2. 下表反映了约从14世纪开始西欧农村经济发展中的新气象，它主要表明了西欧()。


A.封建自然经济开始解体
B.农业与手工业的发展受到束缚
C.劳动生产率已显著提高
D.农业和手工业逐渐资本主义化

2.D

【分析】首先解读表格信息：14世纪西欧农业领域出现租地农场，存在雇佣关系；手工业领域出现手工工场，产品面向市场，这些特征反映了资本主义性质的生产关系。接着分析选项：A选项封建自然经济解体始于工业革命，与题干时间不符；B选项材料体现的是农业和手工业的新发展，并非受束缚；C选项表格未涉及劳动生产率的内容，无法得出该结论；D选项租地农场的雇佣关系、手工工场面向市场的特点，符合资本主义生产关系的特征，是正确方向。
【解析】表格中，租地农场的雇佣关系属于资本主义性质的剥削关系，手工工场产品面向市场说明生产以市场需求为导向，具备商品生产的资本主义特征。A项，封建自然经济解体是工业革命后的现象，时间不符，排除；B项，材料反映的是农业和手工业的进步，而非发展受束缚，排除；C项，表格未体现劳动生产率的变化，排除；D项准确概括了表格反映的西欧农业和手工业逐渐采用资本主义生产关系的趋势，符合题意。
【答案】D
【知识点】西欧资本主义萌芽、租地农场与手工工场、资本主义生产关系
【点评】本题通过表格形式考查14世纪西欧经济发展的核心特征，需要学生理解租地农场和手工工场的性质，区分资本主义与封建生产关系的差异，属于基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.5

3.“严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺织作坊而不是达·芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。”这说明文艺复兴运动兴起主要是因为()。

A.达·芬奇的绘画传播了人文主义
B.意大利保留了希腊罗马古典文化
C.意大利最早产生了资本主义萌芽
D.中世纪意大利的神学思想淡薄

3.C

【分析】
本题考查文艺复兴运动兴起的根本原因，解题思路是：抓住题干关键信息“威尼斯和佛罗伦萨的纺织作坊（经济领域的生产组织）培育了文艺复兴人文主义”，明确题干强调的是经济层面的核心因素，而非艺术或文化类次要因素，据此逐一分析选项。
【解析】
题干表明文艺复兴的兴起源于纺织作坊（资本主义生产组织）而非绘画作坊（艺术创作），核心指向经济基础的作用：
A选项：题干明确否定绘画作坊对人文主义的培育作用，因此达芬奇绘画传播人文主义并非主要原因，排除；
B选项：保留希腊罗马古典文化是文艺复兴兴起的条件之一，但并非题干强调的核心经济因素，排除；
C选项：意大利最早产生资本主义萌芽，这是文艺复兴兴起的经济基础，与题干中“纺织作坊（资本主义生产组织）培育人文主义”的表述完全契合，正确；
D选项：中世纪欧洲神学思想占统治地位，意大利也不例外，“神学思想淡薄”不符合史实，排除。
【答案】
C
【知识点】
文艺复兴兴起的原因、资本主义萌芽
【点评】
本题考查文艺复兴兴起的根本原因，需准确区分经济因素与其他干扰因素，避免被艺术、文化类选项误导，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.6

4. 文艺复兴对人自身的崇拜开创了人类历史的一个崭新的时代——“近代”。文艺复兴运动的先驱是（）。

A.但丁
B.莎士比亚
C.达·芬奇
D.彼特拉克

4.A

【分析】这道题考查文艺复兴运动的先驱人物，解题思路是明确文艺复兴各代表人物的历史地位：但丁是文艺复兴的先驱，彼特拉克被称为“人文主义之父”，莎士比亚、达·芬奇是文艺复兴高潮时期的代表人物，据此判断选项。
【解析】文艺复兴运动的先驱是但丁，他的代表作《神曲》抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，被认为是中世纪最后一位诗人，同时也是新时代最初一位诗人。选项B莎士比亚是文艺复兴时期英国的文学巨匠，选项C达·芬奇是文艺复兴时期的艺术大师，选项D彼特拉克是“人文主义之父”，均不符合“先驱”的要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】文艺复兴、但丁
【点评】本题属于历史基础知识识记类题目，准确记忆文艺复兴代表人物的地位即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

5.15—16世纪，文艺复兴运动开始向西欧其他国家和地区传播。当时，英国出现的一位文学巨匠是()。

A.但丁
B.达·芬奇
C.卢梭
D.莎士比亚

5.D

【分析】
本题考查文艺复兴运动时期的代表人物，需紧扣题干“15—16世纪、英国、文学巨匠”的限定，逐一明确各选项人物的国籍、所属领域及时代，排除不符合条件的选项，得出正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. 选项A：但丁是文艺复兴的先驱，属于意大利的诗人，不符合“英国”的国籍限定，排除；
2. 选项B：达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术大师（画家、科学家），并非文学巨匠，且国籍不符，排除；
3. 选项C：卢梭是18世纪启蒙运动的思想家，不属于文艺复兴时期，排除；
4. 选项D：莎士比亚是15—16世纪英国文艺复兴时期的文学巨匠，完全符合题干要求。
【答案】
D
【知识点】
文艺复兴运动；世界近代文学
【点评】
本题为历史基础识记题，主要考查学生对文艺复兴时期代表人物的核心信息（国籍、领域、时代）的掌握，需准确区分不同人物的相关内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

6. 阅读材料，回答问题。
材料 英国家内工作制兴起及其盛行，与纺织工业密不可分。当15世纪羊毛工业迅速发展的时候，大批经商的工业家出现；他们采购羊毛，分配给梳毛工人、纺织工人以及其他各种工人，付给他们工资，叫他们分别工作，制成成品，然后收集回来，销售于国内外各地。工作的人，都住在自己家里，他们一面种田，一面做工。业主多是商人，已有大量资本。
——摘编自周谷城《世界通史》
依据材料，从手工业生产组织形式看，英国家内工作制的实质是什么？试从材料中找出主要依据。

6. 实质：分散的手工工场。依据：业主多是商人，采购原料分配给各种工人；工人在自己家里工作，未在同一地点集中劳动；工人和业主之间已形成了雇佣关系。

【分析】
解答本题需先明确手工业生产组织形式的类型（如分散手工工场、集中手工工场），再结合材料提取关键信息，对应相关概念判断实质，最后从材料中找出支撑实质的依据。具体思路：第一步，确定问题要求是“从手工业生产组织形式”分析实质；第二步，梳理材料中关于业主、工人、生产方式的信息；第三步，将信息与所学的分散手工工场特征（商人提供原料、分散在家劳动、雇佣关系）对应，得出实质；第四步，从材料中提取对应特征作为依据。
【解析】
要判断英国家内工作制的实质，需结合手工业生产组织形式的知识分析材料：首先，材料中“业主多是商人，采购原料分配给工人，付给工资”，说明商人作为业主控制生产资料并雇佣工人；其次，“工人都住在自己家里，一面种田一面做工”，体现生产分散在家庭中进行，未集中劳动；最后，业主与工人之间存在雇佣关系（业主付工资，工人获取报酬）。这些特征符合分散手工工场的特点，因此英国家内工作制的实质是分散的手工工场，依据可从材料中提取上述三点内容。
【答案】
实质：分散的手工工场。依据：业主多是商人，采购原料分配给各种工人；工人在自己家里工作，未在同一地点集中劳动；工人和业主之间已形成了雇佣关系。
【知识点】
手工工场的组织形式、西欧近代早期经济变化
【点评】
本题考查学生对西欧近代手工业生产组织形式的理解，侧重材料解读与知识点的结合，需要准确提取材料关键信息并对应相关历史概念，难度适中，有助于学生掌握西欧资本主义萌芽时期的经济特征。
【难度系数】
0.6