一、根据提示完成单词。 (5分) 得分
1. You should be careful. Don't make m (错误) in easy maths problems.
2. We need to use our m (头脑) to learn all the subjects well.
3. It is a good idea to remember s (句子) when you learn English.
4. It's not p (礼貌的) to talk with food in your mouth.
5. I am a bit nervous and my mouth feels d (干的).

1. mistakes
2. mind
3. sentences
4. polite
5. dry

【分析】
解题思路：先通读每个句子，结合括号内的中文提示和给出的首字母，回忆对应英语单词，再根据句子语法（如单复数、固定搭配）确定正确形式。
【解析】
1. 句意：你应该小心，不要在简单数学题上犯错误。固定搭配“make mistakes”表示“犯错误”，结合首字母和中文提示，填mistakes。
2. 句意：我们需要用头脑学好所有科目。“头脑”对应单词mind，“use one's mind”是固定表达，填mind。
3. 句意：学英语时记住句子是好主意。“句子”对应sentence，此处表泛指用复数sentences。
4. 句意：嘴里含食物说话是不礼貌的。“礼貌的”对应形容词polite，符合语境。
5. 句意：我有点紧张，嘴巴感觉干。“干的”对应形容词dry，符合语境。
【答案】
1. mistakes
2. mind
3. sentences
4. polite
5. dry
【知识点】
英语词汇运用；固定搭配；单词拼写
【点评】
本题考查基础英语词汇及固定搭配，属于英语学习的基础题型，需掌握常用单词拼写和常见短语搭配。
【难度系数】
0.8

二、根据汉语意思完成句子。 （11分）得分
6. 我们下周一将参观学校。
We will next Monday.
7. 学生们经常在体育课上进行团队活动。
Students often in P.E. class.
8. 咱们去操场玩游戏吧。
Let’s go to the playground and .
9. 他们通常在早上八点开始上课。
They usually at 8:00 in the morning.

6. visit the school
7. do team activities
8. play games
9. start/begin their lessons 点拨:"开始"可以用 start 或 begin,因此答案为 start their lessons 或 begin their lessons。

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的题型，解题思路是：先准确对应每个汉语句子中的核心短语，再结合句子的时态、固定搭配及语法规则（如will后接动词原形、Let’s后接动词原形、一般现在时主语为复数时动词用原形）来填写正确的英语短语。
【解析】
6. 句子为一般将来时，结构为“will + 动词原形”，“参观学校”对应的固定英语短语是visit the school，故填visit the school。
7. 句子为一般现在时，主语students是复数，often表经常性动作，动词用原形，“进行团队活动”的固定表达是do team activities，故填do team activities。
8. Let’s后接动词原形，且与go构成并列结构，“玩游戏”对应的短语是play games，故填play games。
9. 句子为一般现在时，主语they是复数，usually表经常性动作，“开始上课”可表达为start their lessons或begin their lessons，故填start their lessons（或begin their lessons）。
【答案】
6. visit the school
7. do team activities
8. play games
9. start their lessons（或begin their lessons）
【知识点】
固定短语搭配、一般现在时、一般将来时
【点评】
本题考查基础英语短语的识记与时态的正确运用，属于英语学习中的基础题型，只要掌握常用短语和基本时态规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

三、阅读理解。
语篇类型 活动安排与计划 素材内容 学生会party 立德树人 积极参加活动

10. () When will the Students’ Union hold the party?
A. This Saturday. B. This Sunday. C. Next Saturday. D. Next Sunday.
11. () Mary wants to come to the party. She can .
A. bring fruit and juice B. join in with her brother
C. come with her pet dog D. go to school at 8:00 am
12. () Who can join in the party?
A. Li Ming, a student from Grade 7. B. Chen Fang, a parent of a student.
C. Wang Lei, a teacher in the school. D. Zhao Hui, a worker of a dining hall.
13. () If you have more ideas about the party, how can you contact（联系）the Students’ Union?
A. By making a phone call. B. By writing a letter.
C. By sending an email. D. By leaving a message.

10~13: CAAC

【分析】
本题为英语阅读理解细节题，解题思路是回到原文定位各题目对应的关键信息，将选项与原文内容逐一匹配，选出正确答案。
10题需定位派对举办时间；11题需匹配派对建议中关于携带物品的要求；12题需明确派对的参与对象；13题需找到联系学生会的方式。
【解析】
10题：根据原文“We Students’ Union will hold a big party... next Saturday”，可知派对时间为下周六，对应选项C。
11题：根据派对建议“Bring some food & drinks you like”，A选项“带水果和果汁”属于食物和饮料，符合要求；B、C、D选项原文未提及，排除，选A。
12题：根据原文“for all the new students”，可知参与对象是新生，A选项Li Ming是七年级新生，符合要求；B是家长、C是老师、D是食堂工人，均不符合，选A。
13题：根据原文“If you have more ideas... you can send an email to studentsunion@yahoo.com”，可知联系方式是发邮件，对应选项C。
【答案】
10~13: CAAC
【知识点】
英语阅读理解，细节信息提取
【点评】
本题围绕学生会派对通知设置细节题，考查学生快速定位原文关键信息的能力，题目难度较低，认真阅读原文即可正确作答。
【难度系数】
0.8