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5. [福州期中] 如图所示，小华同学用激光笔照射水面，在水槽壁上出现两个红点A和B。
重点实
重点实
答案
5.(1)顺时针；B₁ (2)下降；不变
【点拨】(1)当光从空气斜射到水面时，会同时发生反射和折射现象，反射角等于入射角，折射角小于入射角，如图甲所示，现保持入射点O的位置不变，欲使光点A下移至A₁处，则反射光线偏离法线，反射角增大，根据反射角等于入射角，则入射角也要增大，故使入射光线绕着O点沿顺时针方向转动。同时，入射角增大，折射角也会相应增大，因此，会观察到另一亮点B点会移动到点B₁。(2)在水面变化过程中，由于入射光线不变，即入射角不变，则折射角也不发生改变，保持入射光线不变，使B点上移至B₁，应使水面下降，如图乙所示。在水面变化过程中，入射角大小不变，折射角大小不变。
解析
【分析】本题考查光的反射定律和光的折射规律的应用，分两个问题分析：① 光点A是光的反射形成的，光点B是光的折射形成的。要使A下移，需根据反射角等于入射角判断入射光线的转动方向，再结合折射角随入射角的变化确定B的移动位置；② 要使B上移，需分析水面变化对入射点的影响，结合入射角不变时折射角不变的规律，判断水面变化和折射角的变化。
【解析】
(1) 当光从空气斜射到水面时，同时发生反射和折射现象：反射时遵循反射定律，反射角等于入射角，光点A是反射光线在水槽壁形成的，要使A下移，说明反射光线向下移动，反射角增大，因此入射角需增大，入射光线绕O点沿顺时针方向转动；折射时，折射角随入射角的增大而增大，入射角增大后，折射角也增大，折射光线向下移动，因此光点B会移动到B₁处。
(2) 光点B是折射光线形成的，要使B上移，折射光线需向上移动，说明水面下降（入射光线方向不变，水面降低，入射点左移，折射光线向上偏）；由于入射光线不变，入射角大小不变，根据折射规律，折射角大小也不变。
【答案】(1)顺时针；B₁ (2)下降；不变
【知识点】光的反射定律，光的折射规律
【点评】本题结合实际情境考查光的反射和折射规律，需要区分反射光线与折射光线对应的光点变化，理解入射角、反射角、折射角的关系，是光学部分的基础应用题型。
【难度系数】0.5
【解析】
(1) 当光从空气斜射到水面时，同时发生反射和折射现象：反射时遵循反射定律，反射角等于入射角，光点A是反射光线在水槽壁形成的，要使A下移，说明反射光线向下移动，反射角增大，因此入射角需增大，入射光线绕O点沿顺时针方向转动；折射时，折射角随入射角的增大而增大，入射角增大后，折射角也增大，折射光线向下移动，因此光点B会移动到B₁处。
(2) 光点B是折射光线形成的，要使B上移，折射光线需向上移动，说明水面下降（入射光线方向不变，水面降低，入射点左移，折射光线向上偏）；由于入射光线不变，入射角大小不变，根据折射规律，折射角大小也不变。
【答案】(1)顺时针；B₁ (2)下降；不变
【知识点】光的反射定律，光的折射规律
【点评】本题结合实际情境考查光的反射和折射规律，需要区分反射光线与折射光线对应的光点变化，理解入射角、反射角、折射角的关系，是光学部分的基础应用题型。
【难度系数】0.5
1. [福州期中]小杨利用如图装置探究光的反射定律。平面镜置于水平底座中心，激光笔可沿弧形轨道移动，且保持激光始终射向平面镜上的O点。
(1)如图1甲所示，小杨打开激光笔，在平面镜上方喷些水雾，在不同方向都能观察到光的传播路径，这是因为激光照射到水雾发生反射；小杨在轨道上多次移动激光笔，改变这条入射光的方向，发现入射光每次经平面镜反射后，只有条反射光。
(2)如图1乙所示，半圆形白纸板竖直立在平面镜上，其右半屏纸板可沿法线ON前后翻折，将右半屏向后折转到图中位置，在右半屏纸板上看到反射光；在平面镜上方喷些水雾，小杨（前两空均选填“能”或“不能”）看到反射光。若要让反射光呈现在右半屏纸板上，应将右半屏折转到与左半屏在上。
(1)若保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A₁，应使入射光线MO绕着点O沿（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；同时观察到另一亮点B点会移动到点（选填“B₁”或“B₂”）。
(2)若保持入射光线不变，欲使B点上移至B₁，应使水面（选填“上升”“下降”或“不变”），在水面变化过程中，折射角大小。
验梳理
(3)如图1丙所示，多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径，依次将数据记录在表格中，可得结论：反射角与入射角大小。
实验次数 | 1 | 2 | 3
入射角 | | 60° | 40°
反射角 | 70° | 60° | 40°
(4)(真实情境)小杨理发后想看后脑勺的头发(A点)。他背朝墙上的大镜子M，手握小镜子N略微仰头，如图2所示，假设A点反射的一条光线射向镜子M，再反射到小镜子N上，此时还看不到A点，小华调节小镜子N，需使入射角i（选填“增大”或“减小”），才能看到A点。
(1)如图1甲所示，小杨打开激光笔，在平面镜上方喷些水雾，在不同方向都能观察到光的传播路径，这是因为激光照射到水雾发生反射；小杨在轨道上多次移动激光笔，改变这条入射光的方向，发现入射光每次经平面镜反射后，只有条反射光。
(2)如图1乙所示，半圆形白纸板竖直立在平面镜上，其右半屏纸板可沿法线ON前后翻折，将右半屏向后折转到图中位置，在右半屏纸板上看到反射光；在平面镜上方喷些水雾，小杨（前两空均选填“能”或“不能”）看到反射光。若要让反射光呈现在右半屏纸板上，应将右半屏折转到与左半屏在上。
(1)若保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A₁，应使入射光线MO绕着点O沿（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；同时观察到另一亮点B点会移动到点（选填“B₁”或“B₂”）。
(2)若保持入射光线不变，欲使B点上移至B₁，应使水面（选填“上升”“下降”或“不变”），在水面变化过程中，折射角大小。
验梳理
(3)如图1丙所示，多次改变入射光的方向并描绘光的传播路径，依次将数据记录在表格中，可得结论：反射角与入射角大小。
实验次数 | 1 | 2 | 3
入射角 | | 60° | 40°
反射角 | 70° | 60° | 40°
(4)(真实情境)小杨理发后想看后脑勺的头发(A点)。他背朝墙上的大镜子M，手握小镜子N略微仰头，如图2所示，假设A点反射的一条光线射向镜子M，再反射到小镜子N上，此时还看不到A点，小华调节小镜子N，需使入射角i（选填“增大”或“减小”），才能看到A点。
答案
1.(1)漫；1 (2)不能；能；同一平面 (3)相等 (4)减小
解析
【分析】
本题围绕光的反射定律的探究实验展开，需结合反射定律的核心内容（三线共面、两角相等）分析各现象：
1. 第(1)问：不同方向能看到光路，源于漫反射的特点（反射面粗糙时，反射光线向各个方向）；根据反射定律，确定入射光线和平面镜后，反射光线唯一，故只有1条反射光。
2. 第(2)问：反射光线、入射光线与法线需在同一平面，右半屏后折后与左半屏不在同一平面，因此不能看到反射光；喷水雾后，反射光遇水雾小颗粒发生漫反射，故能看到反射光；要呈现反射光，需右半屏与左半屏在同一平面。
3. 第(3)问：分析表格中入射角与反射角的数值，二者大小相等，得出结论。
4. 第(4)问：要看到后脑勺的A点，需调整小镜子N，使反射光线进入眼睛，根据反射规律，需减小入射角以调整反射光线方向。
【解析】
(1) 水雾由小水滴组成，表面粗糙，激光照射后发生漫反射，反射光线向各个方向，因此不同方向都能观察到光路；根据光的反射定律，入射光线方向确定时，反射光线唯一，故只有1条反射光。
(2) 反射光线、入射光线和法线在同一平面，右半屏向后折后，与左半屏（法线所在平面）不在同一平面，因此不能看到反射光；喷水雾后，反射光在水雾中发生漫反射，故能看到反射光；要让反射光呈现在右半屏，需将右半屏折转到与左半屏在同一平面上。
(3) 分析表格数据：入射角60°对应反射角60°，入射角40°对应反射角40°，可得结论：反射角与入射角大小相等。
(4) 要看到后脑勺的A点，需调整小镜子N使反射光线进入眼睛，根据光的反射规律，需使入射角减小，才能调整反射光线方向，看到A点。
【答案】
1.(1)漫；1 (2)不能；能；同一平面 (3)相等 (4)减小
【知识点】
光的反射定律、漫反射现象
【点评】
本题考查光的反射定律的实验探究及实际应用，核心是理解反射定律的“三线共面、两角相等”，结合实验现象分析，难度适中，属于基础实验题，需学生掌握实验操作的原理和现象的原因。
【难度系数】
0.5
本题围绕光的反射定律的探究实验展开，需结合反射定律的核心内容（三线共面、两角相等）分析各现象：
1. 第(1)问：不同方向能看到光路，源于漫反射的特点（反射面粗糙时，反射光线向各个方向）；根据反射定律，确定入射光线和平面镜后，反射光线唯一，故只有1条反射光。
2. 第(2)问：反射光线、入射光线与法线需在同一平面，右半屏后折后与左半屏不在同一平面，因此不能看到反射光；喷水雾后，反射光遇水雾小颗粒发生漫反射，故能看到反射光；要呈现反射光，需右半屏与左半屏在同一平面。
3. 第(3)问：分析表格中入射角与反射角的数值，二者大小相等，得出结论。
4. 第(4)问：要看到后脑勺的A点，需调整小镜子N，使反射光线进入眼睛，根据反射规律，需减小入射角以调整反射光线方向。
【解析】
(1) 水雾由小水滴组成，表面粗糙，激光照射后发生漫反射，反射光线向各个方向，因此不同方向都能观察到光路；根据光的反射定律，入射光线方向确定时，反射光线唯一，故只有1条反射光。
(2) 反射光线、入射光线和法线在同一平面，右半屏向后折后，与左半屏（法线所在平面）不在同一平面，因此不能看到反射光；喷水雾后，反射光在水雾中发生漫反射，故能看到反射光；要让反射光呈现在右半屏，需将右半屏折转到与左半屏在同一平面上。
(3) 分析表格数据：入射角60°对应反射角60°，入射角40°对应反射角40°，可得结论：反射角与入射角大小相等。
(4) 要看到后脑勺的A点，需调整小镜子N使反射光线进入眼睛，根据光的反射规律，需使入射角减小，才能调整反射光线方向，看到A点。
【答案】
1.(1)漫；1 (2)不能；能；同一平面 (3)相等 (4)减小
【知识点】
光的反射定律、漫反射现象
【点评】
本题考查光的反射定律的实验探究及实际应用，核心是理解反射定律的“三线共面、两角相等”，结合实验现象分析，难度适中，属于基础实验题，需学生掌握实验操作的原理和现象的原因。
【难度系数】
0.5
2. [成都期中]在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学用两个大小相同的“F”字样物体a和b、白纸、刻度尺、薄玻璃板（带支架）进行如下探究：
(1)将白纸对折后展开铺于水平桌面上，沿折痕画一条直线MN，再将玻璃板纸面放置，且底边与MN重合。物体a置于玻璃板前方，如图甲所示。
(2)在探究像与物大小关系时，应在玻璃板（选填“前”或“后”）观察物体a的像，将物体b按图乙中（选填“①”或“②”）置于玻璃板后，不断移动b的位置，直至与a的像重合。由此得出初步结论：平面镜成像，像与物体的大小。
(3)在探究像与物位置关系时，将物体a旋转一个角度放置，再次调整物体b使其与a的像重合，记录下此时两物体的位置。在a的位置上标出A、B、C三点，再在b的位置上标出对应点A'、B'、C'，如图丙。测量并比较A、B、C三点以及对应点到MN的距离，发现相等。由此可得出结论：平面镜成像，像和物到平面镜的距离。
(4)(实验评估)对于探究像与物位置关系的实验方案，你认为所得的结论是（选填“可信”或“不可信”）的，请说明理由：。
(5)(科学推理)同组的小华选用镀膜玻璃板进行实验，他利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在（选填“镀膜”或“未镀膜”）那一面下边画线，作为平面镜的位置，但怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？经与小刚讨论，他们将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的（选填“左”或“右”）面。
(1)将白纸对折后展开铺于水平桌面上，沿折痕画一条直线MN，再将玻璃板纸面放置，且底边与MN重合。物体a置于玻璃板前方，如图甲所示。
(2)在探究像与物大小关系时，应在玻璃板（选填“前”或“后”）观察物体a的像，将物体b按图乙中（选填“①”或“②”）置于玻璃板后，不断移动b的位置，直至与a的像重合。由此得出初步结论：平面镜成像，像与物体的大小。
(3)在探究像与物位置关系时，将物体a旋转一个角度放置，再次调整物体b使其与a的像重合，记录下此时两物体的位置。在a的位置上标出A、B、C三点，再在b的位置上标出对应点A'、B'、C'，如图丙。测量并比较A、B、C三点以及对应点到MN的距离，发现相等。由此可得出结论：平面镜成像，像和物到平面镜的距离。
(4)(实验评估)对于探究像与物位置关系的实验方案，你认为所得的结论是（选填“可信”或“不可信”）的，请说明理由：。
(5)(科学推理)同组的小华选用镀膜玻璃板进行实验，他利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在（选填“镀膜”或“未镀膜”）那一面下边画线，作为平面镜的位置，但怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？经与小刚讨论，他们将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的（选填“左”或“右”）面。
答案
2.(1)垂直 (2)前；①；相等 (3)相等 (4)可信；A、B、C三点到玻璃板的距离不同，可视为多次改变物体到镜面的距离进行实验 (5)镀膜；左
【点拨】(5)镀膜那一面反射效果好为反射面，将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由像与物体关于平面镜对称可知，左侧为反射面，由此可以判断镀膜在玻璃板的左面。
【点拨】(5)镀膜那一面反射效果好为反射面，将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由像与物体关于平面镜对称可知，左侧为反射面，由此可以判断镀膜在玻璃板的左面。
解析
【分析】
本题是探究平面镜成像特点的实验题，需结合实验操作要求、成像原理和结论解答各小问：
1. 实验中玻璃板需垂直纸面放置，才能保证像与物在同一水平高度，便于确定像的位置；
2. 观察物体a的像需在玻璃板前侧（物体所在侧），因平面镜成像是光的反射，反射光线从物体侧进入人眼；探究像与物大小关系时，需用与a相同的物体b与像重合，图乙中①与a形状一致，可准确比较大小，得出像与物大小相等；
3. 测量像和物到镜面的距离，可得出二者距离相等的结论；
4. 评估实验方案时，A、B、C三点到玻璃板距离不同，相当于多次改变物距，实验结论具普遍性，故可信；
5. 镀膜玻璃板的镀膜面是反射面，需在镀膜面画线作为平面镜位置；判断镀膜面时，利用像与物关于镜面对称，丁图中左侧像更清晰，说明左侧是反射面，即镀膜在左面。
【解析】
(1) 实验时玻璃板必须垂直纸面放置，若不垂直，像会偏高或偏低，无法让后面的物体b与像重合，故填“垂直”；
(2) 平面镜成像是光的反射，人眼需在玻璃板前侧（物体a所在侧）观察a的像；要比较像与物大小，需选用与a完全相同的物体b，图乙中①与a形状一致，能与a的像重合，由此得出像与物体大小相等，故依次填“前”“①”“相等”；
(3) 测量A、B、C三点及其对应点到MN的距离，发现距离相等，说明像和物到平面镜的距离相等，故填“相等”；
(4) 实验中A、B、C三点到玻璃板的距离不同，相当于多次改变物体到镜面的距离进行实验，避免了实验偶然性，所得结论可信，故填“可信”，理由是“A、B、C三点到玻璃板的距离不同，可视为多次改变物体到镜面的距离进行实验”；
(5) 镀膜玻璃板的镀膜面反射效果好，是成像的反射面，因此应在镀膜那一面下边画线作为平面镜位置；判断镀膜面时，铅笔尖贴在玻璃板两面，像更清晰的一侧是反射面，丁图中左侧的像更清楚，说明镀膜在左面，故依次填“镀膜”“左”。
【答案】
(1) 垂直
(2) 前；①；相等
(3) 相等
(4) 可信；A、B、C三点到玻璃板的距离不同，可视为多次改变物体到镜面的距离进行实验
(5) 镀膜；左
【知识点】
平面镜成像特点；实验探究方法；光的反射
【点评】
本题围绕“探究平面镜成像特点”实验展开，涵盖实验操作、结论推导、实验评估及镀膜面判断，全面考查学生对实验原理、步骤和结论的掌握，需理解实验中各操作的目的和成像规律的应用。
【难度系数】
0.6
本题是探究平面镜成像特点的实验题，需结合实验操作要求、成像原理和结论解答各小问：
1. 实验中玻璃板需垂直纸面放置，才能保证像与物在同一水平高度，便于确定像的位置；
2. 观察物体a的像需在玻璃板前侧（物体所在侧），因平面镜成像是光的反射，反射光线从物体侧进入人眼；探究像与物大小关系时，需用与a相同的物体b与像重合，图乙中①与a形状一致，可准确比较大小，得出像与物大小相等；
3. 测量像和物到镜面的距离，可得出二者距离相等的结论；
4. 评估实验方案时，A、B、C三点到玻璃板距离不同，相当于多次改变物距，实验结论具普遍性，故可信；
5. 镀膜玻璃板的镀膜面是反射面，需在镀膜面画线作为平面镜位置；判断镀膜面时，利用像与物关于镜面对称，丁图中左侧像更清晰，说明左侧是反射面，即镀膜在左面。
【解析】
(1) 实验时玻璃板必须垂直纸面放置，若不垂直，像会偏高或偏低，无法让后面的物体b与像重合，故填“垂直”；
(2) 平面镜成像是光的反射，人眼需在玻璃板前侧（物体a所在侧）观察a的像；要比较像与物大小，需选用与a完全相同的物体b，图乙中①与a形状一致，能与a的像重合，由此得出像与物体大小相等，故依次填“前”“①”“相等”；
(3) 测量A、B、C三点及其对应点到MN的距离，发现距离相等，说明像和物到平面镜的距离相等，故填“相等”；
(4) 实验中A、B、C三点到玻璃板的距离不同，相当于多次改变物体到镜面的距离进行实验，避免了实验偶然性，所得结论可信，故填“可信”，理由是“A、B、C三点到玻璃板的距离不同，可视为多次改变物体到镜面的距离进行实验”；
(5) 镀膜玻璃板的镀膜面反射效果好，是成像的反射面，因此应在镀膜那一面下边画线作为平面镜位置；判断镀膜面时，铅笔尖贴在玻璃板两面，像更清晰的一侧是反射面，丁图中左侧的像更清楚，说明镀膜在左面，故依次填“镀膜”“左”。
【答案】
(1) 垂直
(2) 前；①；相等
(3) 相等
(4) 可信；A、B、C三点到玻璃板的距离不同，可视为多次改变物体到镜面的距离进行实验
(5) 镀膜；左
【知识点】
平面镜成像特点；实验探究方法；光的反射
【点评】
本题围绕“探究平面镜成像特点”实验展开，涵盖实验操作、结论推导、实验评估及镀膜面判断，全面考查学生对实验原理、步骤和结论的掌握，需理解实验中各操作的目的和成像规律的应用。
【难度系数】
0.6
