四、听录音，判断录音与句子是否相符，相符的打“√”，不符的打“×”。
()1. A grape, please. ()2. Is this a cherry?
()3. A teddy. A box. ()4. Look and see, a cherry.
()5. Thank you, Dad.

1. × 2. × 3. √ 4. ×
5. ×

五、选出不同类词汇的序号。
（）1. A. peach B. you C. grape
（）2. A. teddy B. banana C. puppy
（）3. A. box B. peach C. banana
（）4. A. cherry B. afternoon C. peach
（）5. A. Su Hai B. Yang Ling C. cherry

1. B 2. B 3. A 4. B
5. C

【分析】本题要求选出每小题中不同类的词汇，需先明确每个选项的词义及所属类别，再对比找出与其他选项类别不同的词汇。
【解析】1. A（peach，桃子）、C（grape，葡萄）均为水果类名词，B（you，你）为人称代词，故选B；
2. A（teddy，泰迪熊）为玩具类名词，C（puppy，小狗）为动物类名词，B（banana，香蕉）为水果类名词，故选B；
3. B（peach，桃子）、C（banana，香蕉）均为水果类名词，A（box，盒子）为物品类名词，故选A；
4. A（cherry，樱桃）、C（peach，桃子）均为水果类名词，B（afternoon，下午）为时间类名词，故选B；
5. A（Su Hai，苏海）、B（Yang Ling，杨玲）均为人名，C（cherry，樱桃）为水果类名词，故选C；
【答案】1.B 2.B 3.A 4.B 5.C
【知识点】英语名词分类、词汇词义辨析
【点评】本题考查基础英语词汇的类别辨析，涉及水果、人称、玩具、动物、时间、人名等常见类别，是小学英语的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

六、根据情景，圈出正确选项的序号。
1. 爸爸想请你帮他拿一根香蕉，他会说：
A. A box, please.
B. A banana, please.
2. 妈妈给你一个桃子，你应该说：
A. OK.
B. Thank you.
3. 你想知道这是不是一颗樱桃，可以说：
A. Is this a cherry?
B. This is a cherry.

1. B 2. B 3. A

【分析】
本题是英语情景交际题，需结合日常场景的用语逻辑判断：第1题爸爸要香蕉，对应说“请给我一根香蕉”；第2题收到妈妈给的桃子需表达感谢；第3题询问物品是否为樱桃要用疑问句。
【解析】
1. 情景为爸爸要香蕉，A选项是“请给我一个盒子”，B选项是“请给我一根香蕉”，符合语境，选B；
2. 收到他人物品应表达感谢，A选项是“好的”，B选项是“谢谢”，符合礼貌用语，选B；
3. 询问物品是否为某物需用一般疑问句，A选项是一般疑问句，B选项是陈述句，选A。
【答案】
1. B 2. B 3. A
【知识点】
情景交际、日常用语、一般疑问句
【点评】
本题为基础日常情景英语题，贴近生活实际，考察学生对基础交际用语和句式的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

七、判断所给内容与图片是否相符,相符的打“√”,不符的打“×”。
()1. —A banana, please.
—OK.
()2. —Look! A banana. A cherry.
—Ha ha!

1. × 2. √

【分析】本题要求判断对话内容与对应插图是否相符，需先读懂每道题的对话语义，再将其与插图呈现的信息逐一比对。第1题对话是请求香蕉，若插图1未对应香蕉相关内容则不符；第2题对话提到香蕉和樱桃，需确认插图是否匹配这两种物品。
【解析】1. 第1题对话为“请给我一根香蕉”，结合插图1内容，发现与香蕉无关，因此判断不符，打“×”；2. 第2题对话提及“一根香蕉、一颗樱桃”，插图2内容与对话描述一致，因此判断相符，打“√”。
【答案】1. × 2. √
【知识点】图文匹配、情景交际
【点评】本题考查小学英语情景对话与图片内容的匹配能力，属于基础题型，学生只要准确理解对话和图片信息即可作答。
【难度系数】0.8