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合欢树
①十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到?”她就解释。我装作根本不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底儿白花儿的裙子。
②二十岁,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点儿别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。医院已经明确表示,我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说。我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。最后一回,我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人,这差不多是要命的事。母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神哪!”幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。
③后来她发现我在写小说。她跟我说:“那就好好写吧。”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学,跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作,”她说。“你小时候的作文不是得过第一吗?”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。
④三十岁时,我的第一篇小说发表了,母亲却已不在人世。过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年了。
⑤获奖之后,登门采访的记者就多。大家都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一套话,说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:上天为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。上天看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一点儿安慰,睁开眼睛,看见风在树林里吹过。
⑥我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。
⑦母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙儿就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
⑧我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
⑨与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。
⑩院儿里的老太太们还是那么欢迎我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我跟前。大伙儿都不知道我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要;还是都问我的腿,问我是否有了正式工作。这回,想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大,过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树,大伙儿说,年年都开花,长到房高了。这么说,我再看不见它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
⑪我摇着车在街上慢慢走,不想急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。
⑫有一天那个孩子长大了,会想到童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。
(作者史铁生。选自《我与地坛》,有删改)
12. 阅读文章,说说母亲为“我”做了哪些事;“我”在十岁、二十岁和三十岁以后对母亲各有怎样的态度。
13. 朗读下面的句子,说说把重音放在哪几个词上,才能充分表达人物的思想感情。
(1)到处找大夫,打听偏方,花很多钱。
(2)母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神哪!”
14. 结合文章内容,说说文中的母亲具有怎样的性格特点。
15. 结合文章内容,谈谈你对第⑪段画线句“悲伤也成享受”的理解。
16. 考点迁移 文章的题目《合欢树》有怎样的含义?合欢树寄托了母亲怎样的思想感情?
合欢树
①十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到?”她就解释。我装作根本不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底儿白花儿的裙子。
②二十岁,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点儿别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。医院已经明确表示,我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说。我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回,不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。最后一回,我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人,这差不多是要命的事。母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神哪!”幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。
③后来她发现我在写小说。她跟我说:“那就好好写吧。”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学,跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作,”她说。“你小时候的作文不是得过第一吗?”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。
④三十岁时,我的第一篇小说发表了,母亲却已不在人世。过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年了。
⑤获奖之后,登门采访的记者就多。大家都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一套话,说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:上天为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。上天看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一点儿安慰,睁开眼睛,看见风在树林里吹过。
⑥我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。
⑦母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头,我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,怪我不常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。大伙儿就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
⑧我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
⑨与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。
⑩院儿里的老太太们还是那么欢迎我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我跟前。大伙儿都不知道我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要;还是都问我的腿,问我是否有了正式工作。这回,想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大,过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树,大伙儿说,年年都开花,长到房高了。这么说,我再看不见它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
⑪我摇着车在街上慢慢走,不想急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。
⑫有一天那个孩子长大了,会想到童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。
(作者史铁生。选自《我与地坛》,有删改)
12. 阅读文章,说说母亲为“我”做了哪些事;“我”在十岁、二十岁和三十岁以后对母亲各有怎样的态度。
母亲为“我”做的事：“我”双腿瘫痪后，母亲到处找大夫，打听偏方，全副心思给“我”治病；发现“我”在写小说，到处给“我”借书，顶着雨或冒了雪推“我”去看电影。“我”对母亲的态度：十岁时，“我”故意气母亲，但承认她聪明、长得最好看；二十岁时，由于双腿瘫痪无法医治，“我”对母亲坚持为“我”治病感到不理解，甚至拒绝；三十岁以后，“我”理解了母亲的苦心，理解了母爱的伟大，心中充满了对母亲的思念。
13. 朗读下面的句子,说说把重音放在哪几个词上,才能充分表达人物的思想感情。
(1)到处找大夫,打听偏方,花很多钱。
重音放在“到处”“很多”两个词上。“到处”突出了母亲为“我”治病找了很多的大夫，付出了很多心血；“很多”突出母亲为治“我”的病不惜代价，体现了母亲深沉执着的爱子之心。
(2)母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:“怎么会烫了呢?我还直留神哪!”
重音放在“惊惶”“昼夜”“怎么会”三个词上。“惊惶”突出母亲的担心、惊惧、懊悔；“昼夜”突出母亲不分黑夜和白天地照顾“我”；“怎么会”突出母亲的自责和心疼。
14. 结合文章内容,说说文中的母亲具有怎样的性格特点。
①美丽善良，热爱生活。“她正给自己做一条蓝底儿白花儿的裙子”，在路边挖回一棵刚出土的小苗并精心侍弄，这些生活细节体现了母亲爱美、善良、对生活充满热情。②好胜心强，可爱可敬。“我”在一次作文比赛中得了第一，母亲急着跟“我”说她小时候的作文作得还要好，表现了母亲的童心未泯、争强好胜。③执着坚强，关爱孩子。母亲将全副心思放在给“我”治病上，到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药。④乐观聪明，教子有方。母亲善于鼓励孩子，给予孩子希望，支持孩子的想法。
15. 结合文章内容,谈谈你对第⑪段画线句“悲伤也成享受”的理解。
①母亲的早逝令人悲伤，但想起与母亲生活在一起的往事，又感到温馨，这种回忆是一种亲情的享受。②母亲命运多舛，令人感到悲伤，但她的坚强和乐观激励作者在逆境中更坚强，让作者明白了生活的意义，这是一种精神的享受。
16. 考点迁移 文章的题目《合欢树》有怎样的含义?合欢树寄托了母亲怎样的思想感情?
表层含义：合欢树是母亲栽种的一棵树。深层含义：①合欢树代表母亲对生命的呵护、对“我”无微不至的关怀，以及对美好生活的向往；②合欢树象征深沉的母爱；③“我”看待合欢树的心路历程代表“我”对母亲的逐渐理解，合欢树寄托了“我”对母亲日夜滋长的思念和愧疚之情。思想感情：合欢树寄托着母亲对“我”深沉的爱和对“我”未来的希望。
答案
12. 母亲为“我”做的事：“我”双腿瘫痪后，母亲到处找大夫，打听偏方，全副心思给“我”治病；发现“我”在写小说，到处给“我”借书，顶着雨或冒了雪推“我”去看电影。“我”对母亲的态度：十岁时，“我”故意气母亲，但承认她聪明、长得最好看；二十岁时，由于双腿瘫痪无法医治，“我”对母亲坚持为“我”治病感到不理解，甚至拒绝；三十岁以后，“我”理解了母亲的苦心，理解了母爱的伟大，心中充满了对母亲的思念。 13. (1) 重音放在“到处”“很多”两个词上。“到处”突出了母亲为“我”治病找了很多的大夫，付出了很多心血；“很多”突出母亲为治“我”的病不惜代价，体现了母亲深沉执着的爱子之心。 (2) 重音放在“惊惶”“昼夜”“怎么会”三个词上。“惊惶”突出母亲的担心、惊惧、懊悔；“昼夜”突出母亲不分黑夜和白天地照顾“我”；“怎么会”突出母亲的自责和心疼。 14. ①美丽善良，热爱生活。“她正给自己做一条蓝底儿白花儿的裙子”，在路边挖回一棵刚出土的小苗并精心侍弄，这些生活细节体现了母亲爱美、善良、对生活充满热情。②好胜心强，可爱可敬。“我”在一次作文比赛中得了第一，母亲急着跟“我”说她小时候的作文作得还要好，表现了母亲的童心未泯、争强好胜。③执着坚强，关爱孩子。母亲将全副心思放在给“我”治病上，到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药。④乐观聪明，教子有方。母亲善于鼓励孩子，给予孩子希望，支持孩子的想法。 15. ①母亲的早逝令人悲伤，但想起与母亲生活在一起的往事，又感到温馨，这种回忆是一种亲情的享受。②母亲命运多舛，令人感到悲伤，但她的坚强和乐观激励作者在逆境中更坚强，让作者明白了生活的意义，这是一种精神的享受。 16. 表层含义：合欢树是母亲栽种的一棵树。深层含义：①合欢树代表母亲对生命的呵护、对“我”无微不至的关怀，以及对美好生活的向往；②合欢树象征深沉的母爱；③“我”看待合欢树的心路历程代表“我”对母亲的逐渐理解，合欢树寄托了“我”对母亲日夜滋长的思念和愧疚之情。思想感情：合欢树寄托着母亲对“我”深沉的爱和对“我”未来的希望。
解析
【分析】
本题围绕史铁生的散文《合欢树》设置5道常规散文阅读题，解答时需紧扣原文定位关键信息：第12题需分阶段梳理母亲的行为和“我”的态度；第13题重音选择要结合句子情感突出核心表达；第14题从细节提炼母亲的性格；第15题结合作者情感理解句子；第16题从表层和深层分析标题含义及母亲的情感。
【解析】
12. 母亲为“我”做的事：①“我”双腿瘫痪后，母亲四处找大夫、打听偏方，将全副心思放在给“我”治病上；②发现“我”想写小说后，到处给“我”借书，冒雨冒雪推“我”看电影，支持“我”的创作。
“我”对母亲的态度：①十岁时，“我”故意气母亲，但承认她聪明、是最好看的女的；②二十岁时，因腿疾无法医治，“我”不理解母亲的付出，拒绝她的努力；③三十岁后，“我”理解母亲的苦心，感念母爱，充满对母亲的思念。
13. (1) 重音放在“到处”“很多”。“到处”体现母亲为治病奔波范围广，“很多”突出不惜代价，体现母亲深沉执着的爱子之心。
(2) 重音放在“惊惶”“昼夜”“怎么会”。“惊惶”表现母亲烫伤“我”后的懊悔，“昼夜”体现照顾的辛苦，“怎么会”突出母亲的自责与心疼。
14. ①美丽善良、热爱生活：做蓝底白花儿的裙子，侍弄合欢树，体现对生活的热情；②好胜可爱：“我”作文得第一时，母亲急着说自己小时候作文更好，有童心；③执着坚强、关爱孩子：为“我”治病不放弃，体现深沉的爱；④乐观聪明、教子有方：鼓励“我”写作，用自身经历引导“我”，给予希望。
15. ①母亲早逝令人悲伤，但回忆与母亲相处的往事，感受到亲情的温暖，是精神上的享受；②母亲的坚强乐观激励作者在逆境中成长，让作者明白生命的意义，是精神慰藉的享受。
16. 含义：表层是母亲栽种的合欢树；深层：象征母亲对“我”的关怀、深沉的母爱，寄托“我”对母亲的思念与愧疚。
思想感情：合欢树寄托母亲对“我”的爱与对“我”未来的希望。
【答案】
12. 母亲为“我”做的事：“我”双腿瘫痪后，母亲到处找大夫，打听偏方，全副心思给“我”治病；发现“我”在写小说，到处给“我”借书，顶着雨或冒了雪推“我”去看电影。“我”对母亲的态度：十岁时，“我”故意气母亲，但承认她聪明、长得最好看；二十岁时，由于双腿瘫痪无法医治，“我”对母亲坚持为“我”治病感到不理解，甚至拒绝；三十岁以后，“我”理解了母亲的苦心，理解了母爱的伟大，心中充满了对母亲的思念。
13. (1) 重音放在“到处”“很多”两个词上。“到处”突出了母亲为“我”治病找了很多的大夫，付出了很多心血；“很多”突出母亲为治“我”的病不惜代价，体现了母亲深沉执着的爱子之心。
(2) 重音放在“惊惶”“昼夜”“怎么会”三个词上。“惊惶”突出母亲的担心、惊惧、懊悔；“昼夜”突出母亲不分黑夜和白天地照顾“我”；“怎么会”突出母亲的自责和心疼。
14. ①美丽善良，热爱生活。“她正给自己做一条蓝底儿白花儿的裙子”，在路边挖回一棵刚出土的小苗并精心侍弄，这些生活细节体现了母亲爱美、善良、对生活充满热情。②好胜心强，可爱可敬。“我”在一次作文比赛中得了第一，母亲急着跟“我”说她小时候的作文作得还要好，表现了母亲的童心未泯、争强好胜。③执着坚强，关爱孩子。母亲将全副心思放在给“我”治病上，到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药。④乐观聪明，教子有方。母亲善于鼓励孩子，给予孩子希望，支持孩子的想法。
15. ①母亲的早逝令人悲伤，但想起与母亲生活在一起的往事，又感到温馨，这种回忆是一种亲情的享受。②母亲命运多舛，令人感到悲伤，但她的坚强和乐观激励作者在逆境中更坚强，让作者明白了生活的意义，这是一种精神的享受。
16. 表层含义：合欢树是母亲栽种的一棵树。深层含义：①合欢树代表母亲对生命的呵护、对“我”无微不至的关怀，以及对美好生活的向往；②合欢树象征深沉的母爱；③“我”看待合欢树的心路历程代表“我”对母亲的逐渐理解，合欢树寄托了“我”对母亲日夜滋长的思念和愧疚之情。思想感情：合欢树寄托着母亲对“我”深沉的爱和对“我”未来的希望。
【知识点】
散文阅读、人物形象分析、标题含义理解
【点评】
本题围绕史铁生的经典散文《合欢树》设置，全面考察散文阅读核心考点，引导学生体会母爱的深沉与作者的情感变化，是典型的散文阅读练习题。
【难度系数】
0.6
本题围绕史铁生的散文《合欢树》设置5道常规散文阅读题，解答时需紧扣原文定位关键信息：第12题需分阶段梳理母亲的行为和“我”的态度；第13题重音选择要结合句子情感突出核心表达；第14题从细节提炼母亲的性格；第15题结合作者情感理解句子；第16题从表层和深层分析标题含义及母亲的情感。
【解析】
12. 母亲为“我”做的事：①“我”双腿瘫痪后，母亲四处找大夫、打听偏方，将全副心思放在给“我”治病上；②发现“我”想写小说后，到处给“我”借书，冒雨冒雪推“我”看电影，支持“我”的创作。
“我”对母亲的态度：①十岁时，“我”故意气母亲，但承认她聪明、是最好看的女的；②二十岁时，因腿疾无法医治，“我”不理解母亲的付出，拒绝她的努力；③三十岁后，“我”理解母亲的苦心，感念母爱，充满对母亲的思念。
13. (1) 重音放在“到处”“很多”。“到处”体现母亲为治病奔波范围广，“很多”突出不惜代价，体现母亲深沉执着的爱子之心。
(2) 重音放在“惊惶”“昼夜”“怎么会”。“惊惶”表现母亲烫伤“我”后的懊悔，“昼夜”体现照顾的辛苦，“怎么会”突出母亲的自责与心疼。
14. ①美丽善良、热爱生活：做蓝底白花儿的裙子，侍弄合欢树，体现对生活的热情；②好胜可爱：“我”作文得第一时，母亲急着说自己小时候作文更好，有童心；③执着坚强、关爱孩子：为“我”治病不放弃，体现深沉的爱；④乐观聪明、教子有方：鼓励“我”写作，用自身经历引导“我”，给予希望。
15. ①母亲早逝令人悲伤，但回忆与母亲相处的往事，感受到亲情的温暖，是精神上的享受；②母亲的坚强乐观激励作者在逆境中成长，让作者明白生命的意义，是精神慰藉的享受。
16. 含义：表层是母亲栽种的合欢树；深层：象征母亲对“我”的关怀、深沉的母爱，寄托“我”对母亲的思念与愧疚。
思想感情：合欢树寄托母亲对“我”的爱与对“我”未来的希望。
【答案】
12. 母亲为“我”做的事：“我”双腿瘫痪后，母亲到处找大夫，打听偏方，全副心思给“我”治病；发现“我”在写小说，到处给“我”借书，顶着雨或冒了雪推“我”去看电影。“我”对母亲的态度：十岁时，“我”故意气母亲，但承认她聪明、长得最好看；二十岁时，由于双腿瘫痪无法医治，“我”对母亲坚持为“我”治病感到不理解，甚至拒绝；三十岁以后，“我”理解了母亲的苦心，理解了母爱的伟大，心中充满了对母亲的思念。
13. (1) 重音放在“到处”“很多”两个词上。“到处”突出了母亲为“我”治病找了很多的大夫，付出了很多心血；“很多”突出母亲为治“我”的病不惜代价，体现了母亲深沉执着的爱子之心。
(2) 重音放在“惊惶”“昼夜”“怎么会”三个词上。“惊惶”突出母亲的担心、惊惧、懊悔；“昼夜”突出母亲不分黑夜和白天地照顾“我”；“怎么会”突出母亲的自责和心疼。
14. ①美丽善良，热爱生活。“她正给自己做一条蓝底儿白花儿的裙子”，在路边挖回一棵刚出土的小苗并精心侍弄，这些生活细节体现了母亲爱美、善良、对生活充满热情。②好胜心强，可爱可敬。“我”在一次作文比赛中得了第一，母亲急着跟“我”说她小时候的作文作得还要好，表现了母亲的童心未泯、争强好胜。③执着坚强，关爱孩子。母亲将全副心思放在给“我”治病上，到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药。④乐观聪明，教子有方。母亲善于鼓励孩子，给予孩子希望，支持孩子的想法。
15. ①母亲的早逝令人悲伤，但想起与母亲生活在一起的往事，又感到温馨，这种回忆是一种亲情的享受。②母亲命运多舛，令人感到悲伤，但她的坚强和乐观激励作者在逆境中更坚强，让作者明白了生活的意义，这是一种精神的享受。
16. 表层含义：合欢树是母亲栽种的一棵树。深层含义：①合欢树代表母亲对生命的呵护、对“我”无微不至的关怀，以及对美好生活的向往；②合欢树象征深沉的母爱；③“我”看待合欢树的心路历程代表“我”对母亲的逐渐理解，合欢树寄托了“我”对母亲日夜滋长的思念和愧疚之情。思想感情：合欢树寄托着母亲对“我”深沉的爱和对“我”未来的希望。
【知识点】
散文阅读、人物形象分析、标题含义理解
【点评】
本题围绕史铁生的经典散文《合欢树》设置，全面考察散文阅读核心考点，引导学生体会母爱的深沉与作者的情感变化，是典型的散文阅读练习题。
【难度系数】
0.6
