Ⅳ. 同学们将表演不同的才艺。听录音，根据短文内容用1—5给下列图片排序。

() () () () ()

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Ⅴ. 杰瑞一家喜欢的音乐。听录音，判断下列句子与短文内容是否相符，相符写A，不相符写B。
() 1. Jerry’s father listens to fast music every morning to get energy (活力).
() 2. Two people in Jerry’s family like slow music.
() 3. Jerry’s sister often dances to soft music in daily life.
() 4. Soft music helps Jerry relaxed and imagine beautiful things.
() 5. Music makes every person in Jerry’s family feel happy.

1.A 2.B 3.B 4.A 5.A

Ⅵ. 音乐是我们的朋友。听录音，补全导图中所缺的单词或短语。
Music
People and music → • People (1) love music.
• Music is a warm friend for everyone.
Kinds of music → • Fast music makes us feel (2) and want to dance.

• Slow music helps us feel (3) and (4) nice things.
Good points of music → Great for everyone.
Brings us nice (5) every day.

1. all over the world 2. excited
3. relaxed 4. imagine 5. feelings

Ⅰ. 同学们在玩辨音找词游戏。请你根据左边单词划线部分的发音，在右边句子里找出含有相同发音的单词，将其写在括号里。
() 1. unhappy The cute boy uses a cup to drink water.
() 2. slow The brown soil helps the flower grow well.
() 3. imagine The happy girl wants to make a big cake.
() 4. month There are three children in the garden.
() 5. world I do sports before I go to work.

1. cup 2. grow 3. happy 4. three
5. work

【分析】
本题为英语辨音找词题，解题思路是：先准确判断左边单词划线部分的发音，再逐一查看右边句子中的单词，找出划线部分发音与左边完全相同的单词，即为答案。
【解析】
1. 左边单词unhappy划线部分u的发音为/ʌ/，右边句子中cup的u发音为/ʌ/，二者发音相同，故填cup；
2. 左边单词slow划线部分ow的发音为/əʊ/，右边句子中grow的ow发音为/əʊ/，二者发音相同，故填grow；
3. 左边单词imagine划线部分a的发音为/æ/，右边句子中happy的a发音为/æ/，二者发音相同，故填happy；
4. 左边单词month划线部分th的发音为/θ/，右边句子中three的th发音为/θ/，二者发音相同，故填three；
5. 左边单词world划线部分or的发音为/ɜː/，右边句子中work的or发音为/ɜː/，二者发音相同，故填work。
【答案】
1. cup 2. grow 3. happy 4. three 5. work
【知识点】
英语单词发音、辨音匹配
【点评】
本题考查基础英语单词中字母及字母组合的发音，属于英语语音基础题型，要求学生掌握常见字母和字母组合的发音规则，通过辨音完成匹配，难度较低，适合巩固语音知识。
【难度系数】
0.3