五、成长纪录片。每个人的性格都不是单一的，而是由看似矛盾的两面组成。请你仔细对照自己，填一填。 看得准 举得妙 悟得深
1. 我的发现:我是和的结合体。
（例:我是“小书虫”与“淘气包”的结合体。）
2. 我的依据:我是，因为（举一个生活中的例子）；我是，因为（举一个生活中的例子）。
3. 我的感悟:原来，这两面合在一起，才是的我。

1. 示例：“小书虫” “运动健将”
2. 示例：“小书虫” 我特别能“坐得住”，每次看书时我仿佛进入了一个安静的世界，连妈妈叫我吃饭都没听见
“运动健将” 只要一到运动场上，我就充满了能量，像离弦的箭一样冲出去，那感觉真是太棒了
3. 示例：独一无二、既爱读书又爱运动

六、交际游乐园。学校下学期要招聘“课间游戏领队”，这是展现自我的好机会。请你结合刚才对自己性格的发现，展现你最想展示的闪光点，设计一段竞选时的自我介绍，让大家看到一个真诚又优秀的你！
有亮点 合身份 够真诚

示例：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我想竞选下学期的“课间游戏领队”。我是一个既活泼又乐于助人的人，平时特别喜欢琢磨各种有趣又安全的课间游戏，比如“老鹰捉小鸡”的新玩法、“垃圾分类闯关”游戏等，能让大家在课间玩得开心又有意义。同时，我也是一个有责任心的人，每次和小伙伴们玩游戏，我都会提前讲清楚规则，照顾到每一个人的感受，确保没有人掉队或受伤。如果我能当选，我会设计更多适合课间的小游戏，组织大家有序参与，让我们的课间既热闹又安全，让每一位同学都能在游戏中收获快乐和友谊。请大家支持我，投我一票吧！谢谢大家！