20. 递等式计算。(12分)
$720-95×4$
$134×(162-156)$
$75×4÷2$
$590+144÷6$

20. 340 804 150 614

四、动手动脑,实践操作。(共10分)
21. 按要求画一画。(4分)
(1)画出图①的另一半,使它成为一个轴对称图形。
(2)画出图②向上平移3格后的图形。

(1) 补全图①的轴对称图形：
找出图①现有轮廓的所有端点，在虚线对称轴的另一侧，标出与各端点到对称轴的方格距离相等的对称点，顺次连接所有对称点，得到完整的轴对称图形。
(2) 画出图②向上平移3格的图形：
找出图②梯形的4个顶点，将每个顶点沿竖直向上方向移动3格，标出平移后的对应顶点，顺次连接4个新顶点，得到图②向上平移3格后的图形。

22. 下表是三(1)班部分同学出生月份(这些同学都是同年出生的)。(6分)

根据上表,利用下图整理数据,用“×”表示。

统计各月份出生人数：
1月：1人，2月：2人，3月：2人，4月：1人，5月：2人，6月：3人，7月：1人，8月：3人，9月：1人，10月：1人，11月：2人，12月：1人
在对应月份刻度上方堆叠画×，结果如下：
× ×
× ×
× × × × × ×
× × × × × × × × × × × ×
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月

23. 老师带领三(1)班学生参观植物园。(6分)
(1)学生购票一共需要多少元？
(2)用300元买门票够吗？

23. (1)$(48-6)×6=252$(元) 答:学生购票一共需要252元。
(2)$6×9+252=306$(元)
306元＞300元 答:用300元买门票不够。