Ⅰ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子。）
A. ate B. went C. saw D. rode
1. My family and I some famous Goubuli baozi.
2. The boy a bike on the old city wall.
3. I to Dunhuang with my family.
4. She many clay warriors in Xi'an.

1. A 2. D 3. B 4. C

【分析】先理解每个句子的语境，明确需填入的动词含义，再匹配选项中对应动词的过去式，结合词义选择正确答案。
【解析】1. 句子意为“我和家人吃了一些著名的狗不理包子”，“吃”的过去式是ate，对应选项A；2. 句子意为“男孩在古城墙上骑了自行车”，“骑（车）”的过去式是rode，对应选项D；3. 句子意为“我和家人去了敦煌”，“去”的过去式是went，对应选项B；4. 句子意为“她在西安看到了很多兵马俑”，“看见”的过去式是saw，对应选项C。
【答案】1.A 2.D 3.B 4.C
【知识点】一般过去时、动词过去式词义辨析
【点评】本题考查常见动词过去式的语境运用，结合句子含义选择合适的动词，属于基础词汇题型，侧重词汇的实际应用。
【难度系数】0.6

（）1. — did you go last Saturday?
—I went to Tianjin.

A.What
B.How
C.Where

1. C

【分析】首先观察答语“I went to Tianjin.”（我去了天津），可知问句是在询问地点，需要选择用于询问地点的疑问词。逐一分析选项：A选项What用于询问事物，B选项How用于询问方式，C选项Where用于询问地点，结合答语的地点信息，即可确定正确选项。
【解析】根据答语“I went to Tianjin.”可知，问句是对地点进行提问。A项What意为“什么”，用于询问事物；B项How意为“如何，怎样”，用于询问方式；C项Where意为“哪里”，用于询问地点，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题考查基础的特殊疑问词用法，结合答语的地点提示即可快速选出答案，属于英语入门级的基础题目，难度较低。
【难度系数】0.9

（）2. —What did you do the holidays?
—I some interesting xiangsheng shows on the internet.

A.over; watched
B.in; watch
C.over; watch

2. A

【分析】首先，第一空需判断表示“在假期期间”的正确介词搭配，“over the holidays”是英语中常用的固定表达；其次，第二空要根据问句时态确定答句动词形式，问句用了一般过去时助动词did，答句需对应过去式动词，据此分析选项。
【解析】第一空：“over the holidays”是固定介词短语，意为“在假期期间”，“in the holidays”不符合常用搭配，故第一空选over；第二空：问句用一般过去时的助动词did，说明对话发生在过去，答句需用动词过去式，watch的过去式是watched，故第二空选watched，综上答案为A。
【答案】A
【知识点】介词搭配、一般过去时
【点评】本题考查基础的介词固定搭配和一般过去时的动词形式，属于语法基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

() 3. There are over five trees in the park. of visitors come here to see them.

A.thousands; Thousands
B.thousand; Thousands
C.thousands; Thousand

3. B

【分析】
要解决这道题，需掌握数词thousand的用法：当thousand前有具体基数词（如本题的five）修饰时，thousand用单数形式，不与of连用；当表示不确定的“成千上万的”数量时，需用复数形式thousands构成固定搭配thousands of。结合题目中两个空的语境，即可选出正确答案。
【解析】
英语中，hundred、thousand这类表示数量的词，用法规则为：① 前面出现具体基数词（如one、two、five等）时，该词用单数形式，且不接of；② 表示不确定的数量“数百/数千”时，用复数形式加of，即hundreds of/thousands of。本题中，第一个空被具体数词five修饰，故用thousand；第二个空后有of，需用thousands构成thousands of（成千上万的），因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
数词用法，固定搭配
【点评】
本题考查数词thousand的核心用法，属于初中英语基础考点，只要牢记thousand在具体数字和模糊数量中的不同形式，即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8

（）4. We went to the view and we many beautiful flowers there.

A.see; see
B.saw; saw
C.see; saw

4. C

【分析】本题需结合动词固定搭配和时态知识解题。首先，“go to do sth”是固定搭配，意为“去做某事”，to后接动词原形，据此确定第一空的形式；其次，句中“went”是go的过去式，表明句子时态为一般过去时，第二空需用动词过去式，据此选出正确答案。
【解析】1. 第一空：考查固定搭配“go to do sth”，其中to为不定式符号，后接动词原形，因此第一空填see，排除B选项（saw为过去式）；2. 第二空：由句中谓语动词went（go的过去式）可知，句子描述过去发生的动作，时态为一般过去时，see的过去式是saw，因此第二空填saw；综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；一般过去时
【点评】本题考查英语基础的动词搭配和时态运用，属于日常考试中的基础题型，只要掌握核心知识点即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.7

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全对话。）
Amy: Hi, Sarah. 1.
Sarah: I went to Haikou with my family.
Amy: Wow! 2.
Sarah: It was great fun. 3.
Amy: That sounds nice. 4.
Sarah: We also walked around a special and beautiful old street.

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】
本题是补全对话题型，需结合上下文的问答逻辑选择合适的句子。第一步，Sarah回答去了海口，对应询问地点的问句；第二步，Sarah回答旅行的感受，对应询问旅行情况的问句；第三步，Sarah陈述旅行中做的具体事情；第四步，Sarah回答还做的事，对应询问额外活动的问句，据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 根据Sarah的答语“I went to Haikou with my family.”，可知第一空需选询问地点的句子，对应选项D；
2. 根据Sarah的答语“It was great fun.”，可知第二空需选询问旅行情况的句子，对应选项A；
3. 根据Sarah的答语“I went swimming and ate delicious seafood.”，可知第三空需选陈述旅行活动的句子，对应选项B；
4. 根据Sarah的答语“We also walked around a special and beautiful old street.”，可知第四空需选询问额外活动的句子，对应选项C。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题考查日常英语情景对话的运用，需结合上下文逻辑匹配语句，是英语基础题型，注重日常交流用语的掌握。
【难度系数】0.7