3. 验证得到的气体就是所要制取的气体
（1）验证氧气：可用，若，则证明是氧气。
（2）验证二氧化碳：可用，若，则证明是二氧化碳。

3. （1）带有火星的木条 木条复燃
（2）澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊

【分析】
要验证氧气，需利用氧气的助燃特性选择对应检验试剂；验证二氧化碳，利用二氧化碳能与澄清石灰水反应生成沉淀的特性选择试剂。回忆两种气体的标准检验方法，对应填写试剂和现象即可。
【解析】
（1）氧气具有助燃性，能使带有火星的木条复燃，因此验证氧气可用带有火星的木条，若木条复燃，则证明是氧气；
（2）二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，因此验证二氧化碳可用澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。
【答案】
（1）带有火星的木条；木条复燃
（2）澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊
【知识点】
氧气的检验；二氧化碳的检验
【点评】
本题考查初中化学常见气体的基础检验方法，属于实验操作的核心基础知识点，需准确记忆特征检验试剂与对应现象。
【难度系数】
0.9

例2 根据如图所示的装置回答下列问题。

（1）实验室里用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取一瓶二氧化碳，实验中先将石灰石（或大理石）加入（写仪器名称）中；再从（写仪器名称）中加稀盐酸；实验中用D装置收集二氧化碳的原因是。若用E装置收集二氧化碳，气体应从（填“a”或“b”）口通入，验满的方法是。
（2）甲烷（$\mathrm{CH}_4$）是一种无色、无臭的气体，密度比空气的密度小且极难溶于水。实验室里制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）与碱石灰（固体）加热制得。现要在实验室里制取一瓶较为纯净的甲烷，可选用的装置组合是。
解析（1）实验室里用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，选择B作为反应装置，因此先将石灰石（或大理石）加入锥形瓶中，再从长颈漏斗中加稀盐酸；实验中用D装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空气的密度大；若用E装置收集二氧化碳，气体应从a口通入。（2）实验室里制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷的密度比空气的密度小且极难溶于水，所以实验室里制取甲烷可选用的装置组合是A、C。
答案（1）锥形瓶 长颈漏斗 二氧化碳的密度比空气的密度大 a 将燃着的木条放在b口，若木条熄灭，则证明已收集满；否则未收集满 （2）AC
—特别提醒
不能用燃着的木条检验二氧化碳，因为能使燃着的木条熄灭的气体除二氧化碳外，还有氮气、稀有气体等。
—方法技巧
实验室收集气体时，经常使用下图所示的“万能瓶”装置。瓶中无水时，根据气体与空气密度的大小比较，选择气体进入的管口，相当于排空气法收集气体；瓶中充满水时，气体总是从短管进，水从长管出，相当于排水法收集气体。

例2 （1）锥形瓶 长颈漏斗 二氧化碳的密度比空气的密度大 a 将燃着的木条放在b口，若木条熄灭，则证明已收集满；否则未收集满
（2）AC

【分析】
本题分为两小问，解题思路如下：
1. 第（1）问：首先明确实验室制取二氧化碳的反应类型是固液不加热型，确定反应容器和添加液体的仪器；收集装置的选择依据是气体的密度和溶解性，D为向上排空气法，对应二氧化碳的密度特点；E装置为万能瓶，收集二氧化碳时需根据气体密度确定进气口，验满利用二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质，在短管口进行验满操作。
2. 第（2）问：制取甲烷的反应物为固体，反应条件为加热，据此选择发生装置；要收集较纯净的甲烷，根据其极难溶于水的性质，选择排水法收集装置，进而确定装置组合。
【解析】
（1）实验室用石灰石（固体）与稀盐酸（液体）反应制取二氧化碳，属于固液不加热型反应，反应容器为锥形瓶，液体药品从长颈漏斗加入；D装置为向上排空气法，收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空气大；用E装置收集二氧化碳时，因二氧化碳密度比空气大，气体应从长管a口通入，空气从短管b口排出；验满方法为将燃着的木条放在b口，若木条熄灭，说明二氧化碳已集满。
（2）实验室制取甲烷的反应物为固体，反应条件为加热，因此发生装置选A；甲烷极难溶于水，要收集一瓶较为纯净的甲烷，应选用排水法收集装置C，故装置组合为AC。
【答案】
（1）锥形瓶；长颈漏斗；二氧化碳的密度比空气的密度大；a；将燃着的木条放在b口，若木条熄灭，则证明已收集满；否则未收集满
（2）AC
【知识点】
实验室制取二氧化碳的装置；气体的收集方法；实验室制取气体的装置选择
【点评】
本题考查初中化学实验室气体制备的核心知识点，涵盖发生装置、收集装置的选择依据，以及万能瓶装置的使用，是基础重点题型，需掌握反应类型与装置的对应关系，收集方法的判断标准。
【难度系数】
0.7