2026年一遍过八年级语文下册人教版第79页答案
贡嘎山记
阿来
①翻越折多山时,风裹挟着细细的雪霰。这是我们这天翻越的第一座雪山。然后,我们下到了深谷。那些深谷中,青稞地里的庄稼已经收割了。阳光出来时,有成群的红嘴鸦和野鸽在留着金黄。就这样,我们穿过一个又一个房屋间耸立着巨大核桃树的村庄。山坡上,成林的白桦树一片金黄,而那些树形优美的杨树披着黄叶站立在公路与河岸之间。那是一个个讲藏语木雅方言的村庄。贡嘎山就为这些操木雅方言的村庄所环绕,因此这座雪山的全名叫作木雅贡嘎。我们从贡嘎雪山的东面进入,现在我们来到它的西面,翻过折多山后,被河流引领的道路又转而向南。这条线路的一半曾经走过。继续往南的一段,我也是第一次来到。在一户熟悉的农家午饭。不是我熟悉,而是“山水”[注]的朋友们熟悉这户人家。饭后,他们交谈,我拿着相机拍村边清澈的小河,拍路边盛开的黄花亚菊,拍村子对面漫坡的白桦林。那片白桦林间,还站立着许多枯死的云杉与冷杉。我猜,多年前,这片森林曾经猛烈燃烧。问村里人,说那场大火是二十多年前了。但现在,茂密的白桦从河边一直蔓延到山梁上,一派金黄,仿佛一曲交响乐中最绚烂的华彩。这片白桦林也说明,大自然其实具有非常强的自我修复能力,真正可怕的是人类一而再再而三的干扰与破坏。如果人类关注方法不对,大自然宁肯我们将其遗忘。
②……
③午饭后,我们开始攀爬第二座雪山——子梅垭。
④谷地里阳光灿烂。高山草甸一派金黄。其间片片蔓延的灌丛叶子都变红了。那是以多刺的小檗和鲜卑花为主体的植物群落。海拔上升。浓雾与冷空气开始从雪峰顶上一泻而下。公路进入小叶杜鹃密布的地带时,四周就只有积雪与浓重的雾气了。我们打算翻越的山口海拔四千五百米。计划中,我们将从那里下降到山的那一边。山那边的峡谷里有一个叫子梅的村子,十户人家六十多口人,占地却有一千多平方千米。这些年,每年都有数以千计的背包客去到那里,经历,穿越,自然,也扰动了那里亘古的宁静。如果植物面对人类还雍容地保持着平静,但野生动物却是容易被扰动的。“山水”在那里设有一个观察点,同行的一个小伙子,就在那个村子里待了一年时间,观察被扰动的动物与那个村庄,帮助村民学会如何接纳那些造访者,如何收拾他们带进来后并不打算带走的东西——垃圾。用“山水”的专业表述,叫作“创新社区保护地可持续保护管理模式”。知道我们一行将去造访,子梅村的村委会主任翻过雪山,到这边的乡政府来等待。当我们到达海拔四千五百米的子梅垭口时,雪停了。雾气渐渐散开。这时,隔着一条宽阔的峡谷,贡嘎山又冲出雾气矗立在我们面前。这是我第一次,从这个方向打量这座伟大的雪山,木雅贡嘎。很快,雾气再次席卷而来,雪山,和周围的一切再次隐入云雾。
⑤在这样恶劣的气候条件下,不是所有车都能下到山下,又重新返回山上。最后,只有一个小组去到山下,去检查他们这个项目点的运行情况。我们大多数人回头。穿过刚刚经过的峡谷,我们又来到了下午的阳光下,然后从另一座雪山脚下开始新的攀爬。
⑥这是一天里开始攀爬的第三座雪山——鸡丑山。不喜欢这个名字。问同行的当地人,曾在“山水”工作过的尼玛,这名字是什么意思。回答是不知道是什么意思。我是说,藏语里的意思。因为只从字面看,汉语里的名字已经自然显现。是的,我喜欢这座山,但不喜欢这不美好的名字。这座山真是漂亮。杉树林沉郁,桦树林明亮。然后,在夕阳的光瀑中,森林消失,草甸和灌丛出现。然后,阳光消失,雾气再次四合而来。风嘶吼,雪飞舞。我们上升,到达某一个高点,然后,疾速下降,奔向另一道峡谷,另一个故事。
(选自《西高地行记》,有删改)
【注】2007 年,中国民间环保组织“山水自然保护中心”在北京成立。
1 【理清游思】请根据全文,将下面思维导图的内容补充完整。(4 分)

2 【赏析美景】文中的画线句是作者关于旅途风景的描写,赏析作者笔下景物的特点。(6 分)
(1)阳光出来时,有成群的红嘴鸦和野鸽在留着金黄麦茬的地里起起落落。(3 分)

(2)这时,隔着一条宽阔的峡谷,贡嘎山又冲出雾气矗立在我们面前。(3 分)

3 【走近作者】新考法·对比阅读 作家莫言曾评价阿来:“如果世界文学是一个百花园的话,那阿来的创作是这个百花园当中具有特色的、引人注目的一朵。”请你结合本文与《一滴水经过丽江》,从内容选取、思想深度两个方面,谈谈阿来游记的创作特色。(4 分)

答案

【文章解构】
|篇目|《贡嘎山记》|
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|主旨归纳|本文通过记述作者翻越多座雪山的旅程,展现了大自然的壮丽景观与强大自我修复能力;同时反思人类活动对原始生态环境的干扰,强调尊重自然规律、探索可持续保护模式的重要性。|
|层次划分|第一层(第①段):描述穿越木雅贡嘎周边村庄与山谷的秋日景象,通过白桦林的再生现象引出自然具有强大的自我修复能力的思考。
第二层(第②~④段):聚焦翻越子梅垭的过程,反映人类活动对原始社区的扰动与保护实践。
第三层(第⑤⑥段):以攀爬鸡丑山及疾速下降作结,通过自然环境与气候的剧烈变化暗示旅程的延续性与自然故事的未完成性。|
1 (1)风景壮美,色彩丰富,有漫坡的白桦林,也有枯死的云杉与冷杉 (2)到达子梅垭 (3)人类活动扰动了村庄的宁静,给村民带来挑战 (4)喜欢这座山的风景,优美独特,但不喜欢名字(4分,每空1分)
【解析】 本题考查筛选、整合与分析文章信息。首先需要通读文本,精准定位与问题相关的信息;然后梳理信息间的关联,整合核心内容;最后结合语境,分析信息内涵,提炼观点,用简洁通顺的语言呈现,确保紧扣题意、逻辑清晰。第(1)空,根据“翻越折多山”可定位到第①段,文段描绘的景象既呈现了自然生态的多样(漫坡白桦林与枯死的云杉、冷杉形成对比),也融入了人文环境的独特,共同构成了一幅色彩鲜明、层次丰富的画面,故本空可填“风景壮美,色彩丰富,有漫坡的白桦林,也有枯死的云杉与冷杉”。第(2)空,根据所给见闻信息,可定位到第③段,其中明确写到“午饭后,我们开始攀爬第二座雪山——子梅垭”,故本空可填“到达子梅垭”。第(3)空,根据“背包客”可定位到第④段,文段描写了人类活动对村庄的影响,也反映出村民面临的挑战,故本空可填“人类活动扰动了村庄的宁静,给村民带来挑战”。第(4)空,根据“鸡丑山”可定位到第⑥段,结合文段描述,可概括为“喜欢这座山的风景,优美独特,但不喜欢名字”。
2 (1)选取“红”与“金黄”两种颜色,色彩明丽,极具视觉效果。(1分)静物与动物相映成趣,群体庞大,“起起落落”又赋予红嘴鸦和野鸽灵动活泼之感,具有动态美。(1分)描绘了阳光照耀下的和谐画面,营造了祥和、温暖的氛围,表达了作者对自然美景的喜爱与旅途中的愉悦之情。(1分)
(2)“冲出”一词化静为动,展现出贡嘎山突破雾气遮挡,突然出现在眼前的震撼,(1分)“矗立”一词与“宽阔的峡谷”形成对比,突出贡嘎山巍峨、壮美的姿态。(1分)整体营造出一种震撼人心的壮美意境,传达了作者的惊叹之情。(1分)
【解析】 本题考查概括分析景物描写的特点。(1)这句话生动地描绘了一幅田野生机图,其景物特点是色彩鲜明、充满动态与生机。作者通过选取“红嘴”鸦与“金黄”麦茬这两种具有鲜艳色彩的事物,在阳光的映照下形成温暖明亮的视觉画面;同时,用“成群”和“起起落落”等词语,精准地捕捉了鸟群数量之多和飞翔啄食的动态之美,极富生命活力。“留着麦茬的地”这一细节,更暗示了秋收后的季节特征,平添了祥和、温暖的氛围,表达了作者对自然美景的喜爱与旅途中的愉悦之情。(2)这句话描绘了贡嘎山雄伟的景象,通过“冲出”这一动词展现了其雄浑壮阔、富有动感和力量的特点,化静为动,仿佛雪山主动挣脱束缚,极具气势;同时,“宽阔的峡谷”与“矗立”的山体形成对比,衬托出其高大巍峨的特点。整体营造出一种震撼人心的壮美意境,传达了作者的惊叹之情。
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赏析景物特点的注意事项
首先,抓取关键词语。关注描写的是什么景物,以及景物的大致样貌。
接着,概括景物特点。根据抓取的词语,从色彩、动静、形态、氛围等角度,概括景物的整体特点。其基本句式如下:作者通过描写……(摘录词句),运用了……手法,生动地写出了……(景物特点的具体体现)。
最后,点明效果或表达情感。简要说明这样的描写达到了怎样的效果或传递了何种情感。
3 ①内容选取:阿来善于观察自然之景,同时也会描摹人文风情,内容丰富而立体。例如《一滴水经过丽江》中,既有对玉龙雪山等景象的描写,也有对丽江古城四方街的刻画;本文既描写了山景,也造访了村落。②思想深度:阿来强调人与自然的紧密联系,不断思考人与自然的和谐共存。例如在《一滴水经过丽江》中既写了丽江城依山而起,也写了人与自然的和谐共处;本文中叙述了人对自然的破坏和影响等,探讨传统与现代的平衡,最终指向生命共同体与可持续发展的哲学追问,兼具诗意与深刻思考。(4分,每点2分)
【解析】 本题考查比较鉴赏能力。首先分别梳理各文本的核心内容、情感及手法;然后依据题干要求,找出共性与差异;最后结合具体内容,分析异同点的表现及成因,提炼深层规律,用简洁语言精准概括,体现关联与深度。从内容选取来说,阿来的作品既聚焦自然之景,也关注人文风情。将自然探索与人文观察融为一体,内容丰富而立体。从思想深度来说,阿来的作品始终围绕人与自然的关系展开,蕴含对两者和谐共存的深刻思考。结合以上分析,联系两篇文章概括作答即可。