一、【图听对应】听录音，选出与你所听句子或对话相符的图片。
()1. A. B. C.
()2. A. B. C.
()3. A. John B. Sam C. Amy
()4. A. B. C.

1. A 2. B 3. A 4. C

()1. —Hey, Sarah! We can share. —

A.Thank you.
B.It's OK.
C.Bye.

1. A
该对话上句是与Sarah共享某物，下句Sarah应表示感谢。故应选A。

【分析】
本题为英语情景交际题，解题思路是先明确对话语境：对方主动提出要分享物品，此时回应需使用礼貌用语。再逐一分析选项：A选项是感谢语，符合语境；B选项多用于回应道歉或表示情况尚可，不符合；C选项是告别语，与场景不符，由此确定答案。
【解析】
对话中对方主动提出分享，回应应使用礼貌的感谢语。A选项“Thank you.”（谢谢你）符合语境；B选项“It's OK.”（没关系）多用于回应歉意，不符合此处场景；C选项“Bye.”（再见）用于告别，与对话情境无关，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话中的礼貌应答，贴近生活实际，侧重基础交际用语的运用，难度较低。
【难度系数】
0.9

()2. Hello! Mike Black.

A.I
B.is
C.I'm

2. C
作自我介绍时，主语为I，其后跟系动词am，缩写为I'm。故应选C。

【分析】这道题考查英语日常交际中的自我介绍表达。解题时需先明确句子结构：自我介绍的句子需要主语和系动词构成完整主系表结构。先分析各选项：选项A仅为代词I，缺少系动词，无法构成完整句子；选项B的is用于第三人称单数主语，与第一人称主语I不搭配；选项C是I和am的缩写，意为“我是”，符合自我介绍的表达习惯，据此可得出答案。
【解析】作自我介绍时，第一人称主语I对应的系动词为am，二者缩写为I'm，构成完整的主系表结构。A选项仅含主语，缺少谓语；B选项is与主语I不匹配，因此排除A、B，选C。
【答案】C
【知识点】英语日常交际用语；主系表结构
【点评】本题是英语入门级基础题，考察学生对日常自我介绍基本表达的掌握，贴近实际使用场景，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. Nice meet you .

A.no; to
B.to; too
C.too; to

3. B
nice(令人愉快的)为形容词，后面不能直接跟动词meet(遇见)，要用不定式形式，即在动词前面加to；表示“也”且位于句末，应用too。故应选B。

【分析】
做这道题时，首先回忆英语日常交际的固定表达：“Nice to meet you”是常用问候语，nice后接动词需用不定式（to+动词原形）；其次，句末表示“也”的含义需用副词too。先分析第一个空，A选项no、C选项too不符合不定式要求，排除A、C；再分析第二个空，句末表“也”用too，因此选B。
【解析】
1. 第一个空：形容词nice后接动词原形meet，需用不定式符号to，构成“Nice to meet you”这一固定问候语，故排除A（no）、C（too）；
2. 第二个空：句末表示“也”，需用副词too，B选项符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
日常交际用语、不定式、副词too
【点评】
本题考查英语基础日常交际用语及简单语法，属于入门级知识点，是学生需掌握的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4. —What's your name? —

A.Oh no!
B.I'm Li Wen.
C.We can share.

4. B
该对话上句是在询问对方名字，下句应回答名字。故应选B。

【分析】首先明确对话语境：上句是询问对方名字的特殊疑问句，需选择匹配的答语。先分析每个选项的含义，排除不符合语境的选项，选出正确答语。
【解析】问句“What's your name?”意为“你叫什么名字？”，答语应回应名字。A项“Oh no!”表达负面情绪，与问名字无关；C项“We can share.”是分享提议，不符合语境；B项“I'm Li Wen.”正确回应了名字，符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】情景交际，特殊疑问句应答
【点评】本题考查日常情景对话的基础应答，需结合问句语境匹配答语，属于简单基础题。
【难度系数】0.9

三、情境选择。
陈洁一家要去看望在外地的爷爷奶奶，他们正在高铁站候车，旁边一位小朋友不小心踩了陈洁的脚。小朋友向陈洁道歉……
（）1. 陈洁友好地对小朋友说
A. Wave your hand.
B. It's OK.
（）2. 陈洁想知道小朋友的名字，她应问
A. What's your name?
B. Who is your friend?
（）3. 陈洁拿出自己的图画书，邀请小朋友一起看，她应说
A. We can share.
B. Nice to meet you.
（）4. 小朋友和陈洁一起看图画书，并友好地对陈洁说
A. Oh no!
B. Thank you.

1. B 2. A 3. A 4. B

【分析】
本题为英语情景交际选择题，需结合每小题的具体情境，分析选项是否符合日常英语交际的语境：
1. 第1题情境是小朋友踩陈洁脚后道歉，陈洁需友好回应，判断选项是否合适；
2. 第2题情境是陈洁想知道小朋友名字，需选择对应问名字的表达；
3. 第3题情境是陈洁邀请小朋友一起看图画书，需选符合邀请分享的表达；
4. 第4题情境是小朋友接受邀请后表达感谢，需选对应感谢的表达。
【解析】
1. 小朋友踩脚道歉，陈洁友好回应：A选项“Wave your hand（挥手）”不符合道歉后的回应语境，B选项“It's OK（没关系）”符合，故选B；
2. 想知道小朋友名字：A选项“What's your name?（你叫什么名字？）”是询问名字的正确表达，B选项“Who is your friend?（你的朋友是谁？）”不符合，故选A；
3. 邀请小朋友一起看图画书：A选项“We can share.（我们可以分享）”符合邀请分享的语境，B选项“Nice to meet you.（很高兴认识你）”不符合，故选A；
4. 接受邀请后表达感谢：A选项“Oh no!（哦不）”不符合感谢语境，B选项“Thank you.（谢谢）”符合，故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题结合生活实际场景考查基础英语交际用语，贴近日常，难度较低，能有效检验学生对常用交际表达的掌握情况。
【难度系数】
0.9