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一、填空，完善提高阅读速度方法清单。
1. 阅读时不反复回看，做到
2. 以完整句子为单位阅读，不要一个字一个字地读，学会
3. 阅读前设定阅读目标，
1. 阅读时不反复回看，做到
不回读
。2. 以完整句子为单位阅读，不要一个字一个字地读，学会
连词成句地读
。3. 阅读前设定阅读目标，
带着问题读
，才能及时捕捉有用的信息。答案
1. 不回读 2. 连词成句地读 3. 带着问题读
二、读下面的句子，写出句子的主要意思。
1. 猎豹是陆地上跑得最快的动物，瞬时速度可达110千米每小时，远超老虎、狮子等猛兽。
2. 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
1. 猎豹是陆地上跑得最快的动物，瞬时速度可达110千米每小时，远超老虎、狮子等猛兽。
猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物。
2. 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
杂草和小稻秧抢营养。
答案
1. 猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物。 2. 杂草和小稻秧抢营养。
三、阅读下面的句子，根据具体的情景选择正确的四字词语填在括号里。
左右为难
悠然自得
1. 读书活动结束后，同桌让我周日和他一起去图书馆，答应吧，周日就不能去打篮球了；不答应吧，又怕同桌难过。（
2. 小李先泡了一杯茶放在窗台上，而后指尖轻缓地掠过书页，静静地阅读。他的身体松弛，呼吸平稳，安然地栖息在文字构筑的宁静世界里。（
左右为难
悠然自得1. 读书活动结束后，同桌让我周日和他一起去图书馆，答应吧，周日就不能去打篮球了；不答应吧，又怕同桌难过。（
左右为难
）2. 小李先泡了一杯茶放在窗台上，而后指尖轻缓地掠过书页，静静地阅读。他的身体松弛，呼吸平稳，安然地栖息在文字构筑的宁静世界里。（
悠然自得
）答案
1. 左右为难 2. 悠然自得
四、很多成语能让人联想起某些具体的人和事，请你从下列成语中任选一个，仿照示例，把成语的意思用具体的情景表现出来。
示例:视死如归——只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
奋不顾身 泰
自若 勇往直前
示例:视死如归——只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
奋不顾身 泰
自若 勇往直前泰然自若——面对敌人的严刑拷打，江姐面不改色，从容地整理着被扯乱
的头发，平静地说：“竹签子是竹子做的，
共产党员的意志是钢铁铸成的！”
答案
示例:泰然自若——面对敌人的严刑拷打，江姐面不改色，从容地整理着被扯乱的头发，平静地说：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”
五、补全句子。
珍惜时间是永恒的主题，我们可以用毛泽东的“多少事，
珍惜时间是永恒的主题，我们可以用毛泽东的“多少事，
从来急
；天地转，光阴迫
”来鼓励同学抓紧时间，努力学习；也可以用岳飞的“莫等闲
，白了少年头
，空悲切”来激励同学趁着年少去拼搏；还可以用陶渊明的“及时当勉励
，岁月不待人”告诫大家珍惜每一天。答案
1. 从来急 2. 光阴迫 3. 莫等闲 4. 白了少年头 5. 及时当勉励
