一、下列加点字读音完全正确的一项是()

A.享誉(yù) 宏大(hóng) 身着短甲(zháo)
B.雕塑(sù) 模拟(nǐ) 惟妙惟肖(xiāo)
C.短靴(xuē) 统率(shuài) 战车千乘(shèng)

C

二、把下面的词语补充完整。
（）征（）战
（）（）披靡
（）（）沙场
昂（）挺（）
跃跃（）（）
（）（）炯炯
举（）无（）
绝无（）（）
惟（）惟（）

南 北 所向 久经 首 胸 欲试 目光 世 双 仅有 妙 肖

三、品读句子，完成练习。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。
这句话在课文中的作用是。从这句话中，我知道前文主要写兵马俑，后文主要写兵马俑。

承上启下(过渡句) 规模宏大 类型众多

四、根据课文内容，说说下面三幅图分别是什么兵俑，将序号填在括号里。
（） （） （）

A.将军俑
B.武士俑
C.骑兵俑

C B A

五、阅读文段，完成练习。
（一）秦兵马俑（节选）
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神
态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。
（二）观秦兵马俑（节选）
站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间还间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颌，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它宇宙间一大奇迹，又叫它什么呢？
1.文段（一）和文段（二）都描写了兵马俑的。
2.请用“﹏﹏”画出两个文段中具体描写兵马俑不同神态的句子。
3.“走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。”我可以用“、”这样的四字词语来赞美这些“艺术珍品”。
4.兵马俑还有哪些神态？请发挥想象，仿照文段（一），再描写一种兵马俑的神态。