一、填空。
1. △△△
□□□□□□□□□□□□
□有()个,△有()个,要求□的个数是△的几倍,就是求()里面有几个(),用除法计算。
1. △△△
□□□□□□□□□□□□
□有()个,△有()个,要求□的个数是△的几倍,就是求()里面有几个(),用除法计算。
答案
12,3,12,3
2. 
如图,
的个数是
的(
增加(
的个数是
的2倍;
减少(
的个数是
的2倍。
如图,
4
)倍;2
)个,4
)个,答案
2. 4 2 4
3. 先选择合适的答案,在□里画“√”,再填一填。

(1)要使☆的个数是
的2倍,需要(增加□ 去掉□)()个☆。
(2)要使☆的个数是
的3倍,需要(增加□ 去掉□)()个☆。
(1)要使☆的个数是
(2)要使☆的个数是
答案
(1)
$3×2=6$
$8-6=2$
在“去掉”后的$□$里画√,填2。
(2)
$3×3=9$
$9-8=1$
在“增加”后的$□$里画√,填1。
答:(1) 需要去掉2个☆;(2) 需要增加1个☆。
$3×2=6$
$8-6=2$
在“去掉”后的$□$里画√,填2。
(2)
$3×3=9$
$9-8=1$
在“增加”后的$□$里画√,填1。
答:(1) 需要去掉2个☆;(2) 需要增加1个☆。
4.在“火箭模型制作”区,第一组做了8个模型,第二组做的是第一组的3倍。第二组做了(
24
)个,两组共做了(32
)个。答案
4. 24 32
5.“一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。”这首诗中的“一”字的个数是“渔”字个数的(
5
)倍。答案
5. 5
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