任务二 通路、开路和短路
用导线将电路元件连接起来后,有时电路中的用电器可以工作,有时不能工作,有时还可能被烧坏,给我们的生活带来不便甚至危险。电路的状态分为几种情况呢?为了探究这个问题,同学们连接了甲、乙、丙三个电路,请回答下列问题。

问题1:图甲中开关闭合,灯泡
问题2:图乙中开关断开,灯泡
问题3:图丙中闭合开关,此时电路中电流较大,温度较高,可能
用导线将电路元件连接起来后,有时电路中的用电器可以工作,有时不能工作,有时还可能被烧坏,给我们的生活带来不便甚至危险。电路的状态分为几种情况呢?为了探究这个问题,同学们连接了甲、乙、丙三个电路,请回答下列问题。
问题1:图甲中开关闭合,灯泡
亮
(选填“亮”或“不亮”),这种情况叫作通
路。问题2:图乙中开关断开,灯泡
不亮
(选填“亮”或“不亮”),这种情况叫作开
路,也叫断
路。问题3:图丙中闭合开关,此时电路中电流较大,温度较高,可能
烧坏
电源甚至造成火灾
,这种情况叫作短
路。答案
1. 亮 通
2. 不亮 开 断
3. 烧坏 火灾 短
2. 不亮 开 断
3. 烧坏 火灾 短
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确电路的三种状态:通路是处处连通的电路,用电器正常工作;开路(断路)是电路某处断开,无电流,用电器不工作;短路是电源两极直接被导线连接,不经过用电器,电流极大,有危险。再结合甲、乙、丙三个实物图逐一判断:甲图开关闭合,电路连通;乙图开关断开,电路断开;丙图导线直接连电源两极。
【解析】
1. 图甲中开关闭合,电路处处连通,电流可通过灯泡,因此灯泡亮,这种处处连通的电路叫做通路。
2. 图乙中开关断开,电路某处断开,无电流通过灯泡,因此灯泡不亮,这种断开的电路叫做开路,也叫断路。
3. 图丙中闭合开关,导线直接连接电源两极,未经过用电器,形成短路,此时电路电流极大,会烧坏电源,甚至引发火灾,这种电路叫做短路。
【答案】
1. 亮;通 2. 不亮;开;断 3. 烧坏;火灾;短
【知识点】
电路的三种状态
【点评】
本题通过实物图考查电路的三种基本状态,是电学入门的基础知识点,需结合实物连接准确判断电路状态,理解各状态的特点及危害,难度较低。
【难度系数】
0.2
要解决这道题,需先明确电路的三种状态:通路是处处连通的电路,用电器正常工作;开路(断路)是电路某处断开,无电流,用电器不工作;短路是电源两极直接被导线连接,不经过用电器,电流极大,有危险。再结合甲、乙、丙三个实物图逐一判断:甲图开关闭合,电路连通;乙图开关断开,电路断开;丙图导线直接连电源两极。
【解析】
1. 图甲中开关闭合,电路处处连通,电流可通过灯泡,因此灯泡亮,这种处处连通的电路叫做通路。
2. 图乙中开关断开,电路某处断开,无电流通过灯泡,因此灯泡不亮,这种断开的电路叫做开路,也叫断路。
3. 图丙中闭合开关,导线直接连接电源两极,未经过用电器,形成短路,此时电路电流极大,会烧坏电源,甚至引发火灾,这种电路叫做短路。
【答案】
1. 亮;通 2. 不亮;开;断 3. 烧坏;火灾;短
【知识点】
电路的三种状态
【点评】
本题通过实物图考查电路的三种基本状态,是电学入门的基础知识点,需结合实物连接准确判断电路状态,理解各状态的特点及危害,难度较低。
【难度系数】
0.2
【应用3】如图所示,当开关$\mathrm{S}_{1}$闭合、$\mathrm{S}_{2}$断开时,电路处于状态;当开关$\mathrm{S}_{1}$断开、$\mathrm{S}_{2}$闭合时,电路处于状态;当开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都闭合时,电路处于状态。(均选填“开路”“通路”或“短路”)

答案
解:
当开关$\mathrm{S}_{1}$闭合、$\mathrm{S}_{2}$断开时,电流从电源正极出发,依次经过$\mathrm{S}_{1}$、灯泡$\mathrm{L}$回到电源负极,电路形成完整闭合回路,处于通路状态;
当开关$\mathrm{S}_{1}$断开、$\mathrm{S}_{2}$闭合时,电路在$\mathrm{S}_{1}$处断开,没有形成完整闭合回路,处于开路状态;
当开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都闭合时,电流从电源正极出发,经$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$直接回到电源负极,不经过用电器灯泡$\mathrm{L}$,电源正负极被导线直接连通,处于短路状态。
答案依次为:通路;开路;短路。
当开关$\mathrm{S}_{1}$闭合、$\mathrm{S}_{2}$断开时,电流从电源正极出发,依次经过$\mathrm{S}_{1}$、灯泡$\mathrm{L}$回到电源负极,电路形成完整闭合回路,处于通路状态;
当开关$\mathrm{S}_{1}$断开、$\mathrm{S}_{2}$闭合时,电路在$\mathrm{S}_{1}$处断开,没有形成完整闭合回路,处于开路状态;
当开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都闭合时,电流从电源正极出发,经$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$直接回到电源负极,不经过用电器灯泡$\mathrm{L}$,电源正负极被导线直接连通,处于短路状态。
答案依次为:通路;开路;短路。
解析
【分析】
要判断电路的状态,需先明确通路、开路、短路的定义:通路是电路处处连通,电流能通过用电器形成闭合回路;开路是电路某处断开,电流无法形成闭合回路;短路是电源两极直接被导线连通,不经过用电器。再结合开关的通断情况,逐一分析电流路径即可。
【解析】
1. 当$\mathrm{S}_{1}$闭合、$\mathrm{S}_{2}$断开时,电流从电源正极出发,依次经过$\mathrm{S}_{1}$、灯泡$\mathrm{L}$回到电源负极,电路形成完整闭合回路,有电流通过用电器,处于通路状态;
2. 当$\mathrm{S}_{1}$断开、$\mathrm{S}_{2}$闭合时,电路在$\mathrm{S}_{1}$处断开,电流无法形成完整闭合回路,处于开路状态;
3. 当$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都闭合时,电流从电源正极出发,经$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$直接回到电源负极,不经过用电器灯泡$\mathrm{L}$,电源正负极被导线直接连通,处于短路状态。
【答案】
通路;开路;短路
【知识点】
电路的三种状态
【点评】
本题考查电路三种基本状态的判断,核心是分析开关通断时的电流路径,区分通路、开路、短路的特征,属于电路基础知识点的应用,难度不大。
【难度系数】
0.3
要判断电路的状态,需先明确通路、开路、短路的定义:通路是电路处处连通,电流能通过用电器形成闭合回路;开路是电路某处断开,电流无法形成闭合回路;短路是电源两极直接被导线连通,不经过用电器。再结合开关的通断情况,逐一分析电流路径即可。
【解析】
1. 当$\mathrm{S}_{1}$闭合、$\mathrm{S}_{2}$断开时,电流从电源正极出发,依次经过$\mathrm{S}_{1}$、灯泡$\mathrm{L}$回到电源负极,电路形成完整闭合回路,有电流通过用电器,处于通路状态;
2. 当$\mathrm{S}_{1}$断开、$\mathrm{S}_{2}$闭合时,电路在$\mathrm{S}_{1}$处断开,电流无法形成完整闭合回路,处于开路状态;
3. 当$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$都闭合时,电流从电源正极出发,经$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$直接回到电源负极,不经过用电器灯泡$\mathrm{L}$,电源正负极被导线直接连通,处于短路状态。
【答案】
通路;开路;短路
【知识点】
电路的三种状态
【点评】
本题考查电路三种基本状态的判断,核心是分析开关通断时的电流路径,区分通路、开路、短路的特征,属于电路基础知识点的应用,难度不大。
【难度系数】
0.3
任务三 电路图
为了轻松、规范地画出电路图,国家统一规定了电路图形符号,使用这种符号画出的电路叫作电路图。请回答下列问题。
问题1:结合课本P42图3-2-5,画出下列电路元件所对应的电路图形符号:电池:;灯泡:;发光二极管:;电动机:;电阻器:;开关:;相连的导线:;交叉不相连的导线:。
问题2:画出如图所示电路对应的电路图。

知识归纳
1. 电路图:使用电路符号画出的电路叫作电路图。
2. 发光二极管:只有让电流从二极管正极流入、负极流出,才会发光,这一特性叫作单向导电性。
为了轻松、规范地画出电路图,国家统一规定了电路图形符号,使用这种符号画出的电路叫作电路图。请回答下列问题。
问题1:结合课本P42图3-2-5,画出下列电路元件所对应的电路图形符号:电池:;灯泡:;发光二极管:;电动机:;电阻器:;开关:;相连的导线:;交叉不相连的导线:。
问题2:画出如图所示电路对应的电路图。
知识归纳
1. 电路图:使用电路符号画出的电路叫作电路图。
2. 发光二极管:只有让电流从二极管正极流入、负极流出,才会发光,这一特性叫作单向导电性。
答案
问题1.
问题2.
解析
【分析】
问题1需牢记课本规定的常见电路元件的统一图形符号,准确对应各实物元件的符号;问题2画电路图时,先确定实物电路的连接方式(串联),明确电流路径,再用规定的电路符号按路径连接,导线要横平竖直,元件分布均匀,不画在拐角处。
【解析】
问题1:根据国家统一规定的电路图形符号,电池符号为长正短负的线段组合;灯泡符号为圆圈内加“×”;发光二极管符号为带箭头的三角形结构;电动机符号为圆圈内标“M”;电阻器符号为长方形;开关符号为断开的折线;相连导线为直线;交叉不相连导线为两条交叉无点的直线。
问题2:观察实物电路,电源、开关、灯泡依次串联,电流从电源正极流出,经开关、灯泡回到负极,据此用对应电路符号画出横平竖直的串联电路图,即得到对应电路图。
【答案】
问题1:电池:长短线组成的符号;灯泡:○×;发光二极管:带箭头的三角形符号;电动机:○M;电阻器:长方形;开关:断开折线;相连导线:直线;交叉不相连导线:交叉无点直线;
问题2:对应串联电路图(即题目中给出的第三个图)
【知识点】
电路元件符号;电路图绘制
【点评】
本题考查电学入门的基础知识点,是学习电路知识的必备基础,需熟练掌握常见元件符号和电路图的绘制方法。
【难度系数】
0.3
问题1需牢记课本规定的常见电路元件的统一图形符号,准确对应各实物元件的符号;问题2画电路图时,先确定实物电路的连接方式(串联),明确电流路径,再用规定的电路符号按路径连接,导线要横平竖直,元件分布均匀,不画在拐角处。
【解析】
问题1:根据国家统一规定的电路图形符号,电池符号为长正短负的线段组合;灯泡符号为圆圈内加“×”;发光二极管符号为带箭头的三角形结构;电动机符号为圆圈内标“M”;电阻器符号为长方形;开关符号为断开的折线;相连导线为直线;交叉不相连导线为两条交叉无点的直线。
问题2:观察实物电路,电源、开关、灯泡依次串联,电流从电源正极流出,经开关、灯泡回到负极,据此用对应电路符号画出横平竖直的串联电路图,即得到对应电路图。
【答案】
问题1:电池:长短线组成的符号;灯泡:○×;发光二极管:带箭头的三角形符号;电动机:○M;电阻器:长方形;开关:断开折线;相连导线:直线;交叉不相连导线:交叉无点直线;
问题2:对应串联电路图(即题目中给出的第三个图)
【知识点】
电路元件符号;电路图绘制
【点评】
本题考查电学入门的基础知识点,是学习电路知识的必备基础,需熟练掌握常见元件符号和电路图的绘制方法。
【难度系数】
0.3
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