2026年长江作业本实验报告七年级生物上册人教版第30页答案
三、预备知识
鸽子是生活中非常常见的一种鸟。对照教材第92页中的插图,完成下图中的填空部分。

四、方法步骤
1. 观察鸟的形态。
通过肉眼观察鸟的体型和外形,记录其特点,如身体呈纺锤形、头部较小、颈部细长等。
2. 观察鸟喙。
观察鸟的喙的形状。用测量尺测量鸟的喙的长度。掰开鸟的喙,观察里面是否排列着牙齿。观察时要注意避免被鸟啄伤或者抓伤。
3. 分析羽毛及翼结构。
将鸟的翼轻轻展开,观察排列整齐的、较大型的羽毛。使用放大镜观察鸟类的羽毛结构,分析其羽片形状、排列方式以及羽毛密度等特点。同时,测量翼的长度、宽度,探究翼结构与飞行性能之间的关系。
4. 探究胸部骨骼与肌肉。
摸摸鸟的胸肌和其他部位的肌肉,比较肌肉的厚度和宽度,从而体会鸟的胸肌的发达程度。
摸摸鸟的胸骨,感受胸骨上高耸的突起,分析胸肌和胸骨的关系。
5. 数据分析与结论。
将实验观察和测量得到的数据进行整理和分析,采用统计学方法处理数据,得出鸟类适于飞行的形态结构特点及其与飞行性能之间的关系。根据实验结果,总结鸟类飞行机制的特点和优势。
五、练习
总结出鸟适于飞行的形态结构特点。
六、注意事项
1. 选择观察的鸟类时,应确定鸟的来源的合法性。
2. 在观察鸟类时,应对自身采取一定的保护措施,如穿长袖长裤等,避免被鸟啄伤或者抓伤。
3. 在实验过程中要保护鸟类,避免对其造成不必要的伤害。
4. 实验结束后,应将鸟类放归大自然或者送回原处。

答案

预备知识填空(从上至下):喙、翼(前肢)
鸟适于飞行的形态结构特点:
1. 身体呈流线型,降低飞行时的空气阻力;
2. 体表覆盖羽毛,前肢特化为翼,翼上的大型正羽适配飞行的扇动需求;
3. 骨骼轻、薄、坚固,部分骨骼中空减轻体重,胸骨带有高耸龙骨突;
4. 胸肌十分发达,能为两翼扇动提供充足的动力支撑。

解析

1. 预备知识的图标注:上方指向鸟类嘴部的连线对应的结构是喙,下方指向鸟类翅膀的连线对应的结构是翼(前肢)。
2. 鸟适于飞行的形态结构特点可结合实验观察的维度梳理:
① 外形层面:身体呈纺锤形(流线型),可以减少飞行过程中空气的阻力;体表覆羽,前肢特化为翼,翼上排列有大型正羽,展开呈扇形,可扇动空气为飞行提供升力。
② 骨骼层面:骨骼轻、薄、坚固,部分骨内部中空,能有效减轻飞行的体重负担;胸骨上有高耸的龙骨突,可为发达的胸肌提供宽大的附着点。
③ 肌肉层面:胸肌远比其他部位肌肉发达,收缩有力,能够牵动两翼快速完成扇动的飞行动作。