一、听录音，根据所听内容用数字给下列图片排序。
（） （） （）
（） （） （）

2 3 6 1 5 4

二、判断所给内容与图片是否相符，相符的打“√”，不符的打“×”。
（）1. —Mum, Dad, this is Su Hai.
—Good afternoon, Su Hai.

（）2. —Goodbye, Yang Ling.
—Goodbye, Dad!

1. √ 2. ×

【分析】本题为英语情景对话匹配题，需逐一分析每道题的对话内容与插图的匹配关系：第1题是向父母介绍苏海后，父母回应礼貌问候，符合日常交际逻辑；第2题是一方对杨玲说再见，另一方却回应对爸爸说再见，人物对应不符，据此判断。
【解析】1. 对话内容为介绍他人后的礼貌问候，符合日常交际用语规范，与插图相符，故打√；2. 对话中一方对杨玲说再见，另一方回应对爸爸说再见，人物逻辑不匹配，故打×。
【答案】1. √ 2. ×
【知识点】日常交际用语、情景对话判断
【点评】本题考查小学英语基础情景交际的匹配，需理清对话人物与内容的对应关系，难度较低。
【难度系数】0.6