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一、阅读下面的实用类文本，完成1—3题。
《西游记》里人物的艺术原型
①孙悟空是广受欢迎的文学形象，其艺术原型来源于市井江湖。
②孙悟空的师父菩提祖师既无仙气亦无道气，懂得不少世态人情，算是个江湖中人，比如他训斥孙悟空不要卖弄法术，以免惹人眼红。孙悟空就是在这里获得了他最初的生活经验。这是孙悟空性格形象的一个起点。从菩提祖师这位老江湖的身上，我们隐约可见，孙悟空即将面对的，是一个神化了的另类江湖。这修行学道之所，实际上就是菩提祖师开办的闯荡江湖的辅导预科班。
③孙悟空通晓市井江湖上的语言，常将“生意”“买卖”挂在嘴边，碰见强盗他就在心中暗笑道：“造化！造化！买卖上门了！”孙悟空的偷与骗的本事，灵巧善变的手段，又与明清时期人们喜欢的赵正和懒龙一类的市井神偷相似。所以孙悟空的形象正是产生于市民生活的基础之上，并且是以市民心目中英雄好汉的形象为原型的。他后来护送唐僧历尽劫难的西天之行，则不妨可以说是英雄好汉正式的闯荡江湖了。他们师徒在荒山大泽中的取经历险，若还原到人间，可以说是客商们江湖生涯中的各种经历。取经之事不可常有，而走南闯北却为市井之人所熟知，这就是整个《西游记》的一个生活基础。
④与习惯漂泊的悟空不同，猪八戒则是恋家的，他不习惯更不喜欢长期在外奔波的行旅生活。他护僧取经是出于无奈的，所以在西行途中，遇有劫难，总是他第一个打退堂鼓，要散伙，嚷着回高老庄做女婿，种地过日子，以致沙僧都常说：“二哥怎么又说要散伙。”的确，猪八戒常常怀念他在高老庄的生活，那是一段农村的生活，而由此而来的这种眷恋土地、渴望定居生活的心情也正是长期依附于土地的典型农民意识与农民心理。猪八戒的生活原型在很大程度上便是来自乡村的。从猪八戒佩带九齿钉耙也可看出这种身份。孙悟空第一次与猪八戒交手时就点出了这一点：“你这耙可是与高老家做长工筑地种菜的？”
⑤孙悟空的原型来自市井，猪八戒的原型则来自农村。就其中所包含的社会生活而言，孙悟空与猪八戒的关系，其实也就是市民与农民的关系。在八十一难的很多回合中，孙悟空并不总是直接进入与妖魔的对抗，而常常是在旅途生活中与猪八戒发生冲突。他俩的调侃戏谑，插科打诨，为小说增添了笑料。当然，市民也大多来自农村，市民和农民本来就是兄弟关系，悟空和八戒也多有合作，所以二者的冲突也不过是喜剧性冲突。
⑥有一回猪八戒被妖怪倒挂在水池中，前来搭救他的孙悟空却偏偏还有闲心先来戏弄他一番，正像猪八戒骂的那样：“天杀的弼马温！到这苦处，还来打诈财物哩！”然而也恰恰是因为孙悟空这样一些恶作剧式的调笑，才生动地揭示出猪八戒的性格特征。从这个意义上说，没有孙悟空，就没有猪八戒。而孙悟空的机智灵巧、调笑诙谐的特点也正由此而见出了。
（文/林庚，选自《西游记漫话》，商务印书馆2017年版，有改动）
1.下列对孙悟空“艺术原型来源于市井江湖”的原因分析，不符合文意的一项是(
A.孙悟空的师父精通江湖的世态人情。
B.孙悟空经常使用市井江湖上的语言。
C.孙悟空偷与骗的本事非常精湛高超。
D.孙悟空的取经经历类似于客商生活。
2.下列对“猪八戒的原型则来自农村”的原因分析，不符合文意的一项是(
A.猪八戒恋家，不喜欢在外奔波的行旅生活。
B.猪八戒眷恋土地，渴望高老庄的定居生活。
C.猪八戒的武器是九齿钉耙，也适合于农耕。
D.猪八戒的精明在悟空的愚弄下显得笨拙可笑。
3.孙悟空与猪八戒呈现出的市民与农民的冲突对《西游记》有什么价值？
《西游记》里人物的艺术原型
①孙悟空是广受欢迎的文学形象，其艺术原型来源于市井江湖。
②孙悟空的师父菩提祖师既无仙气亦无道气，懂得不少世态人情，算是个江湖中人，比如他训斥孙悟空不要卖弄法术，以免惹人眼红。孙悟空就是在这里获得了他最初的生活经验。这是孙悟空性格形象的一个起点。从菩提祖师这位老江湖的身上，我们隐约可见，孙悟空即将面对的，是一个神化了的另类江湖。这修行学道之所，实际上就是菩提祖师开办的闯荡江湖的辅导预科班。
③孙悟空通晓市井江湖上的语言，常将“生意”“买卖”挂在嘴边，碰见强盗他就在心中暗笑道：“造化！造化！买卖上门了！”孙悟空的偷与骗的本事，灵巧善变的手段，又与明清时期人们喜欢的赵正和懒龙一类的市井神偷相似。所以孙悟空的形象正是产生于市民生活的基础之上，并且是以市民心目中英雄好汉的形象为原型的。他后来护送唐僧历尽劫难的西天之行，则不妨可以说是英雄好汉正式的闯荡江湖了。他们师徒在荒山大泽中的取经历险，若还原到人间，可以说是客商们江湖生涯中的各种经历。取经之事不可常有，而走南闯北却为市井之人所熟知，这就是整个《西游记》的一个生活基础。
④与习惯漂泊的悟空不同，猪八戒则是恋家的，他不习惯更不喜欢长期在外奔波的行旅生活。他护僧取经是出于无奈的，所以在西行途中，遇有劫难，总是他第一个打退堂鼓，要散伙，嚷着回高老庄做女婿，种地过日子，以致沙僧都常说：“二哥怎么又说要散伙。”的确，猪八戒常常怀念他在高老庄的生活，那是一段农村的生活，而由此而来的这种眷恋土地、渴望定居生活的心情也正是长期依附于土地的典型农民意识与农民心理。猪八戒的生活原型在很大程度上便是来自乡村的。从猪八戒佩带九齿钉耙也可看出这种身份。孙悟空第一次与猪八戒交手时就点出了这一点：“你这耙可是与高老家做长工筑地种菜的？”
⑤孙悟空的原型来自市井，猪八戒的原型则来自农村。就其中所包含的社会生活而言，孙悟空与猪八戒的关系，其实也就是市民与农民的关系。在八十一难的很多回合中，孙悟空并不总是直接进入与妖魔的对抗，而常常是在旅途生活中与猪八戒发生冲突。他俩的调侃戏谑，插科打诨，为小说增添了笑料。当然，市民也大多来自农村，市民和农民本来就是兄弟关系，悟空和八戒也多有合作，所以二者的冲突也不过是喜剧性冲突。
⑥有一回猪八戒被妖怪倒挂在水池中，前来搭救他的孙悟空却偏偏还有闲心先来戏弄他一番，正像猪八戒骂的那样：“天杀的弼马温！到这苦处，还来打诈财物哩！”然而也恰恰是因为孙悟空这样一些恶作剧式的调笑，才生动地揭示出猪八戒的性格特征。从这个意义上说，没有孙悟空，就没有猪八戒。而孙悟空的机智灵巧、调笑诙谐的特点也正由此而见出了。
（文/林庚，选自《西游记漫话》，商务印书馆2017年版，有改动）
1.下列对孙悟空“艺术原型来源于市井江湖”的原因分析，不符合文意的一项是(
C
)A.孙悟空的师父精通江湖的世态人情。
B.孙悟空经常使用市井江湖上的语言。
C.孙悟空偷与骗的本事非常精湛高超。
D.孙悟空的取经经历类似于客商生活。
2.下列对“猪八戒的原型则来自农村”的原因分析，不符合文意的一项是(
D
)A.猪八戒恋家，不喜欢在外奔波的行旅生活。
B.猪八戒眷恋土地，渴望高老庄的定居生活。
C.猪八戒的武器是九齿钉耙，也适合于农耕。
D.猪八戒的精明在悟空的愚弄下显得笨拙可笑。
3.孙悟空与猪八戒呈现出的市民与农民的冲突对《西游记》有什么价值？
①为小说增添笑料(增加喜剧冲突)。
②凸显人物性格特点。
答案
1.C
2.D
3.①为小说增添笑料(增加喜剧冲突)。②凸显人物性格特点。
2.D
3.①为小说增添笑料(增加喜剧冲突)。②凸显人物性格特点。
解析
【分析】
1. 第1题需筛选原文中支撑孙悟空“艺术原型来源于市井江湖”的原因，逐一比对选项与原文内容，找出不符合文意的选项；2. 第2题同理，筛选支撑猪八戒原型来自农村的原因，排除不符合的选项；3. 第3题需定位原文中关于孙、猪冲突价值的表述，整合关键信息作答。
【解析】
1. 第1题：A项对应第②段菩提祖师是懂世态人情的江湖中人，符合文意；B项对应第③段孙悟空通晓市井江湖语言，符合文意；C项原文仅提及孙悟空的偷骗本事与明清市井神偷相似，并非其原型来自市井的原因，不符合文意；D项对应第③段取经经历类似客商江湖生涯，符合文意，故选C。
2. 第2题：A项对应第④段猪八戒不习惯奔波，恋家，符合文意；B项对应第④段猪八戒眷恋土地、渴望定居，符合文意；C项对应第④段九齿钉耙适合农耕，体现其农村身份，符合文意；D项原文未提及这是其原型来自农村的原因，不符合文意，故选D。
3. 第3题：定位原文第⑤段“他俩的调侃戏谑，插科打诨，为小说增添了笑料”，第⑥段“生动地揭示出猪八戒的性格特征”“孙悟空的机智灵巧、调笑诙谐的特点也正由此而见出了”，整合两点即可。
【答案】
1.C
2.D
3.①为小说增添笑料(增加喜剧冲突)。②凸显人物性格特点。
【知识点】
实用类文本阅读；筛选整合信息；分析文本价值
【点评】
本题考查实用类文本的信息筛选与内容分析，难度适中，需学生仔细比对原文与选项，准确提取关键信息作答。
【难度系数】
0.7
1. 第1题需筛选原文中支撑孙悟空“艺术原型来源于市井江湖”的原因，逐一比对选项与原文内容，找出不符合文意的选项；2. 第2题同理，筛选支撑猪八戒原型来自农村的原因，排除不符合的选项；3. 第3题需定位原文中关于孙、猪冲突价值的表述，整合关键信息作答。
【解析】
1. 第1题：A项对应第②段菩提祖师是懂世态人情的江湖中人，符合文意；B项对应第③段孙悟空通晓市井江湖语言，符合文意；C项原文仅提及孙悟空的偷骗本事与明清市井神偷相似，并非其原型来自市井的原因，不符合文意；D项对应第③段取经经历类似客商江湖生涯，符合文意，故选C。
2. 第2题：A项对应第④段猪八戒不习惯奔波，恋家，符合文意；B项对应第④段猪八戒眷恋土地、渴望定居，符合文意；C项对应第④段九齿钉耙适合农耕，体现其农村身份，符合文意；D项原文未提及这是其原型来自农村的原因，不符合文意，故选D。
3. 第3题：定位原文第⑤段“他俩的调侃戏谑，插科打诨，为小说增添了笑料”，第⑥段“生动地揭示出猪八戒的性格特征”“孙悟空的机智灵巧、调笑诙谐的特点也正由此而见出了”，整合两点即可。
【答案】
1.C
2.D
3.①为小说增添笑料(增加喜剧冲突)。②凸显人物性格特点。
【知识点】
实用类文本阅读；筛选整合信息；分析文本价值
【点评】
本题考查实用类文本的信息筛选与内容分析，难度适中，需学生仔细比对原文与选项，准确提取关键信息作答。
【难度系数】
0.7
