2026年同步解析与测评学考练八年级物理上册人教版第26页答案
问题3 什么是音色
1. 音色:声音的品质与特色。
2. 影响音色的因素:发声体的
材料
、
结构
等。

答案

2. 材料 结构

解析

【分析】
首先明确音色的定义,再回忆影响音色的核心因素:发声体的材料和结构是决定音色的关键要素,据此确定需填写的内容。
【解析】
音色是声音的品质与特色,其影响因素为发声体的材料和结构,因此横线处应依次填入材料、结构。
【答案】
材料;结构
【知识点】
音色的影响因素
【点评】
本题考查声学基础识记类知识点,属于课本核心概念内容,难度较低。
【难度系数】
0.8
【典型例题】如图甲所示,湖北省博物馆中的展品曾侯乙编钟,用青铜铸成,多个大小不同的钟悬挂在一个钟架上。用大小相同的力敲击不同的钟,能发出不同的声音。

甲
(1)用大小相同的力敲击不同的钟,发出的声音具有不同的
C
(填选项字母)。
A.响度 B.音色 C.音调 D.传播途径
(2)用大小不同的力敲击同一个钟,发出声音的
响度
(填声音的特性)不同。
(3)图乙的水哨,俗称“水咕嘟”,只要往里面装少量的水,往尾部吹气就能发出类似鸟鸣的声音。“类似鸟鸣”形容的是声音的
音色
(填声音的特性)。
(4)观察下列声音波形图,
A、B、D
的音调相同,
A、B、C
的响度相同。(均填选项字母)

乙

A B C D
思路导引 声音的三个特性包括音调、响度和音色。音调的高低与发声体的振动频率有关,频率越大,音调越高。响度的大小与物体的振动幅度有关,振幅越大,产生声音的响度越大;此外,人听到的声音是否响亮,还与人距离发声体的远近有关。音色反映了声音的品质与特色,它与发声体的材料、结构等有关,是辨别不同声音的依据。
答案 (1)C (2)响度 (3)音色 (4)A、B、D A、B、C

答案

(1) C
(2) 响度
(3) 音色
(4) A、B、D A、B、C

解析

【分析】首先明确声音的三个特性:音调由发声体振动的频率决定,频率越高音调越高;响度由发声体的振幅决定,振幅越大响度越大;音色由发声体的材料、结构等决定,是区分不同声音的依据。再结合题目逐一分析:(1)大小相同的力敲不同的钟,力相同则振幅相近(响度相近),不同钟的大小不同,振动频率不同,因此音调不同;(2)大小不同的力敲同一个钟,同一钟频率不变,力不同导致振幅不同,故响度不同;(3)“类似鸟鸣”是描述声音的特色,对应音色;(4)波形图中,相同时间内振动次数(频率)相同的是A、B、D,故音调相同;振幅(波形高低)相同的是A、B、C,故响度相同。
【解析】(1) 用大小相同的力敲击不同的钟,力的大小相同,钟的振动振幅相近,因此响度相近;不同的钟大小不同,振动频率不同,而音调由频率决定,所以发出声音的音调不同,故选C。
(2) 用大小不同的力敲击同一个钟,钟的振动频率不变,力的大小改变了钟的振动振幅,振幅决定响度,因此发出声音的响度不同。
(3) 音色反映声音的品质与特色,“类似鸟鸣”是形容声音的特色,所以指的是音色。
(4) 音调由振动频率决定,频率是单位时间内振动的次数,观察波形图,A、B、D在相同时间内振动次数相同,因此它们的音调相同;响度由振幅决定,振幅是波形的振动幅度,A、B、C的振幅相同,因此它们的响度相同。
【答案】(1)C (2)响度 (3)音色 (4)A、B、D A、B、C
【知识点】声音的特性(音调、响度、音色)
【点评】本题围绕声音的三个基本特性展开,结合生活实例和波形图考查对特性的理解,属于声学基础题,需准确掌握各特性的决定因素,难度适中。
【难度系数】0.8