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5. 如图为1842—1854年英国输华货物总值变化示意图。该图所示现象有助于我们理解 (
A.清政府严禁鸦片的背景
B.鸦片战争失败的根源
C.第二次鸦片战争发生原因
D.中国自然经济发展状况
C
)A.清政府严禁鸦片的背景
B.鸦片战争失败的根源
C.第二次鸦片战争发生原因
D.中国自然经济发展状况
答案
5. C [解析]1842年《南京条约》签订后,英国以为打开了中国市场,但图表数据反映出英国输华货物总值并未持续增长,反而上升后呈下降趋势,英国为进一步打开中国市场,联合法国发动了第二次鸦片战争,这一现象有助于理解第二次鸦片战争发生的原因。故选C。
解析
【分析】
首先先定位图表的时间区间是1842年第一次鸦片战争结束后到1854年，先提取折线的数值变化：英国输华货物总值在1842-1845年短暂上涨，之后整体波动回落，并未实现英国预想的打开中国市场后贸易持续暴涨的目标。接下来我们逐个对应选项排除不符合的内容：先排除时间不匹配的选项，鸦片战争1842年已经结束，不可能用战后的数据解释战前战败的原因；再排除不符合史实的选项，鸦片战争后清政府已经无法严禁鸦片；最后区分剩余选项的逻辑对应关系，就能得到正确结论。
【解析】
1. 基础信息解读：该图统计1842-1854年英国对华输出货物的总值变化，第一次鸦片战争后《南京条约》签订，五口通商打开了中国国门，但数据显示英国输华货物总值短暂上升后整体陷入波动停滞，远未达到英国资产阶级的贸易预期。
2. 选项逐一分析：
A选项：鸦片战争后鸦片贸易实际公开泛滥，清政府并未推行严禁鸦片的政策，不符合史实，排除。
B选项：鸦片战争1842年就已经结束，战败的根源是清朝封建制度落后于英国资本主义制度，该图表是鸦片战争之后的贸易数据，无法解释鸦片战争战败的原因，排除。
C选项：英国资产阶级不满对华贸易的停滞状态，迫切需要进一步扩大侵华权益、更深层次打开中国市场，这正是第二次鸦片战争爆发的核心背景，该现象可以帮助理解第二次鸦片战争的发生原因，符合题意。
D选项：该数据仅能侧面体现中国自然经济对外国商品的抵制作用，无法直接反映中国自然经济的整体发展状况，不是该现象最直接对应的历史逻辑，排除。
综上，本题选C。
【答案】C
【知识点】
两次鸦片战争，列强对华经济侵略
【点评】
本题以折线统计图表为情境，考查19世纪中期列强侵华的因果逻辑，要求学生准确梳理近代前期侵华战争的时间先后与背景关联，区分不同历史现象的对应关系，避免混淆事件的因果顺序。
【难度系数】
0.6
首先先定位图表的时间区间是1842年第一次鸦片战争结束后到1854年，先提取折线的数值变化：英国输华货物总值在1842-1845年短暂上涨，之后整体波动回落，并未实现英国预想的打开中国市场后贸易持续暴涨的目标。接下来我们逐个对应选项排除不符合的内容：先排除时间不匹配的选项，鸦片战争1842年已经结束，不可能用战后的数据解释战前战败的原因；再排除不符合史实的选项，鸦片战争后清政府已经无法严禁鸦片；最后区分剩余选项的逻辑对应关系，就能得到正确结论。
【解析】
1. 基础信息解读：该图统计1842-1854年英国对华输出货物的总值变化，第一次鸦片战争后《南京条约》签订，五口通商打开了中国国门，但数据显示英国输华货物总值短暂上升后整体陷入波动停滞，远未达到英国资产阶级的贸易预期。
2. 选项逐一分析：
A选项：鸦片战争后鸦片贸易实际公开泛滥，清政府并未推行严禁鸦片的政策，不符合史实，排除。
B选项：鸦片战争1842年就已经结束，战败的根源是清朝封建制度落后于英国资本主义制度，该图表是鸦片战争之后的贸易数据，无法解释鸦片战争战败的原因，排除。
C选项：英国资产阶级不满对华贸易的停滞状态，迫切需要进一步扩大侵华权益、更深层次打开中国市场，这正是第二次鸦片战争爆发的核心背景，该现象可以帮助理解第二次鸦片战争的发生原因，符合题意。
D选项：该数据仅能侧面体现中国自然经济对外国商品的抵制作用，无法直接反映中国自然经济的整体发展状况，不是该现象最直接对应的历史逻辑，排除。
综上，本题选C。
【答案】C
【知识点】
两次鸦片战争，列强对华经济侵略
【点评】
本题以折线统计图表为情境，考查19世纪中期列强侵华的因果逻辑，要求学生准确梳理近代前期侵华战争的时间先后与背景关联，区分不同历史现象的对应关系，避免混淆事件的因果顺序。
【难度系数】
0.6
6. 《中华民国临时约法》明确规定:中华民国由中华人民组织之;中华民国之主权属于国民全体。并且规定国家元首是由临时参议院选举产生的,总统候选人所得票数得占投票总数的三分之二以上。这反映了《中华民国临时约法》 (
A.实现了对袁世凯的约束
B.保卫了辛亥革命的成果
C.抵制了帝国主义的侵略
D.树立了民主共和的理念
D
)A.实现了对袁世凯的约束
B.保卫了辛亥革命的成果
C.抵制了帝国主义的侵略
D.树立了民主共和的理念
答案
6. D
解析
【分析】
拿到这道题首先先提取题干核心信息：题干给出《中华民国临时约法》的两项关键规定，一是明确主权属于全体国民，二是要求国家元首由参议院选举产生、当选需要达到三分之二以上高票，两项内容都围绕民主原则展开。接下来我们用排除法逐一辨析选项：先排除和题干内容完全无关的选项，再排除不符合史实的绝对化表述，最后匹配符合《临时约法》历史意义的正确选项。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：《中华民国临时约法》虽有约束袁世凯的初衷，但后续袁世凯逐步破坏约法、解散国会，最终复辟帝制，并没有真正实现对袁世凯的约束，“实现了”的表述不符合史实，故A错误。
2. 选项B：辛亥革命的胜利果实最终被袁世凯窃取，《临时约法》后续也被废除，并没有真正保卫住辛亥革命的成果，“保卫了”的表述不符合史实，故B错误。
3. 选项C：题干给出的所有规定都没有涉及抵制帝国主义侵略的相关内容，该选项属于和题干无关的干扰项，故C错误。
4. 选项D：《中华民国临时约法》以国家根本大法的形式明确了主权在民、民主选举的核心规则，将民主共和的制度设计以法律形式确立下来，向全社会传播了民主共和的思想，树立了民主共和的理念，符合题意，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
中华民国临时约法，辛亥革命，民主共和思想传播
【点评】
本题考查对《中华民国临时约法》历史意义的准确理解，易错点是容易误选带有“实现了”“保卫了”等绝对化表述的选项，解题时要注意区分约法的主观目的、实际落地效果和长远思想影响，不要混淆不同维度的历史评价。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先先提取题干核心信息：题干给出《中华民国临时约法》的两项关键规定，一是明确主权属于全体国民，二是要求国家元首由参议院选举产生、当选需要达到三分之二以上高票，两项内容都围绕民主原则展开。接下来我们用排除法逐一辨析选项：先排除和题干内容完全无关的选项，再排除不符合史实的绝对化表述，最后匹配符合《临时约法》历史意义的正确选项。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：《中华民国临时约法》虽有约束袁世凯的初衷，但后续袁世凯逐步破坏约法、解散国会，最终复辟帝制，并没有真正实现对袁世凯的约束，“实现了”的表述不符合史实，故A错误。
2. 选项B：辛亥革命的胜利果实最终被袁世凯窃取，《临时约法》后续也被废除，并没有真正保卫住辛亥革命的成果，“保卫了”的表述不符合史实，故B错误。
3. 选项C：题干给出的所有规定都没有涉及抵制帝国主义侵略的相关内容，该选项属于和题干无关的干扰项，故C错误。
4. 选项D：《中华民国临时约法》以国家根本大法的形式明确了主权在民、民主选举的核心规则，将民主共和的制度设计以法律形式确立下来，向全社会传播了民主共和的思想，树立了民主共和的理念，符合题意，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
中华民国临时约法，辛亥革命，民主共和思想传播
【点评】
本题考查对《中华民国临时约法》历史意义的准确理解，易错点是容易误选带有“实现了”“保卫了”等绝对化表述的选项，解题时要注意区分约法的主观目的、实际落地效果和长远思想影响，不要混淆不同维度的历史评价。
【难度系数】
0.6
7. 如图漫画发表于《红色中华》(中华苏维埃共和国临时中央政府机关报)。这反映了中国共产党 (
A.巩固工农武装割据局面
B.为解放战争提供物质支持
C.学习苏联的新经济政策
D.开始反抗国民党反动统治
A
)A.巩固工农武装割据局面
B.为解放战争提供物质支持
C.学习苏联的新经济政策
D.开始反抗国民党反动统治
答案
7. A [解析]根据题干漫画“为着布尔什维克的秋收而斗争”等内容可知,中国共产党通过保障秋收等农业生产活动的顺利进行,来推进农村革命根据地的经济建设,从而巩固工农武装割据局面。故选A。
解析
【分析】
首先抓取题干核心提示信息：刊物《红色中华》是中华苏维埃共和国临时中央政府的机关报，由此可以直接定位该历史事件处于土地革命战争（国共十年对峙）时期，漫画主题“为着布尔什维克的秋收而斗争”说明中共此时在农村革命根据地推动农业生产、开展经济建设。接下来我们可以结合时代特征逐一比对选项，先排除时间明显不匹配的选项，再验证符合阶段特征的正确选项，就能快速得到答案。
【解析】
1. 时空定位：根据“中华苏维埃共和国临时中央政府机关报”可知，该漫画对应的历史时期是20世纪30年代的土地革命时期，此时中共正在农村开展工农武装割据的实践。
2. 选项逐一分析：
A选项：中共在根据地推动秋收等农业生产活动，属于根据地的经济建设举措，目的是保障根据地的物资供应，巩固工农武装割据的局面，符合史实与题意。
B选项：解放战争发生在1946-1949年，与题干对应的20世纪30年代时间不符，排除。
C选项：苏联新经济政策的核心是利用商品货币关系、部分恢复资本主义来发展经济，和题干中推动农业秋收生产的内容没有关联，排除。
D选项：中共开始反抗国民党反动统治的标志性事件是1927年的南昌起义，时间与题干所处阶段不符，排除。
综上，本题选A。
【答案】A
【知识点】
工农武装割据思想
国共十年对峙
苏区经济建设
【点评】
本题属于基础类时空定位型历史选择题，核心考点是土地革命时期中共的根据地建设举措，解题关键是通过题干给出的报刊属性快速锁定历史阶段，结合时间线即可快速排除干扰选项，同时也考察了学生对工农武装割据内涵的理解。
【难度系数】
0.7
首先抓取题干核心提示信息：刊物《红色中华》是中华苏维埃共和国临时中央政府的机关报，由此可以直接定位该历史事件处于土地革命战争（国共十年对峙）时期，漫画主题“为着布尔什维克的秋收而斗争”说明中共此时在农村革命根据地推动农业生产、开展经济建设。接下来我们可以结合时代特征逐一比对选项，先排除时间明显不匹配的选项，再验证符合阶段特征的正确选项，就能快速得到答案。
【解析】
1. 时空定位：根据“中华苏维埃共和国临时中央政府机关报”可知，该漫画对应的历史时期是20世纪30年代的土地革命时期，此时中共正在农村开展工农武装割据的实践。
2. 选项逐一分析：
A选项：中共在根据地推动秋收等农业生产活动，属于根据地的经济建设举措，目的是保障根据地的物资供应，巩固工农武装割据的局面，符合史实与题意。
B选项：解放战争发生在1946-1949年，与题干对应的20世纪30年代时间不符，排除。
C选项：苏联新经济政策的核心是利用商品货币关系、部分恢复资本主义来发展经济，和题干中推动农业秋收生产的内容没有关联，排除。
D选项：中共开始反抗国民党反动统治的标志性事件是1927年的南昌起义，时间与题干所处阶段不符，排除。
综上，本题选A。
【答案】A
【知识点】
工农武装割据思想
国共十年对峙
苏区经济建设
【点评】
本题属于基础类时空定位型历史选择题，核心考点是土地革命时期中共的根据地建设举措，解题关键是通过题干给出的报刊属性快速锁定历史阶段，结合时间线即可快速排除干扰选项，同时也考察了学生对工农武装割据内涵的理解。
【难度系数】
0.7
8. 西安事变发生后,中共中央派周恩来到西安调停。针对蒋介石的拒不让步,周恩来对蒋介石说:“只要蒋先生能够改变‘攘外必先安内’的政策,停止内战,一致抗日,不但我个人可以听蒋先生的话,就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。”由此可知,西安事变的和平解决主要得益于 (
A.张学良、杨虎城的意愿
B.国民党同意联共抗日主张
C.蒋介石主动作出让步
D.中国共产党作出巨大努力
D
)A.张学良、杨虎城的意愿
B.国民党同意联共抗日主张
C.蒋介石主动作出让步
D.中国共产党作出巨大努力
答案
8. D
解析
【分析】
解这道题首先要明确核心思路：不能脱离题干给出的限定史料直接照搬课本所有相关结论，要先提取材料关键信息，再逐一比对选项排除错误项。第一步先抓题干核心内容：材料明确提到西安事变后中共中央主动派周恩来赴西安调停，面对蒋介石最初拒不让步的情况，周恩来代表中共做出了为抗日愿意听从蒋介石指挥的重大表态，这是中共为和平解决事变开展的行动。第二步再逐个验证选项：先排除和材料、史实矛盾的表述，最后匹配符合材料逻辑的正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 排除A：题干给出的整段史料完全没有提及张学良、杨虎城的相关意愿内容，没有材料依据支撑该结论，因此A错误。
2. 排除B：西安事变发生初期国民党内部亲日派还试图借机挑起内战，当时国民党并未立刻同意联共抗日的主张，材料也没有相关表述，因此B错误。
3. 排除C：题干开篇就明确说明蒋介石最初拒不让步，和“蒋介石主动作出让步”的表述完全矛盾，不符合材料和史实，因此C错误。
4. 确定D：材料清晰体现中共主动派出代表调停，为推动停止内战、一致抗日的目标做出了重大让步，充分说明西安事变的和平解决离不开中国共产党的巨大努力，因此D正确。
【答案】D
【知识点】西安事变 抗日民族统一战线
【点评】本题是典型的史料情境类选择题，重点考查学生结合给定史料推导历史结论的能力，解题时要注意区分“西安事变和平解决的所有成因”和“从本题材料中可以得出的成因”，避免误选本身史实正确但不符合题干限定要求的选项。
【难度系数】0.7
解这道题首先要明确核心思路：不能脱离题干给出的限定史料直接照搬课本所有相关结论，要先提取材料关键信息，再逐一比对选项排除错误项。第一步先抓题干核心内容：材料明确提到西安事变后中共中央主动派周恩来赴西安调停，面对蒋介石最初拒不让步的情况，周恩来代表中共做出了为抗日愿意听从蒋介石指挥的重大表态，这是中共为和平解决事变开展的行动。第二步再逐个验证选项：先排除和材料、史实矛盾的表述，最后匹配符合材料逻辑的正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 排除A：题干给出的整段史料完全没有提及张学良、杨虎城的相关意愿内容，没有材料依据支撑该结论，因此A错误。
2. 排除B：西安事变发生初期国民党内部亲日派还试图借机挑起内战，当时国民党并未立刻同意联共抗日的主张，材料也没有相关表述，因此B错误。
3. 排除C：题干开篇就明确说明蒋介石最初拒不让步，和“蒋介石主动作出让步”的表述完全矛盾，不符合材料和史实，因此C错误。
4. 确定D：材料清晰体现中共主动派出代表调停，为推动停止内战、一致抗日的目标做出了重大让步，充分说明西安事变的和平解决离不开中国共产党的巨大努力，因此D正确。
【答案】D
【知识点】西安事变 抗日民族统一战线
【点评】本题是典型的史料情境类选择题，重点考查学生结合给定史料推导历史结论的能力，解题时要注意区分“西安事变和平解决的所有成因”和“从本题材料中可以得出的成因”，避免误选本身史实正确但不符合题干限定要求的选项。
【难度系数】0.7
9. 下图是现藏于辽宁抗美援朝纪念馆的“两洲三国胡琴”及其介绍。该文物彰显志愿军的 (
A.武器装备精良
B.作战策略高明
C.革命乐观主义
D.纪律观念严明
C
)A.武器装备精良
B.作战策略高明
C.革命乐观主义
D.纪律观念严明
答案
9. C
解析
【分析】
拿到这道题首先先提取题干核心信息：这把“两洲三国胡琴”是抗美援朝战场上的志愿军，用不同来源的普通材料手工制作的，用途是战斗间隙开展娱乐活动。接下来我们逐个排查选项：首先A选项提到武器装备精良，胡琴是娱乐乐器根本不是武器，和军队装备水平完全无关，可以直接排除；B选项作战策略高明，材料完全没有涉及志愿军的战术、作战谋划相关内容，不符合题意；D选项纪律观念严明，材料也没有任何和遵守军纪相关的描述，同样不符合。而战士们在炮火连天的极端艰苦的战争环境里，还能自己动手制作乐器、苦中作乐开展娱乐活动，体现的就是不畏艰苦、积极向上的革命乐观主义精神，对应正确选项C。
【解析】
解：
1. 先梳理材料核心内容：抗美援朝战争期间，志愿军战士在战斗间隙，利用来自不同地区的普通材料手工制作胡琴，用于战地娱乐，在残酷的战争环境中依然保有积极的精神文化生活。
2. 逐一辨析选项：
选项A：胡琴属于娱乐乐器，并非作战武器，完全不能体现志愿军武器装备精良，该选项错误。
选项B：材料没有任何内容涉及志愿军的作战战术、战略谋划相关信息，无法体现作战策略高明，该选项错误。
选项C：志愿军在炮火纷飞的艰苦战地环境中，依然主动创造条件开展娱乐活动，直面艰苦、保持积极的生活态度，彰显了革命乐观主义精神，该选项正确。
选项D：材料未提及志愿军遵守军纪的相关内容，无法体现纪律观念严明，该选项错误。
综上，本题选C。
【答案】C
【知识点】抗美援朝，革命乐观主义
【点评】本题以抗美援朝纪念馆的特色馆藏文物为情境切入，跳出常规的战争史实考察角度，侧重考查学生对历史事件背后精神内涵的理解，引导学生体会志愿军战士的宝贵精神，解题时结合材料信息逐一排除无关选项即可得出正确结论。
【难度系数】0.8
拿到这道题首先先提取题干核心信息：这把“两洲三国胡琴”是抗美援朝战场上的志愿军，用不同来源的普通材料手工制作的，用途是战斗间隙开展娱乐活动。接下来我们逐个排查选项：首先A选项提到武器装备精良，胡琴是娱乐乐器根本不是武器，和军队装备水平完全无关，可以直接排除；B选项作战策略高明，材料完全没有涉及志愿军的战术、作战谋划相关内容，不符合题意；D选项纪律观念严明，材料也没有任何和遵守军纪相关的描述，同样不符合。而战士们在炮火连天的极端艰苦的战争环境里，还能自己动手制作乐器、苦中作乐开展娱乐活动，体现的就是不畏艰苦、积极向上的革命乐观主义精神，对应正确选项C。
【解析】
解：
1. 先梳理材料核心内容：抗美援朝战争期间，志愿军战士在战斗间隙，利用来自不同地区的普通材料手工制作胡琴，用于战地娱乐，在残酷的战争环境中依然保有积极的精神文化生活。
2. 逐一辨析选项：
选项A：胡琴属于娱乐乐器，并非作战武器，完全不能体现志愿军武器装备精良，该选项错误。
选项B：材料没有任何内容涉及志愿军的作战战术、战略谋划相关信息，无法体现作战策略高明，该选项错误。
选项C：志愿军在炮火纷飞的艰苦战地环境中，依然主动创造条件开展娱乐活动，直面艰苦、保持积极的生活态度，彰显了革命乐观主义精神，该选项正确。
选项D：材料未提及志愿军遵守军纪的相关内容，无法体现纪律观念严明，该选项错误。
综上，本题选C。
【答案】C
【知识点】抗美援朝，革命乐观主义
【点评】本题以抗美援朝纪念馆的特色馆藏文物为情境切入，跳出常规的战争史实考察角度，侧重考查学生对历史事件背后精神内涵的理解，引导学生体会志愿军战士的宝贵精神，解题时结合材料信息逐一排除无关选项即可得出正确结论。
【难度系数】0.8
