2026年知行合素养提升训练三年级语文上册人教版第19页答案
1.阅读诗歌,按要求完成练习。

(1)诗歌中提到了哪些描写秋天声音的拟声词?先摘录在下面的横线上,再仿照诗歌中画“﹏﹏”的句子写一句话。
我摘录的拟声词:
唰唰唰、咚咚咚、淅淅沥沥、滴答滴答

我能仿写一句话:
示例:滔滔海浪“哗啦哗啦”地涌,柔软的沙滩温柔地抚摸着浪花。

(2)下列说法中不正确的一项是(
A
)。
A.淅沥的细雨和南飞的大雁都是诗歌描写到的秋天的景物。
B.诗歌表达了秋天充满生机与活力,万物都在发生变化。
(3)读画“
”的语句,我仿佛看到了
示例:果园里的果子成熟了,散发出迷人的果香,引得路过的人都驻足停留
。

答案

1.(1) 唰唰唰、咚咚咚、淅淅沥沥、滴答滴答
示例:滔滔海浪“哗啦哗啦”地涌,柔软的沙滩温柔地抚摸着浪花。
(2) A
(3) 示例:果园里的果子成熟了,散发出迷人的果香,引得路过的人都驻足停留
2. 大自然里还珍藏了哪些秋天的声音?请你仿照课文第1和2节写几句话。
听听,/秋的声音,/稻穗弯弯腰肢,/“沙沙”,/是和田野交谈的絮语。

答案

2. 示例:听听,/秋的声音,/稻穗弯弯腰肢,/“沙沙”,/是和田野交谈的絮语。