案】A
【知识点】节日词汇、文化常识
【点评】本题结合传统节日考查英语词汇与文化常识，需掌握常见中国传统节日的英文表达及对应习俗，难度适中。
【难度系数】0.8

() 4. Can you tell me your city? I want to go there.

A.on
B.about
C.for

4. B 【点拨】tell sb. about sth. 为固定搭配，意为“告诉某人关于某事”，故选 B。

【分析】
先理解句子句意，题目想表达“你能告诉我关于你的城市吗？我想去那里”，需用到表示“关于”的介词，回忆tell的固定搭配，“tell sb. about sth.”是固定用法，意为“告诉某人关于某事”，据此判断选项。
【解析】
句子意为“你能告诉我关于你的城市吗？我想去那里”。“tell sb. about sth.”是英语固定搭配，意为“告诉某人关于某事”，此处需表达“关于你的城市”，因此用介词about；选项A“on”表示“在……上”，选项C“for”表示“为了”，均不符合句意及搭配，故选B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配，介词辨析
【点评】
本题考查英语基础固定搭配，属于简单的介词辨析题，只要牢记相关常用搭配即可快速选出正确答案，是英语学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

() 5. Tom sports last weekend.

A.does
B.did
C.do

5. B 【点拨】last weekend 为一般过去时的标志词，故选 B。

【分析】首先观察句子中的时间标志词“last weekend”（上周末），可判断句子时态为一般过去时；接着分析选项：A选项does是一般现在时第三人称单数形式，C选项do是动词原形，均不符合一般过去时的谓语要求；B选项did是动词do的过去式，符合一般过去时的用法，因此确定答案。
【解析】句中时间状语“last weekend”（上周末）表明句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。选项A为一般现在时形式，选项C为动词原形，均不符合；选项B为do的过去式，符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词的过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是识别时间标志词判断时态，属于时态类基础题，需牢记常见时态对应的时间状语。
【难度系数】0.4

四［名校真题］读一读，选择合适的句子补全对话。（有一项多余）
: Hello, Linda. 1.
: She’s a worker.
: Oh. 2.
: She works in a factory. It’s far from my home.
: 3.
: She drives to the factory. She goes to work early.
: 4.
: She likes dancing very much.
: 5.
: She often goes shopping and buys some food.
A. Does she like dancing, too?
B. How does she go to work?
C. Where does she work?
D. What’s her hobby?
E. What does your mother do?
F. What does she often do at the weekend?

1. E 2. C 3. B 4. D 5. F

【分析】
做补全对话题时，需结合每个空的答句内容，匹配对应的问句类型：1. 答句说明职业，需选询问职业的句子；2. 答句说明工作地点，需选询问地点的句子；3. 答句说明上班的交通方式，需选询问交通方式的句子；4. 答句说明爱好，需选询问爱好的句子；5. 答句说明周末常做的事，需选询问周末活动的句子。
【解析】
1. 答句“She’s a worker.”回答职业，对应询问职业的选项E；
2. 答句“She works in a factory.”回答工作地点，对应询问地点的选项C；
3. 答句“She drives to the factory.”回答上班的交通方式，对应询问交通方式的选项B；
4. 答句“She likes dancing very much.”回答爱好，对应询问爱好的选项D；
5. 答句“She often goes shopping and buys some food.”回答周末常做的事，对应询问周末活动的选项F。
【答案】
1.E 2.C 3.B 4.D 5.F
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为小学英语基础补全对话题，围绕人物的职业、工作地点、出行方式、爱好及周末活动展开，考查学生对日常话题相关特殊疑问句的掌握，需结合上下文逻辑匹配选项，难度适中。
【难度系数】
0.5