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1.（2026·兰州期末）下列都是光源的是（
A.星星、蜡烛
B.闪闪发光的钻石、发光水母
C.月亮、太阳
D.亮着的灯泡、萤火虫
D
）A.星星、蜡烛
B.闪闪发光的钻石、发光水母
C.月亮、太阳
D.亮着的灯泡、萤火虫
答案
1.D
解析
【分析】首先明确光源的定义：自身能够发光的物体叫做光源，反射其他物体光的物体不属于光源。接下来逐一分析选项：A选项中，星星（多数行星）自身不发光，蜡烛未点燃时也不发光，不符合光源定义；B选项中，钻石是反射外界光线，自身不能发光，不是光源；C选项中，月亮是反射太阳的光，自身不能发光，不是光源；D选项中，亮着的灯泡自身发光，萤火虫也能自身发光，均属于光源，因此选D。
【解析】根据光源的定义（自身能够发光的物体），对各选项逐一分析：
A选项：星星（如行星）自身不发光，蜡烛未点燃时不发光，都不是光源，A错误；
B选项：闪闪发光的钻石是反射外界光线，自身不能发光，不是光源，B错误；
C选项：月亮反射太阳的光，自身不能发光，不是光源，C错误；
D选项：亮着的灯泡自身发光，萤火虫能自身发光，都是光源，D正确。
【答案】D
【知识点】光源的概念
【点评】本题考查光源的基本概念，核心是区分“自身发光”与“反射光”，属于光学基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据光源的定义（自身能够发光的物体），对各选项逐一分析：
A选项：星星（如行星）自身不发光，蜡烛未点燃时不发光，都不是光源，A错误；
B选项：闪闪发光的钻石是反射外界光线，自身不能发光，不是光源，B错误；
C选项：月亮反射太阳的光，自身不能发光，不是光源，C错误；
D选项：亮着的灯泡自身发光，萤火虫能自身发光，都是光源，D正确。
【答案】D
【知识点】光源的概念
【点评】本题考查光源的基本概念，核心是区分“自身发光”与“反射光”，属于光学基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
2.（2026·德州期中）小明在学习“光的传播”时，看到的实验过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（
）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。该实验是为了得到下列哪个结论（
A.光在水中沿直线传播
B.光在盐水中沿直线传播
C.光在任何液体中都可以传播
D.光在同种均匀介质中沿直线传播
）；②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。该实验是为了得到下列哪个结论（D
）A.光在水中沿直线传播
B.光在盐水中沿直线传播
C.光在任何液体中都可以传播
D.光在同种均匀介质中沿直线传播
答案
2.D
解析
【分析】
要解决这道题，需分析实验的三个步骤，明确各步骤的变量和现象，进而推导结论：步骤①中，光在均匀的水中沿直线传播；步骤②向水中注入浓盐水后，液体不再均匀，光线发生弯曲；步骤③搅拌后，液体变为均匀的盐水，光线又恢复直线。对比三个步骤的现象，核心变量是介质是否均匀，因此实验目的是探究光沿直线传播的条件。
【解析】
逐一分析选项：
A选项仅提到光在水中沿直线，未涵盖盐水等其他介质，结论不全面，排除；
B选项仅提到光在盐水中沿直线，同样结论片面，排除；
C选项“光在任何液体中都可以传播”，实验未探究“能否传播”，而是探究传播路径，与实验目的不符，排除；
D选项，实验中，光在均匀的水、均匀的盐水中均沿直线，在不均匀的液体中光线弯曲，说明光在同种均匀介质中沿直线传播，符合实验结论，当选。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播条件
【点评】
本题通过实验探究光沿直线传播的条件，需学生结合实验现象分析变量与结论的关系，属于光学基础题，注重实验逻辑的理解。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需分析实验的三个步骤，明确各步骤的变量和现象，进而推导结论：步骤①中，光在均匀的水中沿直线传播；步骤②向水中注入浓盐水后，液体不再均匀，光线发生弯曲；步骤③搅拌后，液体变为均匀的盐水，光线又恢复直线。对比三个步骤的现象，核心变量是介质是否均匀，因此实验目的是探究光沿直线传播的条件。
【解析】
逐一分析选项：
A选项仅提到光在水中沿直线，未涵盖盐水等其他介质，结论不全面，排除；
B选项仅提到光在盐水中沿直线，同样结论片面，排除；
C选项“光在任何液体中都可以传播”，实验未探究“能否传播”，而是探究传播路径，与实验目的不符，排除；
D选项，实验中，光在均匀的水、均匀的盐水中均沿直线，在不均匀的液体中光线弯曲，说明光在同种均匀介质中沿直线传播，符合实验结论，当选。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播条件
【点评】
本题通过实验探究光沿直线传播的条件，需学生结合实验现象分析变量与结论的关系，属于光学基础题，注重实验逻辑的理解。
【难度系数】
0.7
3.（2026·福州仓山区期中）
，小孔成像是由于
，小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播
形成的，光屏上观察到蜡烛成倒立的实
（选填“实”或“虚”）像。在其他条件不变时，将物体远离小孔，像的变化情况是变小
。答案
3. 光在同种均匀介质中沿直线传播 实 变小
解析
【分析】
要解答本题，需掌握小孔成像的核心知识点：首先明确小孔成像的成因是光的直线传播；其次判断像的虚实，小孔成像是实际光线会聚形成的；最后根据小孔成像的规律，分析物体远离小孔时像的变化情况。
【解析】
1. 小孔成像的原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，蜡烛发出的光经过小孔后，在光屏上会聚形成像，这就是小孔成像的成因。
2. 像的虚实判断：小孔成像是由实际光线会聚到光屏上形成的，因此属于实像。
3. 像的变化规律：在小孔成像中，当其他条件不变时，物体远离小孔，物距增大，像距不变，所成的像会变小。
【答案】
光在同种均匀介质中沿直线传播；实；变小
【知识点】
光的直线传播；实像；小孔成像
【点评】
本题考查小孔成像的基础知识点，属于光学部分的常考基础题，主要检验学生对小孔成像原理、像的性质及像的变化规律的掌握情况，难度较低，是学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需掌握小孔成像的核心知识点：首先明确小孔成像的成因是光的直线传播；其次判断像的虚实，小孔成像是实际光线会聚形成的；最后根据小孔成像的规律，分析物体远离小孔时像的变化情况。
【解析】
1. 小孔成像的原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，蜡烛发出的光经过小孔后，在光屏上会聚形成像，这就是小孔成像的成因。
2. 像的虚实判断：小孔成像是由实际光线会聚到光屏上形成的，因此属于实像。
3. 像的变化规律：在小孔成像中，当其他条件不变时，物体远离小孔，物距增大，像距不变，所成的像会变小。
【答案】
光在同种均匀介质中沿直线传播；实；变小
【知识点】
光的直线传播；实像；小孔成像
【点评】
本题考查小孔成像的基础知识点，属于光学部分的常考基础题，主要检验学生对小孔成像原理、像的性质及像的变化规律的掌握情况，难度较低，是学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.7
4.（2026·淄博淄川区期中）同学们都知道“凿壁借光”的故事，如图，室内一盏灯通过墙上的两个小洞透过两条细小光束，请根据光束的方向确定室内光源的位置S。
答案
4. 如图所示。
解析
【分析】要确定室内光源的位置，需利用光的直线传播原理：光源发出的光沿直线传播，经过墙上的两个小洞后形成图中的两条光束。图中箭头表示光的传播方向（从室内指向室外），因此将两条光束分别沿其传播的反方向（向右）延长，两条延长线的交点即为室内光源S的位置。
【解析】根据光在同种均匀介质中沿直线传播的规律，光源发出的光线经过小洞后沿直线射出，所以把图中两条光束（箭头为光的传播方向）反向延长，在墙的室内一侧，两条延长线的交点就是光源S的位置，如图所示。
【答案】
【知识点】光的直线传播
【点评】本题结合“凿壁借光”的故事，考查光的直线传播的实际应用，要求学生能利用光的直线传播确定光源位置，属于基础光学题，注重知识与生活实例的结合。
【难度系数】0.6
【解析】根据光在同种均匀介质中沿直线传播的规律，光源发出的光线经过小洞后沿直线射出，所以把图中两条光束（箭头为光的传播方向）反向延长，在墙的室内一侧，两条延长线的交点就是光源S的位置，如图所示。
【答案】
【知识点】光的直线传播
【点评】本题结合“凿壁借光”的故事，考查光的直线传播的实际应用，要求学生能利用光的直线传播确定光源位置，属于基础光学题，注重知识与生活实例的结合。
【难度系数】0.6
5.（2026·开封兰考期末）下列关于光的传播速度的几种说法中，正确的是（
A.光的传播速度为 $3 × 10^8 \, \mathrm{m/s}$
B.光和声音一样，不能在真空中传播
C.光在真空中的传播速度最大
D.光在玻璃中的传播速度比在真空中大
C
）A.光的传播速度为 $3 × 10^8 \, \mathrm{m/s}$
B.光和声音一样，不能在真空中传播
C.光在真空中的传播速度最大
D.光在玻璃中的传播速度比在真空中大
答案
5.C
解析
【分析】要判断各选项的正误，需明确光的传播速度相关核心知识点：光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为$3×10^8 \, \mathrm{m/s}$；光可在真空中传播，而声音传播需要介质，无法在真空中传播；光在透明介质（如玻璃）中的传播速度小于真空中的光速。据此逐一分析选项即可。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：光在真空中的传播速度为$3×10^8 \, \mathrm{m/s}$，该选项未明确“真空”条件，光在其他介质中传播速度更小，因此A错误。
选项B：光可以在真空中传播，声音的传播依赖介质，不能在真空中传播，因此B错误。
选项C：光在真空中的传播速度是目前已知最大的光速，符合光的传播速度特点，因此C正确。
选项D：光在玻璃中的传播速度比在真空中小，因此D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】光的传播速度；光的传播介质
【点评】本题考查光的传播速度的基础知识点，需区分光与声音的传播特性，牢记真空中光速最大的核心内容，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：光在真空中的传播速度为$3×10^8 \, \mathrm{m/s}$，该选项未明确“真空”条件，光在其他介质中传播速度更小，因此A错误。
选项B：光可以在真空中传播，声音的传播依赖介质，不能在真空中传播，因此B错误。
选项C：光在真空中的传播速度是目前已知最大的光速，符合光的传播速度特点，因此C正确。
选项D：光在玻璃中的传播速度比在真空中小，因此D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】光的传播速度；光的传播介质
【点评】本题考查光的传播速度的基础知识点，需区分光与声音的传播特性，牢记真空中光速最大的核心内容，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.7
6.(2026·济宁期中)如图是日偏食景象,此时,若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“△”孔上,那么在地面形成的光斑是(
A.“△”形
B.“▽”形
C.“○”方形
D.“⊂”形
D
)A.“△”形
B.“▽”形
C.“○”方形
D.“⊂”形
答案
6.D
解析
【分析】
要解决这个问题，需结合小孔成像的原理分析：小孔成像的本质是光沿直线传播，所成的像是物体的实像，像的形状由物体的形状决定，与小孔的形状无关。本题中物体是日偏食状态的太阳，因此光斑的形状应和日偏食时太阳的形状一致，而非小孔的“△”形。
【解析】
小孔成像的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，所成的像是物体的倒立实像，像的形状仅由物体的形状决定，与小孔的形状无关。题目中是日偏食景象，太阳的形状是部分缺失的，因此太阳光通过“△”形小孔后，在地面形成的光斑（太阳的像）的形状应与日偏食时太阳的形状相同，对应选项D的形状。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播、小孔成像
【点评】
本题考查小孔成像的核心知识点，易错点是误认为光斑形状与小孔形状有关，解题关键是明确小孔成像的像由物体形状决定，需结合日偏食的太阳形状判断光斑形状。
【难度系数】
0.6
要解决这个问题，需结合小孔成像的原理分析：小孔成像的本质是光沿直线传播，所成的像是物体的实像，像的形状由物体的形状决定，与小孔的形状无关。本题中物体是日偏食状态的太阳，因此光斑的形状应和日偏食时太阳的形状一致，而非小孔的“△”形。
【解析】
小孔成像的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，所成的像是物体的倒立实像，像的形状仅由物体的形状决定，与小孔的形状无关。题目中是日偏食景象，太阳的形状是部分缺失的，因此太阳光通过“△”形小孔后，在地面形成的光斑（太阳的像）的形状应与日偏食时太阳的形状相同，对应选项D的形状。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播、小孔成像
【点评】
本题考查小孔成像的核心知识点，易错点是误认为光斑形状与小孔形状有关，解题关键是明确小孔成像的像由物体形状决定，需结合日偏食的太阳形状判断光斑形状。
【难度系数】
0.6
