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1.凤仙花植株由根、茎、叶、、和种子六部分组成。
答案
花
果实
果实
解析
【分析】
首先明确凤仙花属于绿色开花植物（被子植物），这类植物的完整植株由六大器官构成，分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。题目已给出根、茎、叶、种子，因此空缺部分为花和果实，据此填空即可。
【解析】
凤仙花是绿色开花植物，其植株的六大组成部分为根、茎、叶、花、果实、种子，因此题干中缺失的两部分依次为花、果实。
【答案】
花、果实
【知识点】
绿色开花植物的六大器官
【点评】
本题考查小学科学中常见植物的器官组成，属于基础识记类题目，难度较低，主要检验学生对植物结构的基础认知。
【难度系数】
0.8
首先明确凤仙花属于绿色开花植物（被子植物），这类植物的完整植株由六大器官构成，分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。题目已给出根、茎、叶、种子，因此空缺部分为花和果实，据此填空即可。
【解析】
凤仙花是绿色开花植物，其植株的六大组成部分为根、茎、叶、花、果实、种子，因此题干中缺失的两部分依次为花、果实。
【答案】
花、果实
【知识点】
绿色开花植物的六大器官
【点评】
本题考查小学科学中常见植物的器官组成，属于基础识记类题目，难度较低，主要检验学生对植物结构的基础认知。
【难度系数】
0.8
2.右图是切开的南瓜，B部分是南瓜的，该部分生长在植物的之中。
答案
种子
果实
果实
解析
【分析】要解答本题，需明确果实与种子的结构关系：南瓜是植物的果实，果实由果皮和种子组成，观察图中B部分，它是南瓜的种子，而种子生长在果实内部，据此可推导答案。
【解析】南瓜属于植物的果实，果实包含果皮和种子两部分；图中标记的B部分是南瓜的种子，种子生长在植物的果实之中，因此依次填写对应内容。
【答案】种子；果实
【知识点】果实、种子
【点评】本题考查果实和种子的基础结构关系，属于生物学科的基础知识点，侧重对核心概念的理解，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】南瓜属于植物的果实，果实包含果皮和种子两部分；图中标记的B部分是南瓜的种子，种子生长在植物的果实之中，因此依次填写对应内容。
【答案】种子；果实
【知识点】果实、种子
【点评】本题考查果实和种子的基础结构关系，属于生物学科的基础知识点，侧重对核心概念的理解，难度较低。
【难度系数】0.8
3.植物种子的(填结构名称)有可能发育成一株新的植物。右图是植物的果实，长了一对“小翅膀”，它的种子传播方式是。
答案
胚
风力传播
风力传播
解析
【分析】
首先回忆植物种子的结构功能：胚是种子的核心部分，是新植物体的幼体，具备发育成完整新植株的潜能，因此第一个空需填胚；其次判断种子传播方式时，可根据果实的形态特征：该果实带有“小翅膀”，这种结构适合借助风力实现远距离传播，对应风力传播的特点，因此第二个空填风力传播。
【解析】
1. 种子结构部分：植物种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶为胚的发育提供营养，因此胚是新植物的幼体，能发育成一株新的植物，故第一空填胚；
2. 传播方式部分：风力传播的植物种子或果实通常具有轻、带翅或绒毛等特点，题目中果实长有一对“小翅膀”，符合风力传播的特征，故第二空填风力传播。
【答案】
胚；风力传播
【知识点】
种子的结构；植物的传播方式
【点评】
本题考查植物学基础知识点，涉及种子的核心结构功能与种子传播方式的判断，难度较低，需准确记忆相关基础概念即可解答。
【难度系数】
0.8
首先回忆植物种子的结构功能：胚是种子的核心部分，是新植物体的幼体，具备发育成完整新植株的潜能，因此第一个空需填胚；其次判断种子传播方式时，可根据果实的形态特征：该果实带有“小翅膀”，这种结构适合借助风力实现远距离传播，对应风力传播的特点，因此第二个空填风力传播。
【解析】
1. 种子结构部分：植物种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶为胚的发育提供营养，因此胚是新植物的幼体，能发育成一株新的植物，故第一空填胚；
2. 传播方式部分：风力传播的植物种子或果实通常具有轻、带翅或绒毛等特点，题目中果实长有一对“小翅膀”，符合风力传播的特征，故第二空填风力传播。
【答案】
胚；风力传播
【知识点】
种子的结构；植物的传播方式
【点评】
本题考查植物学基础知识点，涉及种子的核心结构功能与种子传播方式的判断，难度较低，需准确记忆相关基础概念即可解答。
【难度系数】
0.8
4.用放大镜观察百合花的雌蕊，雌蕊是由、和子房组成。
上常有黏液，这是为了沾住雄蕊上掉下来的。
上常有黏液，这是为了沾住雄蕊上掉下来的。
答案
柱头
花柱
柱头
花粉
花柱
柱头
花粉
解析
【分析】本题考查花的雌蕊结构及各部分功能，解题时需回忆雌蕊的组成结构，以及柱头在传粉过程中的作用：雌蕊由柱头、花柱和子房构成，柱头上的黏液可黏住雄蕊的花粉以完成传粉，据此对应填空即可。
【解析】1. 雌蕊的结构：雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成，因此前两个空依次为柱头、花柱；2. 柱头的功能：柱头上常有黏液，作用是沾住雄蕊上的花粉，利于传粉，因此后两个空依次为柱头、花粉。
【答案】柱头、花柱、柱头、花粉
【知识点】花的结构；传粉
【点评】本题为生物学科的基础识记题，考查花的雌蕊结构及传粉相关的基础知识点，难度较低，熟记课本相关内容即可正确作答。
【难度系数】0.9
【解析】1. 雌蕊的结构：雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成，因此前两个空依次为柱头、花柱；2. 柱头的功能：柱头上常有黏液，作用是沾住雄蕊上的花粉，利于传粉，因此后两个空依次为柱头、花粉。
【答案】柱头、花柱、柱头、花粉
【知识点】花的结构；传粉
【点评】本题为生物学科的基础识记题，考查花的雌蕊结构及传粉相关的基础知识点，难度较低，熟记课本相关内容即可正确作答。
【难度系数】0.9
5.下图是南瓜花,我们通过观察发现,它是由三部分组成(请在图中标出各部分名称),和凤仙花相比,这朵南瓜花缺少了。
答案
雄蕊
花瓣
雌蕊
花萼
花瓣
雌蕊
花萼
解析
【分析】
要解决本题，需先识别南瓜花的各结构，再对比凤仙花的特点。首先观察图示：左上结构是花瓣，左下结构是花萼，花内部的结构是雄蕊，右侧结构是雌蕊。南瓜花属于单性花，一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊；而凤仙花是两性花，一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。结合图示，这朵南瓜花具备雄蕊，因此缺少雌蕊。
【解析】
1. 标注结构：左上框对应花瓣，左下框对应花萼，中间线指向的结构是雄蕊，右侧框对应雌蕊。
2. 凤仙花为两性花，同时拥有雄蕊和雌蕊；此南瓜花为单性花中的雄花，仅含雄蕊，因此缺少雌蕊。
【答案】
雌蕊
【知识点】
花的结构、单性花
【点评】
本题考查花的结构及单性花与两性花的区别，需结合图示分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需先识别南瓜花的各结构，再对比凤仙花的特点。首先观察图示：左上结构是花瓣，左下结构是花萼，花内部的结构是雄蕊，右侧结构是雌蕊。南瓜花属于单性花，一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊；而凤仙花是两性花，一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。结合图示，这朵南瓜花具备雄蕊，因此缺少雌蕊。
【解析】
1. 标注结构：左上框对应花瓣，左下框对应花萼，中间线指向的结构是雄蕊，右侧框对应雌蕊。
2. 凤仙花为两性花，同时拥有雄蕊和雌蕊；此南瓜花为单性花中的雄花，仅含雄蕊，因此缺少雌蕊。
【答案】
雌蕊
【知识点】
花的结构、单性花
【点评】
本题考查花的结构及单性花与两性花的区别，需结合图示分析，难度适中。
【难度系数】
0.5
二、判断题(对的打“√”,错的打“╳”)(每题 2 分,共 20 分)
1.播种凤仙花种子时,种子埋入土壤的深度越深越好。 ()
2.蚕豆种子的子叶在种子发芽过程中起着提供养料的作用。 ()
3.所有植物的花都是由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分构成。 ()
4.种子发芽时,总是先长出叶子,这样可以制造养料供其自身生长。 ()
5.凤仙花成熟的果实呈纺锤形,表面有白色茸毛,成熟时,果皮会裂开。 ()
6.所有植物的茎都是垂直于地面向上生长的。 ()
7.不同植物的花的形状、颜色、构造等各不相同。 ()
8.一株凤仙花能开花结出果实,一个凤仙花果实中只有一颗种子。 ()
9.我们可以用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植物一生的生长变化过程画下来和写下来,这也是科学记录。 ()
10.我们在种植凤仙花时,发现一株凤仙花上的花几乎是同时开放的。 ()
1.播种凤仙花种子时,种子埋入土壤的深度越深越好。 ()
2.蚕豆种子的子叶在种子发芽过程中起着提供养料的作用。 ()
3.所有植物的花都是由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分构成。 ()
4.种子发芽时,总是先长出叶子,这样可以制造养料供其自身生长。 ()
5.凤仙花成熟的果实呈纺锤形,表面有白色茸毛,成熟时,果皮会裂开。 ()
6.所有植物的茎都是垂直于地面向上生长的。 ()
7.不同植物的花的形状、颜色、构造等各不相同。 ()
8.一株凤仙花能开花结出果实,一个凤仙花果实中只有一颗种子。 ()
9.我们可以用图画和文字将我们知道的一株绿色开花植物一生的生长变化过程画下来和写下来,这也是科学记录。 ()
10.我们在种植凤仙花时,发现一株凤仙花上的花几乎是同时开放的。 ()
答案
×
√
×
×
√
×
√
×
√
×
√
×
×
√
×
√
×
√
×
解析
【分析】
做这类植物相关的判断题，需结合课本中关于凤仙花生长、种子萌发、花的结构、茎的类型等基础知识点，逐一分析每道题的表述是否正确，明确错误选项的原因（如概念混淆、细节错误等），正确选项的依据（符合知识点内容）。
【解析】
1. 播种凤仙花种子时，埋入过深会导致种子难以出土，通常适宜深度为1厘米左右，并非越深越好，故错误（×）；
2. 蚕豆属于双子叶植物，种子的子叶储存着发芽所需的养料，在发芽过程中提供营养，故正确（√）；
3. 只有完全花具备花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分，不完全花（如南瓜的雄花或雌花）缺少其中一部分或几部分，并非所有花都符合，故错误（×）；
4. 种子发芽时，最先长出的是根，用于吸收水分和固定植株，之后才长出茎和叶，并非先长叶，故错误（×）；
5. 凤仙花成熟的果实呈纺锤形，表面有白色茸毛，成熟后果皮会裂开（或弹裂），表述正确（√）；
6. 植物的茎有多种类型，如直立茎、缠绕茎、匍匐茎、攀援茎等，并非都垂直于地面向上生长（如牵牛花的缠绕茎），故错误（×）；
7. 不同植物的花为适应环境，在形状、颜色、构造等方面存在差异，表述正确（√）；
8. 一个凤仙花果实中通常有多颗种子，并非只有一颗，故错误（×）；
9. 用图画和文字记录绿色开花植物一生的生长变化过程，是科学探究中常用的记录方法，属于科学记录，表述正确（√）；
10. 凤仙花的花是陆续开放的，并非几乎同时开放，故错误（×）。
【答案】
×√××√×√×√×
【知识点】
植物生长、花的结构、种子萌发
【点评】
本题为植物单元的基础判断题，主要考察学生对凤仙花种植、种子萌发、花与茎的特征等核心知识点的掌握，需要准确记忆课本中的细节内容，避免概念混淆，整体难度不大，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
做这类植物相关的判断题，需结合课本中关于凤仙花生长、种子萌发、花的结构、茎的类型等基础知识点，逐一分析每道题的表述是否正确，明确错误选项的原因（如概念混淆、细节错误等），正确选项的依据（符合知识点内容）。
【解析】
1. 播种凤仙花种子时，埋入过深会导致种子难以出土，通常适宜深度为1厘米左右，并非越深越好，故错误（×）；
2. 蚕豆属于双子叶植物，种子的子叶储存着发芽所需的养料，在发芽过程中提供营养，故正确（√）；
3. 只有完全花具备花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分，不完全花（如南瓜的雄花或雌花）缺少其中一部分或几部分，并非所有花都符合，故错误（×）；
4. 种子发芽时，最先长出的是根，用于吸收水分和固定植株，之后才长出茎和叶，并非先长叶，故错误（×）；
5. 凤仙花成熟的果实呈纺锤形，表面有白色茸毛，成熟后果皮会裂开（或弹裂），表述正确（√）；
6. 植物的茎有多种类型，如直立茎、缠绕茎、匍匐茎、攀援茎等，并非都垂直于地面向上生长（如牵牛花的缠绕茎），故错误（×）；
7. 不同植物的花为适应环境，在形状、颜色、构造等方面存在差异，表述正确（√）；
8. 一个凤仙花果实中通常有多颗种子，并非只有一颗，故错误（×）；
9. 用图画和文字记录绿色开花植物一生的生长变化过程，是科学探究中常用的记录方法，属于科学记录，表述正确（√）；
10. 凤仙花的花是陆续开放的，并非几乎同时开放，故错误（×）。
【答案】
×√××√×√×√×
【知识点】
植物生长、花的结构、种子萌发
【点评】
本题为植物单元的基础判断题，主要考察学生对凤仙花种植、种子萌发、花与茎的特征等核心知识点的掌握，需要准确记忆课本中的细节内容，避免概念混淆，整体难度不大，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
