登录
选择你家附近的超市，调查这家超市中的商品分类摆放的情况。
（1）这家超市划分了哪几个大的区域？各区域的商品各有什么特点？
（2）选择其中的一个大区域进一步调查：这个大区域又被划分成哪几个小的区域？是根据什么划分的？
（3）选择一个小区域，观察这个小区域中商品的摆放情况。
（4）根据你的调查，编制一份检索表（可以模仿教材中生物分类检索表编制，也可以用图表形式表示）。让家人或同学帮助检查这份检索表是否科学合理。
（5）这家超市中的商品摆放有不够科学合理的地方吗？你有什么好的建议？
（6）在人类生活中，分类检索还可以运用于哪些方面？
（1）这家超市划分了哪几个大的区域？各区域的商品各有什么特点？
（2）选择其中的一个大区域进一步调查：这个大区域又被划分成哪几个小的区域？是根据什么划分的？
（3）选择一个小区域，观察这个小区域中商品的摆放情况。
（4）根据你的调查，编制一份检索表（可以模仿教材中生物分类检索表编制，也可以用图表形式表示）。让家人或同学帮助检查这份检索表是否科学合理。
（5）这家超市中的商品摆放有不够科学合理的地方吗？你有什么好的建议？
（6）在人类生活中，分类检索还可以运用于哪些方面？
答案
以普通社区超市的实际调查场景为例，参考内容如下：
(1) 一般划分4个大区域：①生鲜区：商品均为新鲜食材，包含蔬菜、水果、鲜肉、水产等，普遍保质期短，需要保鲜存储；②预包装食品区：所有可直接或加工后食用的预包装零食、粮油、调味品等，保质期相对较长；③日用品区：包含家居清洁、个护美妆、日用百货等非食用类生活物品；④冷藏冷冻区：需要低温存储的饮品、速冻食品、冰淇淋等，全部放置在专用冷柜中。
(2) 以预包装食品区为例，该大区域可划分出零食区、冲调饮品区、粮油区、调味区、休闲熟食区这些小区域，是按照商品的用途、食用属性的差异来划分的，方便消费者快速定位所需的食品类型。
(3) 以零食小区域为例：同品类零食集中摆放在相邻货架，膨化食品全部放在同一层货架，饼干类放在相邻上层货架，糖果巧克力类放在另一侧相邻货架；同品牌商品集中摆放，价格相近的同类商品放在消费者平视易取的高度，临期零食单独放在货架端头的促销位置。
(4) 模仿教材生物分类检索表编制的超市商品检索表示例：
1. 商品需要低温存储
2. 需0℃以下冷冻保存 → 速冻饺子、冰淇淋等冷冻商品
2. 需0-10℃冷藏保存 → 酸奶、鲜牛奶等冷藏商品
1. 商品无需低温存储
2. 属于可食用类
3. 无预包装的生鲜食材 → 蔬菜、鲜肉等生鲜商品
3. 带密封预包装 → 零食、粮油等预包装食品
2. 属于不可食用类
3. 用于个人清洁护理 → 牙膏、洗发水等个护商品
3. 用于家居清洁使用 → 洗衣液、拖把等家居日用品
(5) 不合理的常见情况：关联度很高的互补商品摆放距离过远，比如泡面货架离火腿肠、卤蛋的货架距离很远，不方便消费者搭配选购。建议：将关联度高的互补商品就近摆放，比如在泡面货架旁设置小型陈列区放置火腿肠、卤蛋等搭配食用的商品，提升选购效率。
(6) 分类检索还可以应用在：图书馆的图书分类检索、快递站点的快递分类检索、医院药房的药品分类检索、政务系统的办事事项分类检索、个人网盘的文件分类检索等场景。
(1) 一般划分4个大区域：①生鲜区：商品均为新鲜食材，包含蔬菜、水果、鲜肉、水产等，普遍保质期短，需要保鲜存储；②预包装食品区：所有可直接或加工后食用的预包装零食、粮油、调味品等，保质期相对较长；③日用品区：包含家居清洁、个护美妆、日用百货等非食用类生活物品；④冷藏冷冻区：需要低温存储的饮品、速冻食品、冰淇淋等，全部放置在专用冷柜中。
(2) 以预包装食品区为例，该大区域可划分出零食区、冲调饮品区、粮油区、调味区、休闲熟食区这些小区域，是按照商品的用途、食用属性的差异来划分的，方便消费者快速定位所需的食品类型。
(3) 以零食小区域为例：同品类零食集中摆放在相邻货架，膨化食品全部放在同一层货架，饼干类放在相邻上层货架，糖果巧克力类放在另一侧相邻货架；同品牌商品集中摆放，价格相近的同类商品放在消费者平视易取的高度，临期零食单独放在货架端头的促销位置。
(4) 模仿教材生物分类检索表编制的超市商品检索表示例：
1. 商品需要低温存储
2. 需0℃以下冷冻保存 → 速冻饺子、冰淇淋等冷冻商品
2. 需0-10℃冷藏保存 → 酸奶、鲜牛奶等冷藏商品
1. 商品无需低温存储
2. 属于可食用类
3. 无预包装的生鲜食材 → 蔬菜、鲜肉等生鲜商品
3. 带密封预包装 → 零食、粮油等预包装食品
2. 属于不可食用类
3. 用于个人清洁护理 → 牙膏、洗发水等个护商品
3. 用于家居清洁使用 → 洗衣液、拖把等家居日用品
(5) 不合理的常见情况：关联度很高的互补商品摆放距离过远，比如泡面货架离火腿肠、卤蛋的货架距离很远，不方便消费者搭配选购。建议：将关联度高的互补商品就近摆放，比如在泡面货架旁设置小型陈列区放置火腿肠、卤蛋等搭配食用的商品，提升选购效率。
(6) 分类检索还可以应用在：图书馆的图书分类检索、快递站点的快递分类检索、医院药房的药品分类检索、政务系统的办事事项分类检索、个人网盘的文件分类检索等场景。
解析
【分析】
这是一道实践调查类题目，解题思路需按题目给出的6个问题依次推进：首先确定调查对象为家附近的普通社区超市，先观察超市划分的大区域及各区域商品特点；再选取一个大区域，调查其小区域划分及划分依据；接着观察小区域内商品的摆放细节；然后模仿生物分类检索表的逻辑编制超市商品检索表；之后排查超市商品摆放的不合理之处并提出建议；最后结合生活实际列举分类检索的其他应用场景，核心是通过实地观察、分类归纳完成题目要求。
【解析】
以普通社区超市的实际调查场景为例，各问题解答如下：
(1) 超市一般划分4个大区域：①生鲜区：商品为新鲜食材（蔬菜、水果、鲜肉、水产等），保质期短，需保鲜存储；②预包装食品区：含预包装零食、粮油、调味品等，可直接或加工后食用，保质期相对较长；③日用品区：包含家居清洁、个护美妆、日用百货等非食用类物品；④冷藏冷冻区：需低温存储的饮品、速冻食品、冰淇淋等，放置在专用冷柜中。
(2) 以预包装食品区为例，该区域划分为零食区、冲调饮品区、粮油区、调味区、休闲熟食区等小区域，划分依据是商品的用途、食用属性差异，方便消费者快速定位。
(3) 以零食小区域为例：同品类零食集中摆放，膨化食品、饼干类、糖果巧克力类分别集中在相邻货架；同品牌商品集中，价格相近的同类商品放在平视易取高度，临期零食单独放在货架端头促销位置。
(4) 模仿生物分类检索表编制的超市商品检索表：
1. 商品需要低温存储
2. 需0℃以下冷冻保存 → 速冻饺子、冰淇淋等冷冻商品
2. 需0-10℃冷藏保存 → 酸奶、鲜牛奶等冷藏商品
1. 商品无需低温存储
2. 属于可食用类
3. 无预包装的生鲜食材 → 蔬菜、鲜肉等生鲜商品
3. 带密封预包装 → 零食、粮油等预包装食品
2. 属于不可食用类
3. 用于个人清洁护理 → 牙膏、洗发水等个护商品
3. 用于家居清洁使用 → 洗衣液、拖把等家居日用品
(5) 不合理之处：关联度高的互补商品（如泡面与火腿肠、卤蛋）摆放距离过远，不便搭配选购。建议：将关联度高的互补商品就近摆放，如在泡面货架旁设置小型陈列区放置搭配商品，提升选购效率。
(6) 分类检索的应用场景：图书馆图书分类检索、快递站点快递分类检索、医院药房药品分类检索、政务系统办事事项分类检索、个人网盘文件分类检索等。
【答案】
以普通社区超市的实际调查场景为例，参考内容如下：
(1) 一般划分4个大区域：①生鲜区：商品均为新鲜食材，包含蔬菜、水果、鲜肉、水产等，普遍保质期短，需要保鲜存储；②预包装食品区：所有可直接或加工后食用的预包装零食、粮油、调味品等，保质期相对较长；③日用品区：包含家居清洁、个护美妆、日用百货等非食用类生活物品；④冷藏冷冻区：需要低温存储的饮品、速冻食品、冰淇淋等，全部放置在专用冷柜中。
(2) 以预包装食品区为例，该大区域可划分出零食区、冲调饮品区、粮油区、调味区、休闲熟食区这些小区域，是按照商品的用途、食用属性的差异来划分的，方便消费者快速定位所需的食品类型。
(3) 以零食小区域为例：同品类零食集中摆放在相邻货架，膨化食品全部放在同一层货架，饼干类放在相邻上层货架，糖果巧克力类放在另一侧相邻货架；同品牌商品集中摆放，价格相近的同类商品放在消费者平视易取的高度，临期零食单独放在货架端头的促销位置。
(4) 模仿教材生物分类检索表编制的超市商品检索表示例：
1. 商品需要低温存储
2. 需0℃以下冷冻保存 → 速冻饺子、冰淇淋等冷冻商品
2. 需0-10℃冷藏保存 → 酸奶、鲜牛奶等冷藏商品
1. 商品无需低温存储
2. 属于可食用类
3. 无预包装的生鲜食材 → 蔬菜、鲜肉等生鲜商品
3. 带密封预包装 → 零食、粮油等预包装食品
2. 属于不可食用类
3. 用于个人清洁护理 → 牙膏、洗发水等个护商品
3. 用于家居清洁使用 → 洗衣液、拖把等家居日用品
(5) 不合理的常见情况：关联度很高的互补商品摆放距离过远，比如泡面货架离火腿肠、卤蛋的货架距离很远，不方便消费者搭配选购。建议：将关联度高的互补商品就近摆放，比如在泡面货架旁设置小型陈列区放置火腿肠、卤蛋等搭配食用的商品，提升选购效率。
(6) 分类检索还可以应用在：图书馆的图书分类检索、快递站点的快递分类检索、医院药房的药品分类检索、政务系统的办事事项分类检索、个人网盘的文件分类检索等场景。
【知识点】
商品分类管理、分类检索方法、实践调查应用
【点评】
本题为实践探究类题目，通过调查超市商品分类摆放情况，引导学生将分类知识应用于生活，锻炼观察能力、归纳能力和解决实际问题的能力，同时联系生活实际拓展分类检索的应用场景，体现了知识与生活的结合。
【难度系数】
0.8
这是一道实践调查类题目，解题思路需按题目给出的6个问题依次推进：首先确定调查对象为家附近的普通社区超市，先观察超市划分的大区域及各区域商品特点；再选取一个大区域，调查其小区域划分及划分依据；接着观察小区域内商品的摆放细节；然后模仿生物分类检索表的逻辑编制超市商品检索表；之后排查超市商品摆放的不合理之处并提出建议；最后结合生活实际列举分类检索的其他应用场景，核心是通过实地观察、分类归纳完成题目要求。
【解析】
以普通社区超市的实际调查场景为例，各问题解答如下：
(1) 超市一般划分4个大区域：①生鲜区：商品为新鲜食材（蔬菜、水果、鲜肉、水产等），保质期短，需保鲜存储；②预包装食品区：含预包装零食、粮油、调味品等，可直接或加工后食用，保质期相对较长；③日用品区：包含家居清洁、个护美妆、日用百货等非食用类物品；④冷藏冷冻区：需低温存储的饮品、速冻食品、冰淇淋等，放置在专用冷柜中。
(2) 以预包装食品区为例，该区域划分为零食区、冲调饮品区、粮油区、调味区、休闲熟食区等小区域，划分依据是商品的用途、食用属性差异，方便消费者快速定位。
(3) 以零食小区域为例：同品类零食集中摆放，膨化食品、饼干类、糖果巧克力类分别集中在相邻货架；同品牌商品集中，价格相近的同类商品放在平视易取高度，临期零食单独放在货架端头促销位置。
(4) 模仿生物分类检索表编制的超市商品检索表：
1. 商品需要低温存储
2. 需0℃以下冷冻保存 → 速冻饺子、冰淇淋等冷冻商品
2. 需0-10℃冷藏保存 → 酸奶、鲜牛奶等冷藏商品
1. 商品无需低温存储
2. 属于可食用类
3. 无预包装的生鲜食材 → 蔬菜、鲜肉等生鲜商品
3. 带密封预包装 → 零食、粮油等预包装食品
2. 属于不可食用类
3. 用于个人清洁护理 → 牙膏、洗发水等个护商品
3. 用于家居清洁使用 → 洗衣液、拖把等家居日用品
(5) 不合理之处：关联度高的互补商品（如泡面与火腿肠、卤蛋）摆放距离过远，不便搭配选购。建议：将关联度高的互补商品就近摆放，如在泡面货架旁设置小型陈列区放置搭配商品，提升选购效率。
(6) 分类检索的应用场景：图书馆图书分类检索、快递站点快递分类检索、医院药房药品分类检索、政务系统办事事项分类检索、个人网盘文件分类检索等。
【答案】
以普通社区超市的实际调查场景为例，参考内容如下：
(1) 一般划分4个大区域：①生鲜区：商品均为新鲜食材，包含蔬菜、水果、鲜肉、水产等，普遍保质期短，需要保鲜存储；②预包装食品区：所有可直接或加工后食用的预包装零食、粮油、调味品等，保质期相对较长；③日用品区：包含家居清洁、个护美妆、日用百货等非食用类生活物品；④冷藏冷冻区：需要低温存储的饮品、速冻食品、冰淇淋等，全部放置在专用冷柜中。
(2) 以预包装食品区为例，该大区域可划分出零食区、冲调饮品区、粮油区、调味区、休闲熟食区这些小区域，是按照商品的用途、食用属性的差异来划分的，方便消费者快速定位所需的食品类型。
(3) 以零食小区域为例：同品类零食集中摆放在相邻货架，膨化食品全部放在同一层货架，饼干类放在相邻上层货架，糖果巧克力类放在另一侧相邻货架；同品牌商品集中摆放，价格相近的同类商品放在消费者平视易取的高度，临期零食单独放在货架端头的促销位置。
(4) 模仿教材生物分类检索表编制的超市商品检索表示例：
1. 商品需要低温存储
2. 需0℃以下冷冻保存 → 速冻饺子、冰淇淋等冷冻商品
2. 需0-10℃冷藏保存 → 酸奶、鲜牛奶等冷藏商品
1. 商品无需低温存储
2. 属于可食用类
3. 无预包装的生鲜食材 → 蔬菜、鲜肉等生鲜商品
3. 带密封预包装 → 零食、粮油等预包装食品
2. 属于不可食用类
3. 用于个人清洁护理 → 牙膏、洗发水等个护商品
3. 用于家居清洁使用 → 洗衣液、拖把等家居日用品
(5) 不合理的常见情况：关联度很高的互补商品摆放距离过远，比如泡面货架离火腿肠、卤蛋的货架距离很远，不方便消费者搭配选购。建议：将关联度高的互补商品就近摆放，比如在泡面货架旁设置小型陈列区放置火腿肠、卤蛋等搭配食用的商品，提升选购效率。
(6) 分类检索还可以应用在：图书馆的图书分类检索、快递站点的快递分类检索、医院药房的药品分类检索、政务系统的办事事项分类检索、个人网盘的文件分类检索等场景。
【知识点】
商品分类管理、分类检索方法、实践调查应用
【点评】
本题为实践探究类题目，通过调查超市商品分类摆放情况，引导学生将分类知识应用于生活，锻炼观察能力、归纳能力和解决实际问题的能力，同时联系生活实际拓展分类检索的应用场景，体现了知识与生活的结合。
【难度系数】
0.8
