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6. 2025年第十五届全国运动会,是首次由粤港澳三地联合承办的大型综合性运动会,也是全运会首次走进香港、澳门。这些“首次”(
A.表明了对外开放格局的形成
B.丰富了“一国两制”实践内涵
C.开启了社会主义建设的探索
D.标志中国对港澳恢复行使主权
B
)A.表明了对外开放格局的形成
B.丰富了“一国两制”实践内涵
C.开启了社会主义建设的探索
D.标志中国对港澳恢复行使主权
答案
6.B
解析
【分析】这是一道时政类选择题，需结合“一国两制”相关知识及历史事件的时间、内涵逐一分析选项。题干核心是2025年全运会首次由粤港澳联合承办、走进港澳，体现了内地与港澳交流合作的深化。接下来逐一排查选项：A选项涉及对外开放格局，形成于20世纪90年代，与题干事件无关；B选项关联“一国两制”实践，港澳回归后各类交流活动丰富了其内涵；C选项社会主义建设探索始于1956年，时间不符；D选项港澳恢复行使主权是1997、1999年，时间不符，由此确定正确选项。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：对外开放格局形成于20世纪90年代，与2025年全运会这一时政事件无直接关联，排除；
2. 选项B：“一国两制”是港澳回归后的基本制度，全运会首次走进港澳、粤港澳联合承办，深化了内地与港澳的交流合作，丰富了“一国两制”的实践内涵，符合题意；
3. 选项C：社会主义建设的探索始于1956年中共八大后，时间与题干不符，排除；
4. 选项D：中国对香港恢复行使主权是1997年，对澳门是1999年，时间与题干2025年事件不符，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一国两制实践、时政热点解读
【点评】本题结合时政热点考查对“一国两制”内涵的理解，需准确区分不同历史事件的时间与意义，难度适中，侧重对基础知识与时政结合的考查。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：对外开放格局形成于20世纪90年代，与2025年全运会这一时政事件无直接关联，排除；
2. 选项B：“一国两制”是港澳回归后的基本制度，全运会首次走进港澳、粤港澳联合承办，深化了内地与港澳的交流合作，丰富了“一国两制”的实践内涵，符合题意；
3. 选项C：社会主义建设的探索始于1956年中共八大后，时间与题干不符，排除；
4. 选项D：中国对香港恢复行使主权是1997年，对澳门是1999年，时间与题干2025年事件不符，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一国两制实践、时政热点解读
【点评】本题结合时政热点考查对“一国两制”内涵的理解，需准确区分不同历史事件的时间与意义，难度适中，侧重对基础知识与时政结合的考查。
【难度系数】0.5
7. 2020年出台的《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》中规定，绝大多数危害国家安全的案件都由香港自己管辖，只有当案件在香港特区管辖困难、特别行政区无法有效执行法律、国家安全面临重大现实威胁的情况时，驻港国安公署和国家有关检察、司法机关才行使管辖权。这充分体现出（
A.香港法律制度和执行机制的不健全
B.我国对“一国两制”的坚守和“港人治港”的信任
C.港澳特别行政区有“高度自治”权
D.香港特别行政区重新纳入国家的治理体系
B
）A.香港法律制度和执行机制的不健全
B.我国对“一国两制”的坚守和“港人治港”的信任
C.港澳特别行政区有“高度自治”权
D.香港特别行政区重新纳入国家的治理体系
答案
7.B
解析
【分析】
本题需结合《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的规定，分析选项与题干的契合度：题干强调绝大多数危害国家安全案件由香港自行管辖，仅特殊情况才由国家机关介入，核心体现“一国两制”下对香港自治的信任，需逐一排除错误选项，选出最贴合题干主旨的答案。
【解析】
首先分析题干：《香港国安法》规定绝大多数危害国家安全案件由香港管辖，仅当香港管辖困难等特殊情况时国家机关才行使管辖权，这体现了我国坚守“一国两制”，信任香港能有效处理大部分案件。
选项A：题干未提及香港法律制度和执行机制不健全，仅涉及案件管辖权限，排除；
选项B：“绝大多数案件由香港管辖”体现“港人治港”的信任，特殊情况国家介入体现对“一国两制”的坚守，符合题干主旨，正确；
选项C：题干重点并非单纯强调香港的高度自治权，而是突出国家对香港处理案件的信任，表述片面，排除；
选项D：香港特别行政区本就属于国家治理体系，并非“重新纳入”，表述错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
一国两制、香港特别行政区自治权
【点评】
本题考查对“一国两制”方针的理解，需准确把握题干规定的核心内涵，区分选项侧重点，避免片面解读，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题需结合《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的规定，分析选项与题干的契合度：题干强调绝大多数危害国家安全案件由香港自行管辖，仅特殊情况才由国家机关介入，核心体现“一国两制”下对香港自治的信任，需逐一排除错误选项，选出最贴合题干主旨的答案。
【解析】
首先分析题干：《香港国安法》规定绝大多数危害国家安全案件由香港管辖，仅当香港管辖困难等特殊情况时国家机关才行使管辖权，这体现了我国坚守“一国两制”，信任香港能有效处理大部分案件。
选项A：题干未提及香港法律制度和执行机制不健全，仅涉及案件管辖权限，排除；
选项B：“绝大多数案件由香港管辖”体现“港人治港”的信任，特殊情况国家介入体现对“一国两制”的坚守，符合题干主旨，正确；
选项C：题干重点并非单纯强调香港的高度自治权，而是突出国家对香港处理案件的信任，表述片面，排除；
选项D：香港特别行政区本就属于国家治理体系，并非“重新纳入”，表述错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
一国两制、香港特别行政区自治权
【点评】
本题考查对“一国两制”方针的理解，需准确把握题干规定的核心内涵，区分选项侧重点，避免片面解读，难度适中。
【难度系数】
0.7
8. 阅读材料，回答问题。
材料一 我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌·台湾》（1925年作）
材料二 2021年3月30日，十三届全国人大常委会第二十七次会议经表决，全票通过新修订的《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件一香港特别行政区行政长官的产生办法》、新修
订的《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件二香港特别行政区立法会的产生办法和表决程序》，弥补选举制度漏洞，确保“爱国者治港”，只有把“爱国者治港”切实落到实处，“一国两制”方针才能真正重新出发。
——《人民日报》
（1）材料一中的“郑氏”是谁？
（2）根据材料并结合所学知识，分析造成台湾和祖国母亲分离的原因。
（3）“一国两制”的方针是谁创造性地提出的？
（4）根据材料并结合所学知识，谈谈“一国两制”方针对推进祖国统一大业所起的巨大作用。
材料一 我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌·台湾》（1925年作）
材料二 2021年3月30日，十三届全国人大常委会第二十七次会议经表决，全票通过新修订的《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件一香港特别行政区行政长官的产生办法》、新修
订的《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件二香港特别行政区立法会的产生办法和表决程序》，弥补选举制度漏洞，确保“爱国者治港”，只有把“爱国者治港”切实落到实处，“一国两制”方针才能真正重新出发。
——《人民日报》
（1）材料一中的“郑氏”是谁？
郑成功。
（2）根据材料并结合所学知识，分析造成台湾和祖国母亲分离的原因。
甲午中日战争中国战败，《马关条约》割台湾给日
本。
（3）“一国两制”的方针是谁创造性地提出的？
邓小平。
（4）根据材料并结合所学知识，谈谈“一国两制”方针对推进祖国统一大业所起的巨大作用。
在“一国两制”方针指引下，香港、澳门顺利
回归，使中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
答案
8.（1）郑成功。
（2）甲午中日战争中国战败，《马关条约》割台湾给日本。
（3）邓小平。
（4）在“一国两制”方针指引下，香港、澳门顺利回归，使中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（2）甲午中日战争中国战败，《马关条约》割台湾给日本。
（3）邓小平。
（4）在“一国两制”方针指引下，香港、澳门顺利回归，使中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
解析
【分析】
本题围绕祖国统一相关历史知识点设置问题，需结合材料及所学知识逐一解答：第（1）问抓住材料中“郑氏”与台湾的关联，联系台湾历史上的民族英雄作答；第（2）问回忆近代台湾与祖国分离的标志性事件；第（3）问为基础识记题，明确“一国两制”的提出者；第（4）问结合所学阐述“一国两制”对祖国统一大业的作用。
【解析】
（1）材料一提到“郑氏的英魂”，结合台湾历史，郑成功是明末清初收复台湾的民族英雄，因此“郑氏”为郑成功。
（2）1895年甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马关条约》，规定割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，这是造成台湾与祖国长期分离的主要原因。
（3）“一国两制”方针是20世纪80年代初由邓小平创造性提出的，最初针对台湾问题，后成功应用于港澳回归实践。
（4）“一国两制”方针的巨大作用：在其指引下，1997年香港顺利回归，1999年澳门顺利回归，中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，为解决台湾问题奠定了实践基础。
【答案】
（1）郑成功
（2）甲午中日战争中国战败，《马关条约》割台湾给日本
（3）邓小平
（4）在“一国两制”方针指引下，香港、澳门顺利回归，使中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步
【知识点】
郑成功收复台湾、甲午中日战争与《马关条约》、一国两制
【点评】
本题聚焦祖国统一主题，考察学生对近代台湾分离原因、民族英雄、一国两制相关知识点的基础掌握，引导学生树立维护国家统一的家国情怀，题目贴合初中历史核心考点，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题围绕祖国统一相关历史知识点设置问题，需结合材料及所学知识逐一解答：第（1）问抓住材料中“郑氏”与台湾的关联，联系台湾历史上的民族英雄作答；第（2）问回忆近代台湾与祖国分离的标志性事件；第（3）问为基础识记题，明确“一国两制”的提出者；第（4）问结合所学阐述“一国两制”对祖国统一大业的作用。
【解析】
（1）材料一提到“郑氏的英魂”，结合台湾历史，郑成功是明末清初收复台湾的民族英雄，因此“郑氏”为郑成功。
（2）1895年甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马关条约》，规定割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，这是造成台湾与祖国长期分离的主要原因。
（3）“一国两制”方针是20世纪80年代初由邓小平创造性提出的，最初针对台湾问题，后成功应用于港澳回归实践。
（4）“一国两制”方针的巨大作用：在其指引下，1997年香港顺利回归，1999年澳门顺利回归，中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，为解决台湾问题奠定了实践基础。
【答案】
（1）郑成功
（2）甲午中日战争中国战败，《马关条约》割台湾给日本
（3）邓小平
（4）在“一国两制”方针指引下，香港、澳门顺利回归，使中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步
【知识点】
郑成功收复台湾、甲午中日战争与《马关条约》、一国两制
【点评】
本题聚焦祖国统一主题，考察学生对近代台湾分离原因、民族英雄、一国两制相关知识点的基础掌握，引导学生树立维护国家统一的家国情怀，题目贴合初中历史核心考点，难度适中。
【难度系数】
0.3
