登录
8.（2025·泰州靖江市期中）晴朗的中午，小华在操场的树下，看到地上有许多形状一样、大小不同、错落重叠的圆形光斑如图.以下关于“光斑”的理解错误的是（
A.光斑是光的直线传播形成的
B.光斑的形成属于小孔成像现象
C.光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关
D.光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同
D
）A.光斑是光的直线传播形成的
B.光斑的形成属于小孔成像现象
C.光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关
D.光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同
答案
8. D 解析:AB. 太阳透过树叶间的缝隙,在地上会留下光斑,这些光斑是太阳的实像,属于小孔成像现象,是由光的直线传播形成的,故 AB 正确,不符合题意;C. 光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关,故C正确,不符合题意;D. 小孔成像时,像的形状与物体的形状是相同的,与缝隙的形状无关,故 D 错误,符合题意.故选 D.
解析
【分析】首先，晴朗中午树下的圆形光斑是太阳通过树叶间缝隙形成的小孔成像现象，原理为光的直线传播。需逐一分析选项：A选项，小孔成像本质是光的直线传播，光斑由光的直线传播形成，该选项正确；B选项，此光斑是太阳的实像，属于小孔成像现象，该选项正确；C选项，小孔成像中，太阳到缝隙的距离一定时，缝隙到地面的高度（像距）会影响光斑大小，高度越高光斑越大，故光斑大小与缝隙离地面高度有关，该选项正确；D选项，小孔成像的像形状由太阳（物体）形状决定，与缝隙形状无关，该选项错误。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：树叶间缝隙相当于小孔，太阳的光沿直线传播通过小孔后在地面形成光斑，因此光斑是光的直线传播形成的，A正确，不符合题意；
B选项：该光斑是太阳通过小孔形成的实像，属于小孔成像现象，B正确，不符合题意；
C选项：小孔成像中，物距（太阳到缝隙的距离）一定时，像距（缝隙到地面的高度）越大，光斑越大，因此光斑大小跟缝隙离地面的高度有关，C正确，不符合题意；
D选项：小孔成像的像的形状由物体（太阳）的形状决定，与缝隙的形状无关，因此光斑形状与太阳相同，并非和缝隙形状相同，D错误，符合题意。
【答案】D
【知识点】光的直线传播、小孔成像
【点评】本题考查小孔成像的原理及特点，需明确小孔成像时像的形状由物体决定，与孔的形状无关，同时掌握光斑大小的影响因素，属于光学基础题，需准确理解相关概念。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
A选项：树叶间缝隙相当于小孔，太阳的光沿直线传播通过小孔后在地面形成光斑，因此光斑是光的直线传播形成的，A正确，不符合题意；
B选项：该光斑是太阳通过小孔形成的实像，属于小孔成像现象，B正确，不符合题意；
C选项：小孔成像中，物距（太阳到缝隙的距离）一定时，像距（缝隙到地面的高度）越大，光斑越大，因此光斑大小跟缝隙离地面的高度有关，C正确，不符合题意；
D选项：小孔成像的像的形状由物体（太阳）的形状决定，与缝隙的形状无关，因此光斑形状与太阳相同，并非和缝隙形状相同，D错误，符合题意。
【答案】D
【知识点】光的直线传播、小孔成像
【点评】本题考查小孔成像的原理及特点，需明确小孔成像时像的形状由物体决定，与孔的形状无关，同时掌握光斑大小的影响因素，属于光学基础题，需准确理解相关概念。
【难度系数】0.5
9. (2026·无锡侨谊古运河中学月考)如图,社团课上某小组成员利用星形和圆形两种光源、一块带孔的硬纸板以及光屏做光的直线传播实验,在光屏上得到了一个星形光斑,下列光源和孔的组合不可能是 (
A.星形光源,圆形小孔
B.星形光源,方形小孔
C.圆形光源,星形大孔
D.星形光源,圆形大孔
D
)A.星形光源,圆形小孔
B.星形光源,方形小孔
C.圆形光源,星形大孔
D.星形光源,圆形大孔
答案
9. D 解析:A. 星形光源,圆形小孔,此时发生小孔成像,光斑的形状由光源决定,为星形,故 A 不符合题意;B. 星形光源,方形小孔,此时发生小孔成像,光斑的形状由光源决定,为星形,故 B 不符合题意;C. 圆形光源,星形大孔,此时光斑的形状由大孔决定,为星形,故 C 不符合题意;D. 星形光源,圆形大孔,此时光斑的形状由大孔决定,为圆形,而不是星形,故 D 符合题意.故选 D.
解析
【分析】
要解决这道题，需明确光的直线传播的两种规律：当孔较小时，发生小孔成像现象，光屏上光斑的形状由光源的形状决定，与孔的形状无关；当孔较大时，光屏上光斑的形状由孔的形状决定，与光源的形状无关。题目要求找到不可能在光屏上得到星形光斑的光源和孔的组合，需逐一分析各选项。
【解析】
A. 星形光源搭配圆形小孔，孔较小，发生小孔成像，光斑形状由光源（星形）决定，光屏上会出现星形光斑，该组合可能，不符合题意；
B. 星形光源搭配方形小孔，孔较小，发生小孔成像，光斑形状由光源（星形）决定，光屏上会出现星形光斑，该组合可能，不符合题意；
C. 圆形光源搭配星形大孔，孔较大，光斑形状由孔（星形）决定，光屏上会出现星形光斑，该组合可能，不符合题意；
D. 星形光源搭配圆形大孔，孔较大，光斑形状由孔（圆形）决定，光屏上会出现圆形光斑，而非星形，该组合不可能，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播、小孔成像
【点评】
本题考查光的直线传播的实际应用，核心是区分小孔成像（光斑由光源形状决定）和大孔透光（光斑由孔的形状决定）的规律，属于光学基础题，需准确理解两种情况的差异。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确光的直线传播的两种规律：当孔较小时，发生小孔成像现象，光屏上光斑的形状由光源的形状决定，与孔的形状无关；当孔较大时，光屏上光斑的形状由孔的形状决定，与光源的形状无关。题目要求找到不可能在光屏上得到星形光斑的光源和孔的组合，需逐一分析各选项。
【解析】
A. 星形光源搭配圆形小孔，孔较小，发生小孔成像，光斑形状由光源（星形）决定，光屏上会出现星形光斑，该组合可能，不符合题意；
B. 星形光源搭配方形小孔，孔较小，发生小孔成像，光斑形状由光源（星形）决定，光屏上会出现星形光斑，该组合可能，不符合题意；
C. 圆形光源搭配星形大孔，孔较大，光斑形状由孔（星形）决定，光屏上会出现星形光斑，该组合可能，不符合题意；
D. 星形光源搭配圆形大孔，孔较大，光斑形状由孔（圆形）决定，光屏上会出现圆形光斑，而非星形，该组合不可能，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播、小孔成像
【点评】
本题考查光的直线传播的实际应用，核心是区分小孔成像（光斑由光源形状决定）和大孔透光（光斑由孔的形状决定）的规律，属于光学基础题，需准确理解两种情况的差异。
【难度系数】
0.5
10. (南京中考)小明看到闪电后12.3 s听到雷声.已知声音每3 s传播的距离约为1 000 m，光速约为$3×10^{8}\ \mathrm{m/s}$，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1 km.假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是 (
A.声速增大为原来的两倍
B.声速减小为原来的一半
C.光速减小为原来的一半
D.光速减小为声速的两倍
D
)A.声速增大为原来的两倍
B.声速减小为原来的一半
C.光速减小为原来的一半
D.光速减小为声速的两倍
答案
10. D 解析:由于光速远远大于声速,故光传播的时间可以忽略不计,故声源到人所在位置的距离x=12.3 s /3 s ×1 000 m=4 100 m=4.1 km.声速增大为原来的两倍、声速减小为原来的一半、光速减小为原来的一半,光速仍然远大于声速,光传播的时间仍可以忽略不计,故 ABC 估算方法适用;当光速减小为声速的两倍时,光速不再远大于声速,光传播的时间不能忽略不计,故 D 估算方法不再适用.
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确小明估算闪电距离的方法原理：由于光速远大于声速，光从闪电位置传到人眼的时间可忽略不计，因此闪电到人的距离近似等于声音在听到雷声的时间内传播的距离，即距离=（听到雷声的时间÷声音每3s传播的时间）×1000m。该估算方法适用的前提是“光速远大于声速”，若此前提不成立，估算方法将失效。接下来分析各选项中光速与声速的关系，判断前提是否成立即可。
【解析】
小明的估算方法依据是光速远大于声速，光传播时间可忽略，因此距离近似为声音传播的距离：声音每3s传播1000m，12.3s内声音传播的距离为$\frac{12.3\ \mathrm{s}}{3\ \mathrm{s}}×1000\ \mathrm{m}=4100\ \mathrm{m}=4.1\ \mathrm{km}$。对各选项分析：
A选项：声速增大为原来的两倍，光速仍远大于声速，光传播时间可忽略，估算方法适用；
B选项：声速减小为原来的一半，光速仍远大于声速，光传播时间可忽略，估算方法适用；
C选项：光速减小为原来的一半，光速仍远大于声速，光传播时间可忽略，估算方法适用；
D选项：光速减小为声速的两倍，此时光速不再远大于声速，光传播时间不能忽略，估算方法不再适用。
【答案】
D
【知识点】
声速与光速应用、距离估算
【点评】
本题考查对物理估算方法原理的理解，核心是明确估算的前提条件（光速远大于声速），需学生掌握物理问题中“忽略次要因素”的思想，通过分析各选项中光速与声速的大小关系判断估算方法是否适用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确小明估算闪电距离的方法原理：由于光速远大于声速，光从闪电位置传到人眼的时间可忽略不计，因此闪电到人的距离近似等于声音在听到雷声的时间内传播的距离，即距离=（听到雷声的时间÷声音每3s传播的时间）×1000m。该估算方法适用的前提是“光速远大于声速”，若此前提不成立，估算方法将失效。接下来分析各选项中光速与声速的关系，判断前提是否成立即可。
【解析】
小明的估算方法依据是光速远大于声速，光传播时间可忽略，因此距离近似为声音传播的距离：声音每3s传播1000m，12.3s内声音传播的距离为$\frac{12.3\ \mathrm{s}}{3\ \mathrm{s}}×1000\ \mathrm{m}=4100\ \mathrm{m}=4.1\ \mathrm{km}$。对各选项分析：
A选项：声速增大为原来的两倍，光速仍远大于声速，光传播时间可忽略，估算方法适用；
B选项：声速减小为原来的一半，光速仍远大于声速，光传播时间可忽略，估算方法适用；
C选项：光速减小为原来的一半，光速仍远大于声速，光传播时间可忽略，估算方法适用；
D选项：光速减小为声速的两倍，此时光速不再远大于声速，光传播时间不能忽略，估算方法不再适用。
【答案】
D
【知识点】
声速与光速应用、距离估算
【点评】
本题考查对物理估算方法原理的理解，核心是明确估算的前提条件（光速远大于声速），需学生掌握物理问题中“忽略次要因素”的思想，通过分析各选项中光速与声速的大小关系判断估算方法是否适用，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. 新趋势跨学科实践 小明对课本中的“在水平板上竖直固定一根直杆,并将其放在太阳光下,观察并测量影长”
进行了研究,他分别在清晨、午间、傍晚观察了操场上旗杆的影子并记录在本子上,其中正确的是 (
进行了研究,他分别在清晨、午间、傍晚观察了操场上旗杆的影子并记录在本子上,其中正确的是 (
B
)答案
11. B 解析:由题意知,直杆竖直固定在水平板上,由于我们处于地球北半球,所以当清晨太阳由东边升起时,其影子较长,应位于西边偏北方向,午间时分影子最短,方向偏北方向,傍晚太阳落下时,影子较长,应位于东边偏北方向.故选 B.
解析
【分析】
要解决本题，需结合北半球一天中太阳的视运动规律：清晨太阳从东方升起，旗杆影子朝向西方且较长；午间太阳位于正南方向（北半球），旗杆影子朝向北方且最短；傍晚太阳从西方落下，旗杆影子朝向东方且较长。据此逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
根据北半球太阳的视运动特点：①清晨时，太阳在东边，旗杆影子朝西，且影子较长；②午间时，太阳在正南方向，旗杆影子朝北，且是一天中最短的；③傍晚时，太阳在西边，旗杆影子朝东，且影子较长。观察选项：A选项中，午间影子朝向南方，不符合规律；B选项中，清晨影子朝西、午间影子朝北且最短、傍晚影子朝东，完全符合；C选项中，清晨和傍晚的位置标注错误，午间影子方向不对；D选项中，清晨和傍晚的影子方向错误，午间影子方向不对。因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
影子与太阳位置关系、北半球太阳视运动
【点评】
本题为跨学科实践题，结合地理中太阳视运动知识与影子形成原理，考查学生对一天中旗杆影子变化规律的理解，需准确掌握太阳位置与影子方向的对应关系。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合北半球一天中太阳的视运动规律：清晨太阳从东方升起，旗杆影子朝向西方且较长；午间太阳位于正南方向（北半球），旗杆影子朝向北方且最短；傍晚太阳从西方落下，旗杆影子朝向东方且较长。据此逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
根据北半球太阳的视运动特点：①清晨时，太阳在东边，旗杆影子朝西，且影子较长；②午间时，太阳在正南方向，旗杆影子朝北，且是一天中最短的；③傍晚时，太阳在西边，旗杆影子朝东，且影子较长。观察选项：A选项中，午间影子朝向南方，不符合规律；B选项中，清晨影子朝西、午间影子朝北且最短、傍晚影子朝东，完全符合；C选项中，清晨和傍晚的位置标注错误，午间影子方向不对；D选项中，清晨和傍晚的影子方向错误，午间影子方向不对。因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
影子与太阳位置关系、北半球太阳视运动
【点评】
本题为跨学科实践题，结合地理中太阳视运动知识与影子形成原理，考查学生对一天中旗杆影子变化规律的理解，需准确掌握太阳位置与影子方向的对应关系。
【难度系数】
0.5
12. 当太阳光被月球挡住的时候,在地球上的人可能看不到太阳,这就是日食.如图所示,当人随地球一起运动到
B
区域内会看到日全食;在A、C
区域内会看见日偏食,在D
区域内会看到日环食.(均填“A”“B”“C”或“D”)答案
12. B A、C D 解析:由图可以看出:B区域是太阳光完全照射不到的区域,因此在B区域会看到日全食;太阳的部分区域发出的光能照射到A、C区域,因此在A、C区域内会看到日偏食;在D区域内看不到太阳的中间部分,但可以观察到太阳的边缘部分,因此在D区域会看到日环食.
解析
【分析】
要判断日食的不同类型，需依据光的直线传播原理，分析月球遮挡太阳光后，地球上不同区域的光照情况：完全被太阳光遮挡的区域对应日全食，部分被遮挡的区域对应日偏食，仅能接收太阳边缘光线的区域对应日环食。结合图中各区域的位置，对应判断即可。
【解析】
根据光的直线传播规律，月球遮挡太阳光时：
1. B区域是太阳光完全无法到达的区域，因此在该区域会看到日全食；
2. A、C区域能接收到太阳部分区域的光线，属于部分被遮挡的区域，因此在该区域会看到日偏食；
3. D区域能接收到太阳边缘部分的光线，但接收不到太阳中间部分的光线，因此在该区域会看到日环食。
【答案】
B；A、C；D
【知识点】
光的直线传播；日食的形成
【点评】
本题考查光的直线传播在日食现象中的应用，需理解不同日食类型对应的光照区域，属于基础光学应用题，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断日食的不同类型，需依据光的直线传播原理，分析月球遮挡太阳光后，地球上不同区域的光照情况：完全被太阳光遮挡的区域对应日全食，部分被遮挡的区域对应日偏食，仅能接收太阳边缘光线的区域对应日环食。结合图中各区域的位置，对应判断即可。
【解析】
根据光的直线传播规律，月球遮挡太阳光时：
1. B区域是太阳光完全无法到达的区域，因此在该区域会看到日全食；
2. A、C区域能接收到太阳部分区域的光线，属于部分被遮挡的区域，因此在该区域会看到日偏食；
3. D区域能接收到太阳边缘部分的光线，但接收不到太阳中间部分的光线，因此在该区域会看到日环食。
【答案】
B；A、C；D
【知识点】
光的直线传播；日食的形成
【点评】
本题考查光的直线传播在日食现象中的应用，需理解不同日食类型对应的光照区域，属于基础光学应用题，难度适中。
【难度系数】
0.6
13. 如图甲所示,小明下晚自习后在回家的路上,经过一盏路灯,灯光照射人形成影子,影子的成因是
光的直线传播
,从经过到离开路灯,影子长度的变化特点是:先变短后变长
.操场上竖直地插着三根竹竿,在路灯和月光下的影子如图所示,其中乙
(填“乙”或“丙”)图是在月光下的影子图片.此现象与日食形成的原理是相同
(填“相同”或“不同”)的.答案
13. 光的直线传播 先变短后变长 乙 相同 解析:影子的成因是光的直线传播.当光线遇到不透明的物体(如人)时,它会在物体后面形成一个没有光线照射的区域,这个区域就是影子.在小明从经过到离开路灯的过程中,他与路灯的距离在不断变化.根据光的直线传播和相似三角形的原理,我们可以知道:当小明走向路灯时,他与路灯的距离逐渐减小,此时影子的长度会逐渐变短,因为光线与地面的夹角在逐渐增大,使得影子的投射范围变小.当小明经过路灯后继续前行时,他与路灯的距离逐渐增大,此时影子的长度会逐渐变长,因为光线与地面的夹角在逐渐减小,使得影子的投射范围变大.因为月光的光线是平行的,所以影子也应是平行的,故乙图是在月光下的影子图片.影子与日食形成的原理相同,都是光的直线传播形成的.
解析
【分析】
本题考查光的直线传播的应用，需分模块思考：①影子的成因：光在同种均匀介质中沿直线传播，遇不透明物体时，物体后方会形成光线无法到达的暗区即影子；②人经过路灯时影子变化：分走向、远离路灯两个阶段，走向时点光源与地面夹角变大，影子变短；远离时夹角变小，影子变长，故先变短后变长；③月光影子：月光近似平行光，平行光下影子互相平行，对比乙、丙，乙影子平行，故乙是月光下的；④日食原理：日食是光沿直线传播形成，与影子成因原理相同。
【解析】
1. 影子成因：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明的人时，无法穿过人体，会在人体后方形成光线无法到达的暗区域，即影子。
2. 人经过路灯的影子变化：当人从远处走向路灯时，人与路灯的水平距离减小，灯光（点光源）与地面的夹角逐渐增大，影子长度逐渐变短；经过路灯后远离时，人与路灯的水平距离增大，灯光与地面的夹角逐渐减小，影子长度逐渐变长，因此影子先变短后变长。
3. 月光下的影子：月亮距地球很远，月光可近似为平行光线，平行光照射下竖直物体的影子互相平行，乙图中三根竹竿的影子平行，丙图影子不平行，故乙是月光下的影子。
4. 日食原理：日食是月球运行到太阳和地球之间，挡住太阳沿直线传播到地球的光形成的，与影子成因均为光的直线传播，原理相同。
【答案】
光的直线传播；先变短后变长；乙；相同
【知识点】
光的直线传播、影子的形成
【点评】
本题结合生活场景（路灯影子）、天文现象（日食）考查光的直线传播，将物理知识与实际应用结合，帮助学生理解光沿直线传播的不同表现，是光学基础的典型题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查光的直线传播的应用，需分模块思考：①影子的成因：光在同种均匀介质中沿直线传播，遇不透明物体时，物体后方会形成光线无法到达的暗区即影子；②人经过路灯时影子变化：分走向、远离路灯两个阶段，走向时点光源与地面夹角变大，影子变短；远离时夹角变小，影子变长，故先变短后变长；③月光影子：月光近似平行光，平行光下影子互相平行，对比乙、丙，乙影子平行，故乙是月光下的；④日食原理：日食是光沿直线传播形成，与影子成因原理相同。
【解析】
1. 影子成因：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光遇到不透明的人时，无法穿过人体，会在人体后方形成光线无法到达的暗区域，即影子。
2. 人经过路灯的影子变化：当人从远处走向路灯时，人与路灯的水平距离减小，灯光（点光源）与地面的夹角逐渐增大，影子长度逐渐变短；经过路灯后远离时，人与路灯的水平距离增大，灯光与地面的夹角逐渐减小，影子长度逐渐变长，因此影子先变短后变长。
3. 月光下的影子：月亮距地球很远，月光可近似为平行光线，平行光照射下竖直物体的影子互相平行，乙图中三根竹竿的影子平行，丙图影子不平行，故乙是月光下的影子。
4. 日食原理：日食是月球运行到太阳和地球之间，挡住太阳沿直线传播到地球的光形成的，与影子成因均为光的直线传播，原理相同。
【答案】
光的直线传播；先变短后变长；乙；相同
【知识点】
光的直线传播、影子的形成
【点评】
本题结合生活场景（路灯影子）、天文现象（日食）考查光的直线传播，将物理知识与实际应用结合，帮助学生理解光沿直线传播的不同表现，是光学基础的典型题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
14. 新教材 科技前沿（2025·扬州树人集团期末）“手机防窥膜”中的防窥结构层采用了超细百叶窗光学技术，其原理类似百叶窗，超细百叶窗采用
不透明
（填“透明”或“不透明”）的材料制成，贴上膜可防止两侧被偷窥.亮屏时，手机屏幕是
（填“是”或“不是”）光源；如图，三只小猫中，小猫C
（填“A”“B”或“C”）仍能窥视到屏幕内容.若想进一步减小可视范围，你的做法是减小超细百叶窗的间距
，可视范围减小会带来什么危害呢？答：屏幕变暗,容易产生视觉疲劳
.答案
14. 不透明 是 C 减小超细百叶窗的间距 屏幕变暗,容易产生视觉疲劳 解析:由题意可知,超细百叶窗采用不透明的材料制成,因为光在同种均匀介质中沿直线传播,所以不透明的材料可以阻挡光从其他角度经过,只允许特定角度的光经过,可防止两侧被偷窥.亮屏时,手机屏幕本身能够发光,因此是光源.“手机防窥膜”可以防止两侧被偷窥,而从正面看是可以看清手机屏幕的,因此三只小猫中,小猫C仍能窥视到屏幕内容.因为光在同种均匀介质中沿直线传播,由图可知减小超细百叶窗的间距时,可视范围会减小,当减小超细百叶窗的间距时,超细百叶窗数量增多,通过膜到达人眼的光总体来说减少了,所以会感觉屏幕变暗,容易产生视觉疲劳.
解析
【分析】
要解决这道题，需结合光的直线传播原理、光源的定义以及防窥膜的工作逻辑逐步分析：
1. 防窥膜的超细百叶窗需阻挡侧面光线，仅允许特定角度（正面）的光线通过，因此材料应为不透明，避免光线从两侧泄露；
2. 光源是自身能够发光的物体，亮屏的手机屏幕自身发光，属于光源；
3. 根据光的直线传播，两侧的小猫A、B的位置会被超细百叶窗阻挡光线，只有正面的小猫C在可视范围内，能接收到屏幕的光线；
4. 减小可视范围可通过减小超细百叶窗的间距，但会减少通过的光线总量，带来屏幕变暗、视觉疲劳的问题。
【解析】
1. 超细百叶窗的功能是限制光线传播角度，仅让正面光线通过，因此需采用不透明材料，阻挡侧面光线，实现防窥效果；
2. 光源的核心是自身能发光，亮屏时手机屏幕主动发光，符合光源的定义，因此是光源；
3. 依据光的直线传播规律，两侧的小猫A、B的位置，光线会被超细百叶窗遮挡，无法接收到屏幕的光线，而正面的小猫C处于可视范围内，能窥视到屏幕内容；
4. 减小超细百叶窗的间距，会缩小允许光线通过的角度，从而减小可视范围；但同时，通过膜到达人眼的光线总量减少，会导致屏幕变暗，长时间使用容易产生视觉疲劳。
【答案】
不透明；是；C；减小超细百叶窗的间距；屏幕变暗，容易产生视觉疲劳
【知识点】
光的直线传播；光源；光的传播应用
【点评】
本题结合科技前沿的手机防窥膜，将光的直线传播、光源等物理知识与生活实际结合，考查学生对物理原理的应用能力，体现了物理的实用性，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合光的直线传播原理、光源的定义以及防窥膜的工作逻辑逐步分析：
1. 防窥膜的超细百叶窗需阻挡侧面光线，仅允许特定角度（正面）的光线通过，因此材料应为不透明，避免光线从两侧泄露；
2. 光源是自身能够发光的物体，亮屏的手机屏幕自身发光，属于光源；
3. 根据光的直线传播，两侧的小猫A、B的位置会被超细百叶窗阻挡光线，只有正面的小猫C在可视范围内，能接收到屏幕的光线；
4. 减小可视范围可通过减小超细百叶窗的间距，但会减少通过的光线总量，带来屏幕变暗、视觉疲劳的问题。
【解析】
1. 超细百叶窗的功能是限制光线传播角度，仅让正面光线通过，因此需采用不透明材料，阻挡侧面光线，实现防窥效果；
2. 光源的核心是自身能发光，亮屏时手机屏幕主动发光，符合光源的定义，因此是光源；
3. 依据光的直线传播规律，两侧的小猫A、B的位置，光线会被超细百叶窗遮挡，无法接收到屏幕的光线，而正面的小猫C处于可视范围内，能窥视到屏幕内容；
4. 减小超细百叶窗的间距，会缩小允许光线通过的角度，从而减小可视范围；但同时，通过膜到达人眼的光线总量减少，会导致屏幕变暗，长时间使用容易产生视觉疲劳。
【答案】
不透明；是；C；减小超细百叶窗的间距；屏幕变暗，容易产生视觉疲劳
【知识点】
光的直线传播；光源；光的传播应用
【点评】
本题结合科技前沿的手机防窥膜，将光的直线传播、光源等物理知识与生活实际结合，考查学生对物理原理的应用能力，体现了物理的实用性，难度适中。
【难度系数】
0.5
