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1. (2026·江苏苏州吴中区期中)读下列思维导图,适合填入图中“▲”处的主题词是(
A.原始农业的兴起
B.旧石器时代出现
C.铁制农具的推广
D.畜牧业取得发展
A
)A.原始农业的兴起
B.旧石器时代出现
C.铁制农具的推广
D.畜牧业取得发展
答案
1.A
解析
【分析】首先观察思维导图中的要素：左侧的“种植农作物”“使用磨制石器”，右侧的“饲养家畜”“聚落发展”，这些都是原始农业兴起和发展的重要标志。接下来逐一分析选项，判断哪个主题词能完整涵盖所有要素。
【解析】思维导图中的“种植农作物”“使用磨制石器”“饲养家畜”“聚落发展”，均属于原始农业兴起的核心特征。选项A“原始农业的兴起”，可完整涵盖这些内容；选项B，旧石器时代使用打制石器，与“使用磨制石器”不符，排除；选项C，铁制农具推广于春秋战国时期，属于奴隶社会后期的生产工具，与原始农业时期不符，排除；选项D，“畜牧业取得发展”仅对应“饲养家畜”一项，无法涵盖其他要素，排除。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】原始农业的兴起、史前农耕文明
【点评】本题以思维导图形式考查原始农业兴起的标志，需学生掌握原始农业兴起的相关特征，结合选项排除错误答案，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】思维导图中的“种植农作物”“使用磨制石器”“饲养家畜”“聚落发展”，均属于原始农业兴起的核心特征。选项A“原始农业的兴起”，可完整涵盖这些内容；选项B，旧石器时代使用打制石器，与“使用磨制石器”不符，排除；选项C，铁制农具推广于春秋战国时期，属于奴隶社会后期的生产工具，与原始农业时期不符，排除；选项D，“畜牧业取得发展”仅对应“饲养家畜”一项，无法涵盖其他要素，排除。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】原始农业的兴起、史前农耕文明
【点评】本题以思维导图形式考查原始农业兴起的标志，需学生掌握原始农业兴起的相关特征，结合选项排除错误答案，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
2. (2026·安徽亳州涡阳县期末)战国时期,铁制农具的广泛使用,使荒地开垦面积增加,促进了新兴地主阶级的兴起,也为大型水利工程的修建提供了条件。这一现象主要说明(
A.生产工具进步推动了社会发展
B.铁制农具已经完全普及
C.水利工程推动了生产工具革新
D.变法运动以农业为中心
A
)A.生产工具进步推动了社会发展
B.铁制农具已经完全普及
C.水利工程推动了生产工具革新
D.变法运动以农业为中心
答案
2.A [解析]根据材料可知,生产工具(铁制农具)的进步推动了农业生产、社会结构和水利工程的发展,即生产工具进步推动了社会发展,A项正确;材料提到铁制农具被“广泛使用”,并非“已经完全普及”,排除 B项;C项因果关系颠倒,排除;材料未提及变法的相关信息,排除 D项。
解析
【分析】
首先明确题干核心逻辑：铁制农具作为生产工具的广泛使用，带来了荒地开垦、新兴地主阶级兴起、大型水利工程修建等一系列社会层面的积极变化。解题时需紧扣这一因果关系，逐一分析选项，排除表述绝对、因果颠倒或与题干无关的选项。
【解析】
根据题干，铁制农具的进步推动了农业生产、社会结构变化、水利工程发展，本质是生产工具进步推动了社会发展，对应A项。B项中“完全普及”表述绝对，题干仅提及“广泛使用”，排除；C项因果关系颠倒，是生产工具革新推动水利工程修建，而非水利工程推动生产工具革新，排除；D项题干未涉及变法运动的相关内容，属于无关选项，排除。
【答案】
A
【知识点】
生产工具与社会发展、铁制农具的作用
【点评】
本题考查历史材料的解读与分析能力，核心是把握生产工具与社会发展的因果联系，需注意选项中绝对表述、因果颠倒、无关选项的常见陷阱，难度适中。
【难度系数】
0.3
首先明确题干核心逻辑：铁制农具作为生产工具的广泛使用，带来了荒地开垦、新兴地主阶级兴起、大型水利工程修建等一系列社会层面的积极变化。解题时需紧扣这一因果关系，逐一分析选项，排除表述绝对、因果颠倒或与题干无关的选项。
【解析】
根据题干，铁制农具的进步推动了农业生产、社会结构变化、水利工程发展，本质是生产工具进步推动了社会发展，对应A项。B项中“完全普及”表述绝对，题干仅提及“广泛使用”，排除；C项因果关系颠倒，是生产工具革新推动水利工程修建，而非水利工程推动生产工具革新，排除；D项题干未涉及变法运动的相关内容，属于无关选项，排除。
【答案】
A
【知识点】
生产工具与社会发展、铁制农具的作用
【点评】
本题考查历史材料的解读与分析能力，核心是把握生产工具与社会发展的因果联系，需注意选项中绝对表述、因果颠倒、无关选项的常见陷阱，难度适中。
【难度系数】
0.3
3.下图中的文物有助于我们了解战国时期的（
A.耕作技术
B.娱乐文化
C.漆器纹饰
D.经济发展
D
）A.耕作技术
B.娱乐文化
C.漆器纹饰
D.经济发展
答案
3.D
解析
【分析】首先观察三个文物的属性：双镰铁范是铸造铁农具的模具，关联冶铁与农业；青铜冰鉴是青铜铸造器物，属于青铜手工业；龙凤虎纹织物属于纺织业成果。接着分析选项：A仅对应铁范的耕作技术，无法涵盖全部文物；B娱乐文化与铁范、织物无关；C漆器纹饰与文物不符；D经济发展涵盖农业、手工业等领域，符合三个文物的共性，因此选D。
【解析】逐个分析文物与选项：1. 双镰铁范反映战国冶铁业及农业生产，属于经济范畴；2. 青铜冰鉴体现战国青铜手工业发展，属于经济范畴；3. 龙凤虎纹织物反映战国纺织业发展，属于经济范畴。选项A仅涉及耕作技术，不能覆盖所有文物；B娱乐文化与铁范、织物无关；C漆器纹饰与文物不匹配；D经济发展涵盖农业、手工业等经济领域，符合题意，故选D。
【答案】D
【知识点】战国经济发展、古代手工业
【点评】本题通过战国文物考查对战国经济领域的综合理解，需全面分析文物对应的生产领域，避免以偏概全，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐个分析文物与选项：1. 双镰铁范反映战国冶铁业及农业生产，属于经济范畴；2. 青铜冰鉴体现战国青铜手工业发展，属于经济范畴；3. 龙凤虎纹织物反映战国纺织业发展，属于经济范畴。选项A仅涉及耕作技术，不能覆盖所有文物；B娱乐文化与铁范、织物无关；C漆器纹饰与文物不匹配；D经济发展涵盖农业、手工业等经济领域，符合题意，故选D。
【答案】D
【知识点】战国经济发展、古代手工业
【点评】本题通过战国文物考查对战国经济领域的综合理解，需全面分析文物对应的生产领域，避免以偏概全，难度适中。
【难度系数】0.5
4. 下表所示是出土秦简中关于秦朝法律的内容（部分）。据此可知，秦朝（
A.推行轻徭薄赋
B.重视以民为本
C.强化经济管理
D.推崇儒家思想
C
）A.推行轻徭薄赋
B.重视以民为本
C.强化经济管理
D.推崇儒家思想
答案
4.C [解析]根据表格内容可知,秦律对农业、交通、财政、户籍等经济活动的各个环节都进行了规范,这反映了秦朝强化经济管理,C项正确;表格中并未提及秦朝是否推行了轻徭薄赋的政策,排除 A项;表格内容强调的是国家对社会的管控,而非以民为本,排除 B项;表格内容与儒家思想无关,排除 D项。
解析
【分析】
首先提取表格中秦简记载的核心内容：岳麓秦简涉及水利、灌溉等农业相关事务，睡虎地秦简涉及财政，龙岗秦简涉及牲畜等管理，里耶秦简涉及户籍、赋税等，这些内容均围绕国家对经济、社会事务的管控展开。接着逐一分析选项：A选项“轻徭薄赋”需体现徭役、赋税的减轻，但表格仅提及赋税，未涉及徭役轻重，排除；B选项“以民为本”强调重视民众利益，而秦简内容是国家对各类事务的管控，未体现以民为本，排除；C选项“强化经济管理”对应表格中农业、财政、户籍等经济相关领域的规范，符合；D选项秦朝推崇法家思想，且表格未涉及儒家思想，排除。
【解析】
根据表格内容，不同秦简记载涵盖水利、财政、户籍、赋税、牲畜管理等经济及社会事务的规范，反映秦朝对相关领域的管控：
1. 分析选项A：表格仅提到赋税相关内容，未涉及徭役的轻重，无法体现“轻徭薄赋”，排除A；
2. 分析选项B：秦简记载的是国家对各类事务的管理，未体现重视民众利益的“以民为本”理念，排除B；
3. 分析选项C：各类记载内容涉及农业、财政、户籍等经济相关领域，说明秦朝强化了对经济的管理，C正确；
4. 分析选项D：秦朝以法家思想为统治思想，且表格内容与儒家思想无关，排除D。
【答案】
C
【知识点】
秦代经济管理；秦代法律制度
【点评】
本题通过秦简史料考查秦朝的统治特征，侧重考查学生解读表格史料、分析历史信息的能力，需要准确提取史料核心内容并结合时代特征排除错误选项，是一道中等难度的历史选择题。
【难度系数】
0.6
首先提取表格中秦简记载的核心内容：岳麓秦简涉及水利、灌溉等农业相关事务，睡虎地秦简涉及财政，龙岗秦简涉及牲畜等管理，里耶秦简涉及户籍、赋税等，这些内容均围绕国家对经济、社会事务的管控展开。接着逐一分析选项：A选项“轻徭薄赋”需体现徭役、赋税的减轻，但表格仅提及赋税，未涉及徭役轻重，排除；B选项“以民为本”强调重视民众利益，而秦简内容是国家对各类事务的管控，未体现以民为本，排除；C选项“强化经济管理”对应表格中农业、财政、户籍等经济相关领域的规范，符合；D选项秦朝推崇法家思想，且表格未涉及儒家思想，排除。
【解析】
根据表格内容，不同秦简记载涵盖水利、财政、户籍、赋税、牲畜管理等经济及社会事务的规范，反映秦朝对相关领域的管控：
1. 分析选项A：表格仅提到赋税相关内容，未涉及徭役的轻重，无法体现“轻徭薄赋”，排除A；
2. 分析选项B：秦简记载的是国家对各类事务的管理，未体现重视民众利益的“以民为本”理念，排除B；
3. 分析选项C：各类记载内容涉及农业、财政、户籍等经济相关领域，说明秦朝强化了对经济的管理，C正确；
4. 分析选项D：秦朝以法家思想为统治思想，且表格内容与儒家思想无关，排除D。
【答案】
C
【知识点】
秦代经济管理；秦代法律制度
【点评】
本题通过秦简史料考查秦朝的统治特征，侧重考查学生解读表格史料、分析历史信息的能力，需要准确提取史料核心内容并结合时代特征排除错误选项，是一道中等难度的历史选择题。
【难度系数】
0.6
5. (2026·江苏南通通州区期中)汉初，社会经济一片萧条，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。到汉景帝时期，则出现了“都鄙廪庾尽满，而府库余财”的繁荣景象。这一巨大转变主要得益于汉初统治者推行（
A.休养生息政策
B.重农抑商政策
C.盐铁专卖
D.严刑峻法
A
）A.休养生息政策
B.重农抑商政策
C.盐铁专卖
D.严刑峻法
答案
5.A
解析
【分析】
本题围绕汉初至汉景帝时期社会经济从萧条到繁荣的转变，考查汉初的统治政策。解题时，先明确题干的时间范围（汉初、汉景帝）和核心现象（经济由凋敝转向繁荣），再逐一分析选项对应的政策、时间及作用，排除不符合要求的选项，最终选出正确答案。
【解析】
题干中“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”反映汉初因秦末战乱导致的经济凋敝状况，“都鄙廪庾尽满，而府库余财”体现汉景帝时期的经济繁荣景象。A选项，汉初统治者吸取秦亡教训，推行休养生息政策，通过轻徭薄赋、鼓励生产等措施恢复经济，到文景时期出现题干所述的繁荣，符合题意；B选项，重农抑商并非汉初针对经济凋敝的核心政策，也不是导致这一转变的主要原因；C选项，盐铁专卖是汉武帝时期推行的经济措施，与题干时间不符；D选项，严刑峻法是秦朝的统治政策，汉初推行宽松的统治政策，不符合史实。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
汉初休养生息政策、文景之治
【点评】
本题以汉初经济状况的变化为载体，考查学生对汉初统治政策的识记与理解，属于历史基础考点，难度较低，只要掌握相关史实即可作答。
【难度系数】
0.3
本题围绕汉初至汉景帝时期社会经济从萧条到繁荣的转变，考查汉初的统治政策。解题时，先明确题干的时间范围（汉初、汉景帝）和核心现象（经济由凋敝转向繁荣），再逐一分析选项对应的政策、时间及作用，排除不符合要求的选项，最终选出正确答案。
【解析】
题干中“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”反映汉初因秦末战乱导致的经济凋敝状况，“都鄙廪庾尽满，而府库余财”体现汉景帝时期的经济繁荣景象。A选项，汉初统治者吸取秦亡教训，推行休养生息政策，通过轻徭薄赋、鼓励生产等措施恢复经济，到文景时期出现题干所述的繁荣，符合题意；B选项，重农抑商并非汉初针对经济凋敝的核心政策，也不是导致这一转变的主要原因；C选项，盐铁专卖是汉武帝时期推行的经济措施，与题干时间不符；D选项，严刑峻法是秦朝的统治政策，汉初推行宽松的统治政策，不符合史实。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
汉初休养生息政策、文景之治
【点评】
本题以汉初经济状况的变化为载体，考查学生对汉初统治政策的识记与理解，属于历史基础考点，难度较低，只要掌握相关史实即可作答。
【难度系数】
0.3
6. (2025·枣庄中考)汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（
A.使王国问题得到根本解决
B.使中央对经济的掌控大大加强
C.有利于实现思想上的统一
D.打破地方豪强垄断政权的局面
B
）A.使王国问题得到根本解决
B.使中央对经济的掌控大大加强
C.有利于实现思想上的统一
D.打破地方豪强垄断政权的局面
答案
6.B
解析
【分析】
本题考查汉武帝巩固大一统的经济措施的作用，解题思路是先明确题干中措施属于经济领域的集权举措，再逐一分析选项对应的措施领域，排除不符合题意的选项，确定正确答案。
【解析】
题干中汉武帝的铸币权收归中央、盐铁酒官营专卖、平抑物价等措施，均属于经济领域的调控举措。A选项，解决王国问题的是推恩令等政治措施，与题干经济措施无关，排除；B选项，这些经济措施将地方的铸币、盐铁酒经营权收归中央，统一调配物资，大大加强了中央对经济的掌控，符合题意；C选项，实现思想统一的是“罢黜百家，独尊儒术”等思想措施，与题干无关，排除；D选项，题干措施是经济领域的，并非针对打破地方豪强垄断政权，排除。
【答案】
B
【知识点】
汉武帝大一统（经济措施）
【点评】
本题考查汉武帝经济措施的作用，需准确区分汉武帝不同领域措施的影响，避免混淆知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查汉武帝巩固大一统的经济措施的作用，解题思路是先明确题干中措施属于经济领域的集权举措，再逐一分析选项对应的措施领域，排除不符合题意的选项，确定正确答案。
【解析】
题干中汉武帝的铸币权收归中央、盐铁酒官营专卖、平抑物价等措施，均属于经济领域的调控举措。A选项，解决王国问题的是推恩令等政治措施，与题干经济措施无关，排除；B选项，这些经济措施将地方的铸币、盐铁酒经营权收归中央，统一调配物资，大大加强了中央对经济的掌控，符合题意；C选项，实现思想统一的是“罢黜百家，独尊儒术”等思想措施，与题干无关，排除；D选项，题干措施是经济领域的，并非针对打破地方豪强垄断政权，排除。
【答案】
B
【知识点】
汉武帝大一统（经济措施）
【点评】
本题考查汉武帝经济措施的作用，需准确区分汉武帝不同领域措施的影响，避免混淆知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7
7. 实验班原创 生产工具 下图内容可用于研究我国古代（
A.生产工具的改进
B.国家治理方式变革
C.中央集权的强化
D.手工业生产技术发展
A
）A.生产工具的改进
B.国家治理方式变革
C.中央集权的强化
D.手工业生产技术发展
答案
7.A
解析
【分析】首先识别图中两种工具：耧车是西汉的播种工具，属于农业生产工具；水排是东汉的冶铁鼓风工具，属于手工业生产工具。二者都属于古代生产工具，核心是生产工具的改进，据此分析选项。
【解析】图中的耧车用于农业播种，水排用于手工业冶铁鼓风，均为古代生产工具，体现了生产工具的改进，对应选项A。B选项国家治理方式变革、C选项中央集权强化均属于政治范畴，与工具无关；D选项仅涉及手工业，未涵盖耧车所属的农业生产工具，表述不全面。
【答案】A
【知识点】古代生产工具改进；农业生产工具；手工业生产工具
【点评】本题考查对中国古代生产工具的认知，关键在于准确识别图中工具的用途与属性，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】图中的耧车用于农业播种，水排用于手工业冶铁鼓风，均为古代生产工具，体现了生产工具的改进，对应选项A。B选项国家治理方式变革、C选项中央集权强化均属于政治范畴，与工具无关；D选项仅涉及手工业，未涵盖耧车所属的农业生产工具，表述不全面。
【答案】A
【知识点】古代生产工具改进；农业生产工具；手工业生产工具
【点评】本题考查对中国古代生产工具的认知，关键在于准确识别图中工具的用途与属性，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.6
8.（2026·河北张家口桥东区期末）下表内容反映出这一时期（
A.实行轻徭薄赋的政策，减轻了农民的负担
B.经济发展，为统一全国作了物质方面的准备
C.形成了世家大族与皇帝共天下的政治格局
D.扩大了对外交往，增进与周边国家的往来
B
）A.实行轻徭薄赋的政策，减轻了农民的负担
B.经济发展，为统一全国作了物质方面的准备
C.形成了世家大族与皇帝共天下的政治格局
D.扩大了对外交往，增进与周边国家的往来
答案
8.B [解析]根据材料可知,魏蜀吴三国都注重经济发展,客观上为统一全国作了物质方面的准备。故选 B项。
解析
【分析】
这道题考查三国时期的历史特征，解题思路是：先分析表格中魏、蜀、吴的主要措施，明确核心是三国都重视发展经济；再逐一排查选项：A选项“轻徭薄赋”在材料中无体现，排除；C选项“世家大族与皇帝共天下”是东晋门阀政治的特点，与三国不符，排除；D选项“对外交往”错误，夷洲是今中国台湾地区，属于内部地区联系而非对外；B选项三国发展经济，为全国统一积累了物质基础，符合表格内容，因此选B。
【解析】
根据表格内容，魏重视农业生产、兴修水利，吴造船业发达、开发夷洲，蜀发展经济、开发西南地区，这些措施推动了三国经济发展，为后来西晋统一全国奠定了物质条件。A选项“轻徭薄赋”材料未涉及；C选项对应东晋门阀政治，与三国时期不符；D选项“对外交往”表述错误，夷洲是中国领土，并非对外交往对象。故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
三国鼎立、三国经济发展
【点评】
本题通过三国魏蜀吴的措施表格，考查学生对三国时期经济发展与统一关系的理解，需准确区分不同时期的历史特征，难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题考查三国时期的历史特征，解题思路是：先分析表格中魏、蜀、吴的主要措施，明确核心是三国都重视发展经济；再逐一排查选项：A选项“轻徭薄赋”在材料中无体现，排除；C选项“世家大族与皇帝共天下”是东晋门阀政治的特点，与三国不符，排除；D选项“对外交往”错误，夷洲是今中国台湾地区，属于内部地区联系而非对外；B选项三国发展经济，为全国统一积累了物质基础，符合表格内容，因此选B。
【解析】
根据表格内容，魏重视农业生产、兴修水利，吴造船业发达、开发夷洲，蜀发展经济、开发西南地区，这些措施推动了三国经济发展，为后来西晋统一全国奠定了物质条件。A选项“轻徭薄赋”材料未涉及；C选项对应东晋门阀政治，与三国时期不符；D选项“对外交往”表述错误，夷洲是中国领土，并非对外交往对象。故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
三国鼎立、三国经济发展
【点评】
本题通过三国魏蜀吴的措施表格，考查学生对三国时期经济发展与统一关系的理解，需准确区分不同时期的历史特征，难度适中。
【难度系数】
0.5
