1. [新情境·社会热点]马年已至,哭哭马、笑笑马火速出圈。菲菲统计了某天玩偶店销售哭哭马和笑笑马的情况。根据她的记录完成下图,并回答问题。
哭哭马:红色27个,金色18个,紫色26个;笑笑马:红色38个,金色32个,紫色19个。

(1)要比较玩偶店红色玩偶的销售量,选择第()幅统计图比较方便;要比较玩偶店三种颜色的哭哭马销售量,选择第()幅统计图比较方便。
(2)()(填“哭哭马”或“笑笑马”)的总销售量多,红色笑笑马比红色哭哭马多销售()个,紫色笑笑马比红色哭哭马少销售()个。

完成后的统计图见、
(1)一 二
(2)笑笑马 11 8
解析:(1)第一幅统计图可以清晰地比较玩偶店同种颜色的两种玩偶的销售量;第二幅统计图可以清晰地比较玩偶店同种玩偶的三种颜色的销售量;(2)哭哭马的总销售量是27+18+26=71(个),笑笑马的总销售量是38+32+19=89(个),71＜89,所以笑笑马的总销售量多。红色笑笑马比红色哭哭马多销售38-27=11(个),紫色笑笑马比红色哭哭马少销售27-19=8(个)。

2.(名校期末真题)下面是某小学五(1)班和五(2)班2~5月回收矿泉水瓶统计表和统计图。
(1)根据统计图、表提供的信息补充完善统计表和统计图。
某小学五年级回收矿泉水瓶统计表
| 月份 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 |
|------------|-----|-----|-----|-----|
| 五(1)班/个 | 20 | 26 | | 34 |
| 五(2)班/个 | | 27 | 29 | 32 |

(2)在这4个月里，五(1)班同学平均每月回收()个矿泉水瓶。
(3)从统计图中你还可以知道什么？

补充完善后的统计表：五(1)班4月为28个，五(2)班2月为22个；补充完善后的统计图见
(2)27
(3)(答案不唯一)在这4个月里,两个班回收矿泉水瓶的数量都在不断增加。
解析:(1)根据统计表、统计图信息在对应位置补充相应的信息即可。统计表中2月份五(2)班的信息在统计图中显示“22”,4月份五(1)班的信息在统计图中显示“28”;统计图中3月份、5月份缺少的条形图在统计表中有数据,结合统计表数据画出条形图即可;(2)把4个月里五(1)班同学回收的矿泉水瓶个数相加,再除以4,即可算出平均每月回收的数量;(3)从统计图中可以看出在这4个月里,两种颜色的直条都在不断升高,即两个班回收矿泉水瓶的数量都在不断增加。

3.(模型意识)下面是五(1)班期中测试情况统计图。如果男生的平均成绩是90分,女生的平均成绩是85分,那么全班的平均成绩是多少分？

12+3+4+1=20(人)
15+10+3+2=30(人)
(90×20+85×30)÷(20+30)=87(分)
答:全班的平均成绩是87分。
解析:根据所给的条形图,将不同成绩的男、女生人数分别相加,求出男、女生各有多少人,再根据男生人数和平均分求出男生的总分,根据女生人数和平均分求出女生的总分,相加得到全班的总分,再除以总人数得到全班的平均分。