5. 青少年如何参与志愿服务活动？
（1）我们要弘扬“”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助。
（2）我们要在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成、奉献社会的良好风尚。

（1）奉献、友爱、互助、进步 （2）关爱他人

本题考查人教版八年级上册道德与法治“奉献社会我践行”中青少年参与志愿服务的相关基础知识点，结合教材对应原文内容即可完成作答。

6. 当代青少年的时代责任是什么？
全面建成，实现，是当代青少年的时代责任。

社会主义现代化强国；中华民族伟大复兴

本题是人教版八年级上册道德与法治“奉献社会我践行”的识记类基础考点，考查学生对当代青少年时代责任核心内容的掌握情况。

议学情境
情境一 在一场盛大的国际航空航天博览会的现场,活跃着一群身着红色服装的青年志愿者。他们穿梭于人群之中,以热情周到的服务为游客耐心导航。此次博览会,由当地团委统一组织招募了超千名身着“红马甲”的志愿者。他们持续在岗服务,成为盛会中一抹亮丽的“志愿红”。其中一位青年志愿者感慨道:“每天我们要接待大量的游客,讲解工作确实辛苦,但能把自己了解的知识分享给观众,既增长了见识,又帮助了他人,内心满是喜悦。”
情境二 在一场大型的国际综合性运动会上,约6000名志愿者活跃在各个岗位。这些志愿者来自全国多个省(自治区、直辖市),还有来自22个国家的400多名留学生。其中,有四分之一的志愿者有过国际志愿服务经历,不少还是参加过诸如亚运会、冬奥会、奥运会等大型国际赛事的资深志愿者。在这些志愿者中,近500人具备滑雪技能,还有来自医疗卫生、信息服务、媒体服务等35个业务领域的专业志愿者。当接受记者采访时,志愿者们纷纷表示,在志愿服务过程中获得的成就感和自豪感是这份工作给予他们最大的收获。
议学任务
(1)结合青年志愿者的言行,请你谈谈参加志愿服务活动有什么积极作用。
(2)你参加过哪些志愿服务活动?请列举两例。
(3)向志愿者们学习,我们应如何奉献社会?

(1) ①对个人：有利于体现人生价值，在服务他人的过程中收获成就感与自豪感，同时拓展视野、提升个人能力，促进自身全面发展；②对他人：能够为有需要的人提供力所能及的帮助，传递温暖，满足他人的实际需求；③对社会：有利于传递正能量，营造互帮互助的良好社会风尚，保障各类大型公共活动顺利开展，推动社会文明进步。
(2) 示例：参与社区垃圾分类宣传志愿活动；到敬老院陪伴慰问孤寡老人；在路口参与文明出行劝导志愿活动等（任意两例符合实际即可）。
(3) ①要增强社会责任感，主动担当社会责任，不言代价与回报；②积极参与社会公益活动，从身边小事出发，讲求服务的实际效果；③热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，提升自身素养，为将来奉献社会储备能力，做合格的社会建设者。

本题结合志愿服务的相关情境，考查人教版八年级上册“奉献社会我践行”的对应知识点：
1. 第(1)问可结合材料中志愿者的收获、服务他人和盛会的内容，从个人成长、帮扶他人、社会发展三个维度梳理志愿服务的积极意义，符合课标要求。
2. 第(2)问为开放性设问，列举符合中学生身份、真实可参与的志愿服务活动即可。
3. 第(3)问紧扣教材中奉献社会的要求，从参与公益、担当责任、立足自身实际等角度作答，贴合八年级学生的行为要求。