教室里热闹极了，每个小组都准备了以“乐器制作材料的发展”为主题的科普剧。第一组展演的是琵琶弦从蚕丝演变为钢丝、尼龙线的故事；第二组展演了笛子从兽骨、竹子到塑料的演变过程。悦悦看得十分投入，心想：“原来每种乐器的制作材料都在变化，可是怎么评价展演效果呢？是看谁演得有趣，还是看谁讲的知识更多、更科学？”
我的想法：


。

可以从多个维度综合评价展演效果，首先要考察科普知识的科学性，确认介绍的乐器制作材料演变历程、不同材料的特性相关内容准确无误；其次考察知识的丰富度，看展演有没有讲清不同阶段材料的优缺点、材料迭代发展的原因，传递足够多的相关科学知识；最后考察表演的趣味性，看展演形式是不是生动易懂，能让观看的同学轻松理解、记住乐器制作材料发展的相关内容，三个维度综合表现更好的小组，展演效果就更优秀。

1. 认真看剧做笔记
观看各组的展演，记录每种乐器制作材料的“前世今生”。

2. 对科普剧展演做评价
评价人：
被评价小组：第组
展演主题(乐器)：

3. 擦亮眼睛找规律
根据评价结果，把乐器制作材料的变化排一排、比一比，完成下表。

我的发现：乐器制作材料的发展有着共同的规律：都是从材料转变为材料。材料质量的提升使得乐器发出的声音更佳、更丰富。

1. 看剧做笔记填写
| 组别 | 展演乐器 | 古代用什么材料 | 现代用什么材料 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 1 | 鼓 | 陶土、天然兽皮 | 优质复合木材、合成皮革、金属 |
| 2 | 竹笛 | 兽骨、天然野竹 | 专业老竹、不锈钢、有机合成材料 |
| 3 | 二胡 | 普通杂木、天然蛇皮、马尾 | 高密度专业木材、碳纤维、人工合成蟒皮 |
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2. 科普剧展演评价
评价人：李明
被评价小组：第1组
展演主题(乐器)：鼓
| 评价项目 | 评价标准 | 评价等级(“√”) |
| ---- | ---- | ---- |
| 知识内容 | 对乐器制作材料的发展讲解清楚 | 优秀☑️ 良好 一般 |
| 表演效果 | 表演大方自然,声音响亮 | 优秀☑️ 良好 一般 |
| 团队合作 | 组员配合默契 | 优秀☑️ 良好 一般 |
| 创意特色 | 有创意或亮点 | 优秀☑️ 良好 一般 |
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3. 找规律填写
| 乐器 | 材料的变化 | 形态的变化 | 发声效果的变化 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 鼓 | 从天然陶土、兽皮变为合成皮革、金属、复合木材 | 从做工粗糙的土鼓变为造型规整、部件精度高的现代鼓 | 从声音闷哑、音准差变为响度大、音准稳定 |
| 竹笛 | 从兽骨、天然野竹变为专业老竹、合金材料 | 从形制简陋的骨笛变为开孔精准、造型流畅的现代笛子 | 从声音单薄、音域窄变为音色清亮、音域更广 |
| 二胡 | 从普通杂木、天然蛇皮变为碳纤维、专业人工皮膜 | 从做工简易的旧胡琴变为结构精密的标准化二胡 | 从声音干涩、音量小变为音色圆润、层次丰富 |
我的发现:乐器制作材料的发展有着共同的规律:都是从天然材料转变为人造合成材料。材料质量的提升使得乐器发出的声音音色更佳、表现力更丰富。