六、Jane 和朋友们在快乐地交谈。听录音，完成相应任务。（10 分）
（一）听小对话，判断句子正“√”误“×”。
（）1. The boy is Jane's classmate.
（）2. Jane would like some noodles and an egg.

(一)1-2. ×√

【分析】
本题是英语听力理解中的判断正误题型，解题思路为：①先快速浏览两道小题的句子，圈出核心关键词（第1题关键词：boy、Jane's classmate；第2题关键词：Jane、noodles、an egg），明确需要捕捉的听力信息；②播放录音时，重点关注与关键词相关的内容；③听完后将句子与录音原文对比，判断正误。
【解析】
本题需依据听力录音内容判断：第1题，录音中未提及男孩是Jane的同学，故判断为错误（×）；第2题，录音中明确提到Jane想要一些面条和一个鸡蛋，故判断为正确（√）。
【答案】
1.× 2.√
【知识点】
英语听力理解、信息判断
【点评】
本题考查学生对英语听力对话关键信息的抓取与判断能力，需提前预判听力重点，提升答题准确率，属于基础听力题型。
【难度系数】
0.7

(二)听短文,选择合适选项。
()3. Jessica is from .
A. China
B. Zhejiang
C. the USA
()4. Jessica has on the wall.
A. a toy car
B. a blue boat
C. a purple kite
()5. Jessica can use paper to make .
A. a boat
B. a book
C. a bird

(二)3-5. CCA

【分析】
本题为听力理解选择题，解题思路为：1. 听前快速浏览3-5题的题干与选项，标记每道题的核心关键词（如第3题的“from”、第4题的“on the wall”、第5题的“use paper to make”）；2. 听听力材料时，重点捕捉与这些关键词相关的信息；3. 听完后将捕捉到的信息与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
本题为听力类题目，需依据听力原文内容作答。第3题考查Jessica的来源地，对应原文信息为“Jessica is from the USA”，故选C；第4题考查墙上的物品，对应原文信息为“she has a purple kite on the wall”，故选C；第5题考查用纸制作的物品，对应原文信息为“she can use paper to make a bird”，故选A。
【答案】
3.C 4.C 5.A
【知识点】
英语听力、细节信息捕捉
【点评】
本题属于基础听力细节题，主要考查学生对听力材料中关键信息的抓取能力，难度较低，只要听前做好选项预读标记，听时定位对应内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

一、Jane 在爷爷奶奶家。读句子,选出与画线词不同类的一项。(5 分)
()1. Would you like some meat?
A. soup B. healthy C. noodles
()2. Put your bag on the desk(桌子).
A. paper B. class C. eraser
()3. Taste an apple. It's yummy!
A. fruit B. hear C. touch

1-3. BBA

【分析】
本题为英语词汇分类题，解题思路：①先确定每个小题中画线单词的词性或所属类别；②逐一分析选项的词性/类别；③选出与画线词属性不同的选项。具体操作：第1题判断画线词的类别，第2题同理，第3题按动词/名词区分。
【解析】
1. 画线词meat（肉）是食物类名词。选项A soup（汤）属于食物类名词，选项B healthy（健康的）是形容词，选项C noodles（面条）属于食物类名词，因此选B。
2. 画线词bag（包）是具体物品类名词。选项A paper（纸）属于具体物品类名词，选项B class（班级）是场所/集合名词，不属于具体物品类，选项C eraser（橡皮）属于具体物品类名词，因此选B。
3. 画线词Taste（品尝）是动词。选项A fruit（水果）是名词，选项B hear（听）是动词，选项C touch（触摸）是动词，因此选A。
【答案】
BBA
【知识点】
词汇分类、词性辨析
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的类别与词性判断，是英语词汇学习的核心基础题型，难度较低，侧重学生对常见基础词汇的属性掌握，适合巩固词汇分类能力。
【难度系数】
0.8

()4. I have three gifts for you.找出与划线词不同类的一项

A.many
B.eleven
C.seventeen

4. A

【解析】
首先分析划线词three的词性：three是基数词，表示具体的数字“三”。再逐一对比选项：选项B的eleven（十一）、选项C的seventeen（十七）都属于表示具体数值的基数词，和three是同类；选项A的many是形容词，意为“许多的”，用来修饰可数名词复数，不属于基数词，和划线词不同类。
【答案】
A
【知识点】
基数词辨析
【点评】
本题考查英语词汇的词性分类，要求学生掌握常见基数词和限定形容词的区别，属于基础的词汇分类题型，只要明确单词的词性属性即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8

()5. Our cat is ＜u＞fat＜/u now.

A.slow
B.thin
C.milk

5. C

【分析】
本题是词汇分类类选择题，需先明确划线单词fat的词性，再分析各选项的词性，找出与其他两项不同类的选项。fat是形容词，意为“胖的”，需对比选项词性判断答案。
【解析】
首先判断划线单词fat的词性：fat为形容词。再分析各选项：A选项slow（慢的）是形容词；B选项thin（瘦的）是形容词；C选项milk（牛奶）是名词，词性与A、B两项不同，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
词汇分类、词性辨析
【点评】
本题难度较低，主要考查学生对常见基础词汇词性的掌握，准确判断每个单词的词性即可快速选出答案。
【难度系数】
0.3

二、Jane 正在玩单词过关的游戏。读句子,选择合适选项填在括号内。（6分）
()1. I use to learn.
A. computers B. pens
()2. I with my tongue.
A. hear B. taste
()3. It has a tail.
A. long B. short
()4. It's yuan.
A. twelve B. twenty
()5. Our can talk.
A. body B. face
()6. She likes to .
A. sing B. dance

1-6. ABBBAB

【解析】
1. 第1题：插图展示人物使用笔记本电脑学习，对应选项A.computers（电脑），B.pens（钢笔）不符合图示场景，选A。
2. 第2题：句中出现tongue（舌头），舌头的功能是品尝，对应选项B.taste（品尝），A.hear（听）是耳朵的功能，选B。
3. 第3题：插图是兔子，兔子的尾巴是短的，对应选项B.short（短的），A.long（长的）不符合兔子特征，选B。
4. 第4题：插图的存钱罐标注数字20，对应选项B.twenty（二十），A.twelve（十二）不符合图示数字，选B。
5. 第5题：句中talk（说话）属于身体的功能表达，对应选项A.body（身体），B.face（脸）不能单独表示完成说话动作的主体范畴，选A。
6. 第6题：插图是女孩穿芭蕾舞裙跳舞，对应选项B.dance（跳舞），A.sing（唱歌）不符合图示动作，选B。
【答案】
1-6. ABBAB
【知识点】
图文匹配
词义辨析
常识应用
【点评】
本题结合插图考查基础英语词汇的理解与运用，将单词和具象场景结合，难度较低，适合低年级学生巩固已学的名词、动词词义，同时引导学生结合生活常识判断选项，提升英语学习的趣味性。
【难度系数】
0.9