一 听录音，给下列图片排序。（听两遍，10分）
（） （） （） （）

2 1 4 5 3

二 听录音，将相关联的图片连线。（听两遍，10分）

1—D 2—C 3—A 4—B

三 听录音，判断所听内容与下列情景是(√)否(╳)相符。(听两遍，10分)
()1. 面对老师的夸赞，你可以说：
()2. 当你想告诉对方苏海也是你的朋友时，你可以说：
()3. 你想知道对方是不是王兵时，可以说：
()4. 你向妈妈介绍你的朋友张华时，可以说：
()5. 你想把Lucy介绍给Tim认识，可以说：

1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×

四 听录音，选择合适的内容完成短文，将序号填在横线上。（听两遍，10分）
1. (A. Hi B. Hello), my name is Zheng Jie. I'm a 2. (A. boy B. girl). I'm nine years old. I'm in 3. (A. Class 2 B. Class 3). This is Zhang Li. She is my 4. (A. friend B. sister). This is Zhao Feng. 5. (A. He B. She) is my classmate. We are in the same class.

1. B 2. A 3. B 4. A 5. A