材料三 《谁是最可爱的人》
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面……这场激战整整持续了8个小时……使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。
获取信息 1 长津湖战役被认为是朝鲜战场上最为艰难、最为惨烈的一场战役的原因有()。(多选)(3分)
A.极度深寒天气 B.美军武器装备世界一流
C.志愿军衣着单薄 D.志愿军粮食短缺
解释整合 2 阅读材料三，用横线画出最为激烈的战斗场面描写，并用简洁的语言概括该部分的主要内容。(3分)


判断推论 3 阅读三则材料，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)长津湖战役发生在抗美援朝第二次战役中。 ()
(2)1950年的冬天，长津湖地区遭遇了50年一遇的深寒天气，日平均气温降至零下27摄氏度。 ()
(3)长津湖战役持续打了将近一个月的时间，歼灭了美军一个团，为停战谈判奠定了胜利基础。 ()
评价表达 4 中国人民志愿军，是彰显中国军人不朽精神的一面旗帜。请阅读材料二中画波浪线的部分，说说你从中感受到了志愿军战士怎样的精神。(3分)

评价表达 5 抗美援朝时期，志愿军战士被称作“最可爱的人”。当今社会，有哪些人也可以被称作“最可爱的人”？先列举人物，再说明理由。(3分)

领悟迁移 6 结合材料内容，为电影《长津湖》设计一条宣传标语，号召同学们向英雄学习。(3分)

1 ABCD
能力 获取信息
方法 根据选项，获取信息，做出判断。
思路 通过阅读材料可知，这场战役之所以异常惨烈，是因为遭遇了极度严寒的天气，加之美军装备精良，而志愿军衣着单薄、粮食匮乏。
2 一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面…… 主要写了一支志愿军部队在书堂站与敌军激战8小时，坚持到主力部队赶来全歼敌军。
能力 解释整合
方法 通读该部分，找出最激烈的战斗场面，并用自己的语言对这个片段进行概括。
思路 聚焦相关文段，找出描写战斗的场面，画出最激烈的部分。概括文段内容时，只需要抓住人物+事件即可。
3 (1)√ (2)× (3)√
能力 判断推论
方法 阅读材料，提取关键信息，进行判断推论。
思路 由材料一中“长津湖战役是抗美援朝第二次战役中发生在长津湖地区的一场战役”可知第(1)题说法正确；由“温度下降到了50年来的最低，直逼零下40～50摄氏度”这一句可知，第(2)题说法有误；由“于1950年11月27日至12月24日，在朝鲜长津湖地区与武器装备世界一流的美军第10军进行了直接较量，……为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础”可知第(3)题说法正确。
4 为了祖国不怕牺牲、视死如归、勇斗强敌的精神。
能力 评价表达
方法 结合材料，提炼人物精神品质。
思路 结合文本内容，准确概括志愿军战士的崇高精神。
5 示例:环卫工人 理由:①他们每天将我们周围的环境打扫得干干净净，是城市的“美容师”。 ②他们总是在凌晨或是深夜时工作，不畏寒暑，风雨无阻。
能力 评价表达
方法 结合生活实际，合理表达。
思路 首先，从志愿军战士身上提炼出默默无闻、坚守岗位、无私奉献的精神特质。联系现实生活，我们可以发现这样的人很多，比如白衣天使、人民警察、环卫工人等，结合具体事迹说明理由。
6 观《长津湖》电影，向英雄们学习。
山河已无恙，光影敬英雄。(答案不唯一)
能力 领悟迁移
方法 用简洁有力的语言创作标语。
思路 结合材料内容，创作一句简短、有号召力的宣传标语，号召同学们铭记历史、向英雄学习。