2026年拔尖特训三年级数学下册苏教版江苏专版第2页答案
1. 下面是乐乐用尺子画的两条线段，它们分别长多少厘米？

(
4
)厘米
(
2
)厘米

答案

1. 4 2
2. (几何直观)比较下面的线段AB和线段CD的长短，点A与点C重合。

(1)如果点B与点D重合，那么AB$◯$CD。
(2)如果点B在点D的右侧，那么AB$◯$CD。

答案

2. (1) = (2) ＞
3. 用圆规比一比下面每组中两条线段的长短。
(1)

AB$◯$CD
(2)

AB$◯$CD

答案

3. (1) = (2) ＞
4. 先在直线l上画出长为3厘米的线段AB，再用圆规在直线l上作线段BC，使得BC=AB。

答案

4. A
5. 在下面的直线上，用直尺和圆规画一条线段，使它的长度等于已知线段a、b长度的差。用直尺量新画出的线段，如果一端对准刻度6，那么另一端对准刻度(
8或4
)。

答案


5. 8或4
6. (操作探究)你能用圆规比较出哪只小蚂蚁爬行的路线长吗？

答案

6. ①号蚂蚁爬行的路线长 解析:用圆规分段比出①号蚂蚁爬行的每条线段，依次标在②号蚂蚁爬行的路线上，比较②号蚂蚁爬行的路线与①号蚂蚁爬行的路线的长度。
7. (推理意识)如图所示为一把磨损的尺子，它上面只有4个刻度，用它可以直接画出哪几种长度的线段？

答案


7. 可以直接画出1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、6厘米、7厘米长的线段 解析:具体画的长度如图所示。
1厘米7厘米