1.实验室里常用温度计是根据的性质制成的；在摄氏温标规定中，标准大气压下的温度为0 ℃.人体的正常体温约为37 ℃，读作37 .

1.液体热胀冷缩 冰水混合物 摄氏度

【分析】
本题考查温度相关的基础物理常识，解题时需回忆实验室常用温度计的制作原理、摄氏温标的规定以及温度单位的读法。第一个空对应温度计的工作原理，第二个空对应摄氏温标中0℃的规定，第三个空对应温度单位的读法。
【解析】
1. 实验室常用温度计的制作原理：液体具有热胀冷缩的性质，实验室常用温度计就是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
2. 摄氏温标的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度被规定为0℃；
3. 温度的读法：温度的单位是摄氏度，因此37℃读作37摄氏度。
【答案】
液体热胀冷缩 冰水混合物 摄氏度
【知识点】
液体热胀冷缩、摄氏温标、温度单位读法
【点评】
本题是物理学科中温度相关的基础常识题，考查学生对温度计原理、摄氏温标规定及温度读法的掌握情况，属于入门级知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9

2.如图所示，把三根火柴棒A、B、C分别放在酒精灯的火焰上烧，则最先被烧焦的火柴棒是图中的，这说明了。

甲
乙
丙

2.A 外焰的温度最高

【分析】首先明确酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰与空气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高。将火柴棒放在火焰不同位置时，温度最高处的火柴会最先被烧焦，据此判断最先烧焦的火柴及对应的结论。
【解析】酒精灯火焰分为三层：A处为外焰，B处为内焰，C处为焰心。外焰与氧气接触最充分，燃烧最完全，因此外焰温度是三层中最高的。所以放在外焰处的火柴棒A最先被烧焦，该现象说明酒精灯火焰的外焰温度最高。
【答案】A；外焰的温度最高
【知识点】酒精灯火焰温度；化学实验基本操作
【点评】本题考查酒精灯火焰的温度特点，属于化学实验基础知识点，是实验操作中的常考内容，难度较低，需要学生牢记酒精灯火焰分层及各层温度情况。
【难度系数】0.2

3.如图所示的实验表明，水有种状态.冰是水的固态，水蒸气是水的态，通常指的水是液态水.水的状态发生转化与密切相关.

3.三 气 温度

【分析】首先明确水的常见三种状态：固态、液态、气态。观察题图的实验装置，可看到固态的冰，结合所学知识，冰加热后会变为液态水，进一步加热会变为气态的水蒸气，由此可判断水的状态数量；再对应各状态的名称，以及水的状态转化的影响因素，即可完成解答。
【解析】水存在固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种状态，所以水有三种状态；水蒸气是水的气态；水的状态发生转化与温度密切相关，温度变化会促使水在固、液、气三态间转化。
【答案】三；气；温度
【知识点】水的三态；物态变化
【点评】本题考查水的三态相关基础知识点，结合实验场景理解水的状态变化，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.2

4.在“用温度计测量水的温度”实验中:(每个温度计的单位都是摄氏度)
(1)实验室常用的温度计是根据的性质制成的.
(2)使用温度计之前,应观察它的和.
(3)请指出图甲所示操作的错误之处:
①;
②.
(4)如图乙所示,温度计的示数为℃.
(5)如图丙所示,温度计的示数为℃.

4.(1)液体热胀冷缩 (2)量程 分度值
(3)①温度计的玻璃泡接触了容器底部 ②读数时,视线没有与温度计液柱的上表面相平 (4)-2 (5)-12

【分析】
本题围绕温度计的相关知识展开，需依次掌握温度计的制作原理、使用前的注意事项、操作错误判断及读数方法：
1. 实验室常用温度计属于液体温度计，其制作原理是液体的热胀冷缩性质；
2. 使用温度计前，需明确量程（测量范围）和分度值（每一小格代表的温度），这是正确测量的前提；
3. 分析图甲操作时，需观察温度计玻璃泡的位置和读数时的视线方向，判断错误点；
4. 读取温度计示数时，先确定分度值，再根据刻度的正负（0℃以上为正，以下为负）读取液柱对应的数值。
【解析】
(1) 实验室常用温度计是液体温度计，根据液体热胀冷缩的性质制成；
(2) 使用温度计前，应观察它的量程（测量的温度范围）和分度值（相邻刻度线间代表的温度值），确保测量合适且能准确读数；
(3) 图甲的操作错误：①温度计的玻璃泡接触了容器底部，容器底温度与水的温度可能不同，会导致测量结果不准确；②读数时，视线没有与温度计液柱的上表面相平，俯视读数会偏大；
(4) 图乙的温度计，分度值为1℃，刻度0在上方、10在下方，说明温度在0℃以下，液柱上表面对应0℃下方第2格，示数为-2℃；
(5) 图丙的温度计，分度值为1℃，刻度10在上方、20在下方，说明温度在0℃以下，液柱上表面对应10℃下方第2格，示数为-12℃。
【答案】
(1) 液体热胀冷缩
(2) 量程；分度值
(3) ①温度计的玻璃泡接触了容器底部；②读数时，视线没有与温度计液柱的上表面相平
(4) -2
(5) -12
【知识点】
液体热胀冷缩；温度计的使用；温度计读数
【点评】
本题是初中热学的基础题目，考查温度计的核心知识点，需熟练掌握温度计的制作原理、使用规范及读数方法，避免操作中的常见错误，属于需扎实掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7

5. 下列自然现象中,水都表现为固态的是 （）

A.霜、雹
B.冰、雾
C.雪、露
D.雨、雹

5.A

【分析】要解决这道题，需先明确水的三种状态（固态、液态、气态）的特征，再逐一判断每个选项中自然现象对应的水的状态。首先回忆常见自然现象的物态：霜是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，雹是水滴凝固形成的固态冰块；雾、露、雨为液态小水滴，雪为固态，通过对比选项找出全为固态的组合即可。
【解析】首先分析各选项中自然现象的水的状态：
A选项：霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，雹是云层中小水滴遇冷凝固形成的固态冰块，二者均为固态，符合要求；
B选项：冰是固态，但雾是液态小水滴，不符合；
C选项：雪是固态，但露是液态小水滴，不符合；
D选项：雨是液态小水滴，雹是固态，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】水的三态变化、物态判断
【点评】本题考查常见自然现象的物态判断，属于物态变化的基础知识点，需牢记常见现象对应的水的状态，难度较低。
【难度系数】0.7

6.下列关于温度的描述中符合实际的是 （）

A.人的正常体温为 $38.5°\mathrm{C}$
B.让人感觉舒适的洗澡水的温度为 $70°\mathrm{C}$
C.北京夏季的最高气温为 $20°\mathrm{C}$
D.人感觉比较舒适的环境温度为 $25°\mathrm{C}$

6.D

【分析】
本题考查生活中常见温度的估测，解题思路是牢记人体正常体温、舒适环境温度、适宜洗澡水温度及北京夏季最高气温等实际温度常识，逐一分析选项，排除不符合实际的选项，选出正确答案。
【解析】
选项A：人的正常体温约为37℃，38.5℃属于发烧状态，不符合实际，排除；
选项B：让人感觉舒适的洗澡水温度略高于体温，约为40℃左右，70℃的水会造成烫伤，不符合实际，排除；
选项C：北京夏季炎热，最高气温通常在35℃以上，20℃属于凉爽温度，不符合实际，排除；
选项D：人感觉舒适的环境温度约为25℃，符合实际，当选。
【答案】
D
【知识点】
温度的估测、生活中的物理常识
【点评】
本题考查对生活中常见温度的识记，属于基础题型，难度较低，学生结合日常积累的生活常识即可解答。
【难度系数】
0.8

7.利用温度计测量热水的温度,下列说法正确的是 ()

A.水温可以超出温度计的量程
B.玻璃泡要与热水充分接触
C.玻璃泡可以离开热水再读数
D.读数时视线可以与液柱上表面不相平

7.B

【分析】
本题考查温度计的正确使用方法，解题思路是回忆温度计使用的核心规则，逐一分析每个选项是否符合操作要求，从而确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 温度计测量的水温不能超出其量程，否则会损坏温度计，因此A错误；
B. 测量热水温度时，温度计的玻璃泡必须与热水充分接触，才能保证测量结果准确，因此B正确；
C. 普通温度计读数时，玻璃泡不能离开被测液体（热水），只有体温计可离开人体读数，因此C错误；
D. 读数时，视线必须与温度计内液柱的上表面相平，否则会造成读数误差，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
温度计的使用
【点评】
本题属于物理实验基础题，考查温度计的核心使用规则，侧重对实验操作细节的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8