1 小语从课文中摘录了一段文字并拟写了读后感，其中有几处疑问，请你阅读后帮忙解决。
【摘录】反动派挑，卑 bǐ 无，你们看见联大走了【A】学生放 shǔ 假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮下去的！
【读后感】闻一多面对敌人的疯狂 tú 杀，无比悲愤【B】面对敌人制造的白色恐 bù，拍案而起，毫不畏惧，做了最后一次讲演。
(1) 给文段中加点的字注音。
挑() 离()
无() 蛮()
(2) 根据拼音写汉字。
卑 bǐ() shǔ()假
tú()杀 恐 bù()
(3) 将语段中画横线的句子改为反问句。

(4) A、B 两处应填的标点符号是 ()
A. ， 。
B. 、 。
C. 、 ；
D. ， ；

(1)bō jiàn chǐ hèng
(2)鄙 暑 屠 怖
(3)难道我们昆明的青年会让你们这样蛮横下去吗?
技巧点拨
陈述句改为反问句的方法:将句中的否定词改为肯定词,或将肯定词改为否定词,即有“不”去“不”，无“不”加“不”;在句中的恰当位置添加反问语气词(怎、怎么、难道、何尝等);在句末添加对应的疑问助词(呢、吗等),将句号改为问号。最后看句子是否通顺,适当做些调整,但不能改动太大,以免影响原句意思。
(4)D 【解析】本题考查标点符号。顿号表示并列词语之间或某些序次语之后的停顿,逗号表示句子或语段内部的一般性停顿,A处表示句子内部的停顿,故用逗号;“闻一多面对敌人的疯狂屠杀,无比悲愤”“面对敌人制造的白色恐怖,拍案而起”是两个并列关系的分句,故用分号。故选 D。

2 小文以闻一多先生为主角创编了课本剧《永远的先生》，请你协助完善剧本。结合剧本内容依次填写人物台词、舞台说明（动作神态）和人物旁白。
第一幕 游子归来
......
第二幕 拍案而起
1946 年 7 月 15 日，昆明，云南大学的李公朴先生追悼会现场。
闻一多 （面向台下观众）诸位，今天我们在这里集会，沉痛悼念李公朴先生……
特务甲 （大声地）什么？什么？李公朴出事全是因为桃色事件。这种人还值得悼念？
闻一多 （1）
特务甲 （哑口无言）这……这……
闻一多 看吧，这就是造谣者的嘴脸！无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
特务乙 （恼羞成怒地站起来指着闻一多）闻一多！你，你就不怕……
闻一多 （2）（）你想问我怕不怕死是吧？好！我现在就回答你，我已经做好了准备，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门了！
第三幕 先生千古
（大屏幕）一支红烛在黑暗中燃烧，低沉、哀婉的音乐响起……
（旁白）（3）

(1)示例:桃色事件?! 什么样的桃色事件值得你们如此兴师动众,不惜在杀人之后还这么费尽心思地当众抹黑李先生? 这难道不是心虚的表现? 在座各位的眼睛亮得很,我们能分辨真正的桃色事件和刻意被涂抹成桃色的事件!
(2)示例:轻蔑地指着特务
(3)示例:先生倒下了,他的精神却如永不熄灭的红烛照亮了身后的世界。他走向光明的步伐是那么坚定从容,只因他对祖国的爱从未改变。永远的先生,永远不灭的爱国心!
【解析】本题考查结合课文和文段内容进行语言表达的能力。第(1)空,此处的台词需要体现出闻一多先生对特务甲的反驳,同时要展现出他的智慧和对李公朴先生的尊重。补写台词时可使用反问和讽刺的手法,增强语言的表现力。第(2)空,此处的舞台说明需要体现出闻一多先生的勇敢和对特务的蔑视,彰显他的大无畏精神。第(3)空,旁白部分需要总结闻一多先生的精神,同时要与前面的剧情相呼应。